關(guān)于眼神的初一作文5篇
微風(fēng)，吹過記憶的河畔，引起層層漣漪。在記憶之河的沉淀中，總有那么一個眼神，在層層漣漪的掩映下熠熠發(fā)光，給予我前進(jìn)的信心和希望。下面給大家分享一些關(guān)于眼神的初一作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于眼神的初一作文1
今天的午餐有一道菜是冰蝦，我拿過一個，自己剝了起來。咦?這蝦卵怎么這么不容易取呢?一氣之下，我連腿帶卵一起拽了下來，原來母蝦用腿牢牢地把蝦卵保護(hù)住，再看那母蝦弓起的身子，好似用自己的身體做孩子們的保護(hù)墻，這都是為什么呢?
……
“來，吃個大蝦!”正當(dāng)我聚精會神思索時，這句話突然打斷了我，猛然抬頭間正好看見媽媽的眼睛，她是那樣的有神，又那樣的溫暖，我的心微微一顫，不禁又回想起了那一天……
那是我在孩童時的一個陰云密布的下午，可能是因為我犯了一些錯誤而不知悔，導(dǎo)致我與媽媽發(fā)生了一些爭執(zhí)。當(dāng)時年少天真的我竟想要離家出走，我穿好了衣服和鞋，本以為媽媽會來攔著我，可是她竟背對著我頭也不回，當(dāng)時我以為媽媽很無情，我很生氣，但更加恐懼的是我開門之后的那一刻，突然間我想起了電視上那些賣小孩兒的，賣器官的等等，我真的害怕了、后悔了，回頭想求得媽媽的原諒，誰曾想媽媽也在望著我她的眼神中有著略微的驚惶與恐懼，還有責(zé)備和說不出的含義。但我知道那些都是對我無言的愛，那愛的眼神仿佛驅(qū)逐了黑暗，像一縷暖陽照在我的心上，于是，我們相擁而泣……
回看現(xiàn)在媽媽的兩鬢，略有一絲絲的白發(fā)，眼角也微微有些皺紋，或許，媽媽還有許多改變，但我敢確定唯獨不變的是——媽媽那愛的眼神。
看到媽媽的眼神，突然發(fā)現(xiàn)了我疑惑的答案：原來母蝦是在用生命保護(hù)著他的孩子啊!不光是人，動物亦如此，甚至自然界中的每一個“媽媽”都會用溫暖與愛甚至生命去呵護(hù)和保護(hù)自己的孩子!這就是讓她們驕傲的東西——母愛!那眼神就是讓我們感動的眼神，母愛的眼神!
演講時媽媽信任的眼神;跌倒時媽媽鼓勵的眼神;教我做人時，媽媽堅定的眼神……歷歷在目，幕幕刻心!
想到這兒，我的眼角已微微濕潤………
母愛啊，是世間最真最偉大的愛，她們愛的眼神啊，正是世間最美的眼神!
關(guān)于眼神的初一作文2
姚老師，我想對您說，您有一雙會說話的眼睛，多變的眼神會傳達(dá)不同的意思，瞬間讓我們讀懂。
有時您的眼睛是溫柔的，眼神是溫和的。我們就是一顆顆小樹苗，您用溫和的眼神澆灌我們，猶如細(xì)細(xì)的小雨一般滋潤著我們的心田，使我們向著太陽茁壯成長。記得上學(xué)的第一天，我還有些怯膽，因為我上大班時，并不是一個優(yōu)秀的小孩，怕您不喜歡我。您提了一個問題，可能大家都和我一樣有些怯膽，所以沒有一個人舉手，這是您溫和的眼神不知有意還是無意地從我臉上劃過，使我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。從那時起，我就把您那刻溫和的眼神銘記在心，您的那一刻眼神激勵著我積極舉手，大膽發(fā)言。
有時因為我們淘氣，所以您的眼神是嚴(yán)厲的，當(dāng)并不是無情。有一次我的英家本被我的同桌拿走了，我去跟她說，她還理直氣壯地說：“這個英家本本來就是我的，那時我是送你的，可現(xiàn)在我想拿回來了”。要知道，我同桌可是班里出了名的吵架高手，我要是跟她吵，可真是“秀才遇上兵——有理說不清”呀!我那時，心里有說不盡的委屈。不一會兒，我就想起了您，想起了您溫和的眼神，于是我跑到了您身旁，說了事情的經(jīng)過。您叫我和同桌把英家本帶上，到您身旁來。您仔細(xì)地觀察那個英家本，最終確認(rèn)這個英家本的確是我的，就示意我拿著英家本回到自己的位子，然后用嚴(yán)厲的眼神批評了同桌。從此以后我就更深入明白“做人要講究誠信”這個道理。
姚老師，在我們膽怯時，您的眼神是那么溫柔而又鼓舞人心;在我們淘氣時，您的眼神是多么嚴(yán)厲而又體察人心;在我們獲獎時，您的眼神是自豪的;在我們犯錯時，您的眼神是失望的……您多變的眼神，陪伴著我們進(jìn)步，陪伴著我們成長。
關(guān)于眼神的初一作文3
時光晃晃而過，自今年夏日一別，已有兩個月未見。
在火車站候車，大廳里的人很多，原本炎熱的夏日又增了一抹火熱，但我依然靠在你的肩上，緊緊地握著你的手。
開始檢票，隨著擁擠的人群緩慢移動，你我被沖散于人潮之中。到了站臺，我只得在一旁焦急的等待，踮起腳向著檢票口望，終于看見一個熟悉的身影，隨著人群逐漸向我靠近。
你買的是站臺票，卻因為人太多而無法上車送我。
我在火車上，你在站臺上，我眼眶通紅，強忍著淚水，可眼淚還是像斷了線的珠子一樣，止不住的流。你目不轉(zhuǎn)睛地望著我，僅重復(fù)著那幾句叮囑，我被淚水也得說不出話，只是不斷的點頭。你的眼眶逐漸變紅，聲音開始顫抖。你的眼淚終于流下。隨著你眼淚的下落，火車也緩緩開動，你消失在我的視線中……
