小學(xué)四年級作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

昨天晚上，我做了一個夢。夢見自己長出了一對潔白無瑕的翅膀，在空中自由地翱翔。

我飛到了巧克力王國。那里的桌子、椅子、房子、車子等都是用巧克力做成的，就連下的雨也是巧克力醬。在那里，我每天都可以盡情地吃到美味的巧克力。

告別了巧克力王國，我又飛到蔚藍的海邊，去尋找海的盡頭。你聽，那是什么聲音？原來是海鷗在唱歌，仿佛在說：“歡迎你到這兒來游玩。”你瞧，前方不遠處有一群海豚正在海面上玩耍嬉戲。我飛上前問道：“海豚老弟，海的盡頭在哪里？”海豚熱情地回答道：“跟我走，我?guī)闳フ液５谋M頭?！?/p>

我又飛到世界的最高峰—珠穆朗瑪峰。站在世界的屋脊，眺望祖國的大好河山。我要在那里插上一面鮮艷的五星紅旗，讓她在世界的最高峰上高高飄揚。

我還飛到了遼闊的大草原。在那里，我看到成群的牛羊吃著碧綠鮮嫩的青草，一群群駿馬在大草原上奔馳。牧民們歡樂地跳起了民族舞，我情不自禁地加入到他們當中，與他們一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。

“懶豬起床！懶豬起床！咕咕！”只聽見鬧鐘鈴響了，把我從夢中驚醒。我揉了揉眼睛，回憶著剛剛夢中的情景，真有趣啊！

小學(xué)四年級作文 篇2

下雪啦！這是今年入冬以來的第一場雪。清晨時分，雪還不大，那雪就像一拉拉晶瑩細小的冰球，光滑而又均勻擴像是有人捏成的一樣。雪被呼呼的北風卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，脖子里鉆。開始，雪落到地上就化了，過了一會兒，才積起一層雪拉，腳殊在上面光滑機了。

中午時分，風漸漸停了。雪越下越大，由原來的小領(lǐng)拉變成了六個瓣的雪花，多像巧手姑娘精心剪刻的啊，那么晶瑩別透！潔白的雪花悄然無聲地敘著，輕輕落下來，紛紛揚揚的，多美??！像鶴毛，像柳絮，像楊花……天地之問就像織起了一片白網(wǎng)。人們走過的腳印很快就被大雪掩蓋了，整個大地都變成粉妝玉砌的世界。

午后，雪更大了，簡直是一團團地從天上拋下來。孩子們在雪中鑄閑著，奔跑著，打雪仗，堆雪人；大人們在雪中忙著拍照留影。無論是在街頭還是在公園，無論是在樓群還是在院落，到處是歡笑的人影，到處是歡笑的人聲。老人們看著娃兒，看著大雪，將著胡子笑個不停：“好雪?。『醚?！”

小學(xué)四年級作文 篇3

一提起老師，我就想起了我的現(xiàn)任老師——蔡老師。

蔡老師是一個工作認真負責對作業(yè)質(zhì)量要求十分嚴格的人，我的《補充習(xí)題》出了一些問題老師可將我給“逮”著了。老師毫不留情、不心慈手軟，將《補充習(xí)題》沒收，讓我重新寫一邊，并當眾批評我。我心里十分不爽快，致于這樣大動干戈嗎? 媽媽說：“老師是對的，這是讓你有一個深刻的教訓(xùn)，以后不會再犯這樣的錯誤。”

我還記得有一天中午有八九個人沒訂正，老師把他們的本子全撕了，給了他們一個教訓(xùn)。

有這樣