我坐在臥鋪上，哭濕了被子。
上車時太過嘈雜，只清楚地聽見了一句“回去之后一定要好好學(xué)習(xí)?！?/p>
那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中，你的樣子，你的眼神，你的聲音。每次誤入回憶，都不禁紅了眼眶。
你說你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學(xué)，只因小時候家境貧寒，高中被迫輟學(xué)而外出打工貼補家用，減輕家里的負(fù)擔(dān)，供兩個弟弟上學(xué)，在我小時候，你就和我說：“媽媽就算是傾家蕩產(chǎn)也要供你上大學(xué)，我的遺憾不會再留到你的身上。”
我知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)這條路能改變一些看起來不可能的事，也唯有這樣，才能讓遠(yuǎn)隔千里的你可以不再掛念，可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優(yōu)秀，很懂事。
我努力學(xué)習(xí)，為了不負(fù)你期待的眼神;為了不負(fù)我學(xué)習(xí)消耗的心神;為了……不負(fù)我自己的一生。
愿明年夏日再次相見時，我會帶著一身的不悔與豁達(dá)擁入你懷。
關(guān)于眼神的初一作文4
這是一張黑白照片，照片上的小女孩，頂著一頭蓬亂的短發(fā)，穿著一身褪色的衣服，手上握著一枝已經(jīng)寫得很鈍的鉛筆。她，用無比渴望的眼神望著每一個看照片的人……
她，每天天不亮就背著一個布包出門，因為她要走十幾里的山路去學(xué)校。布包里裝的是幾個風(fēng)干的窩窩頭，這是她一天的干糧。晴天時路況還算好，基本能順利通過。但是一旦遇到下雨天，道路就變得無比泥濘，小女孩只有深一腳淺一腳，艱難地挪步。上學(xué)的途中還要經(jīng)過一條獨木橋，這座橋架在水流湍急的河面上。由于年久失修，獨木橋已經(jīng)搖搖欲墜。人走在上面仿佛隨時都有掉下去的危險，正如狂風(fēng)暴雨天，行駛在大海上的一葉扁舟。
小女孩學(xué)校只有一間破舊的土房，墻體上已經(jīng)有了裂縫，窗戶因為破損了，所以用幾張舊報紙糊了起來。房頂上的白熾燈泡發(fā)著微弱的光，這是村里唯一通電的地方。說是學(xué)校，但這里只有一個老師，而這間教室里，有一年級的學(xué)生，也有二年級的、五年級的、六年級的……教室里的桌椅，大多是同學(xué)們自己從家里帶來的，高矮不一，參差不齊。老師唯一的教具，就是十幾根零碎的粉筆。
學(xué)校放學(xué)了，小女孩回到家里。她坐在家門口的一棵老樹下，天色已經(jīng)暗了下來，樹上的烏鴉不時地發(fā)出幾聲“哇———哇———”的叫聲。她抬起頭，看向遠(yuǎn)方的天邊。這時，她的眼神忽然亮了，因為她看到這樣一幅夢想中的畫面：爸爸開著車行駛在平坦的馬路上送自己去上學(xué)，學(xué)校的教學(xué)樓高大宏偉，教室里窗明幾凈。自己穿著嶄新的衣服和同學(xué)們在操場上奔跑，媽媽在家里張羅著豐盛的晚餐……
關(guān)于眼神的初一作文5
槐花樹上的銅鈴響起了，每家每戶的孩子們都跑向槐花樹下，環(huán)繞著槐花樹，大約有50多個小學(xué)生，和一個老師。他們并不是要玩耍，而是要上課。他們沒有像我們一樣擁有寬闊的教室，舒服的桌椅，優(yōu)裕的環(huán)境，甚至沒有課本和文具。他們只能認(rèn)真地聆聽老師講課，他們眼睜睜看著老師的眼神讓我看到了他們的那種渴望有課本和文具的心!
他們來自某個山區(qū)的一群孩子，他們活潑可愛，但由于家庭經(jīng)濟困難，他們不能有好的環(huán)境去上學(xué)，但他們依然很認(rèn)真。
再次透入他們的眼神，我看到他們的淚水，那是渴望的淚水，他們渴望有一天，能有更多的人幫助他們，他們能獲得更多的知識，能使他們變得強大。單著眼神又包含著欣喜，他們很感謝上課的老師能愿意教他們知識，潔玉血多他們不知的奧秘。他們那種渴望的眼神，我們的確難以明白，因為我們生活在富裕的生活中，我們成日無憂無慮，但他們卻渴望能過上好的生活，他們每天都要為家里的三餐擔(dān)憂。我們擁有好的生活卻不好好珍惜，父母給了我們這么好的環(huán)境，我們卻不懂得珍惜。我們應(yīng)該多想想山區(qū)的孩子們，感謝我們的父母。我們應(yīng)該多參加公益活動，幫助他們，我們與他們都是中國孩子，都應(yīng)該能接受教育。而不是因為他們的家庭條件不好就貶低他人，我們應(yīng)該多給他們一點愛，讓他們也感受到友誼和快樂!
雖然我們不能親身感受到他們的心神，但從他們的真摯，渴望的眼神感受到他們的心靈。讓我們傳遞他們這雙渴望的眼神，傳遞愛與力量，幫助他們一步又一步獲得好的生活，改變他們的命運!
讓這一雙雙渴望的眼神飄向遠(yuǎn)方吧!
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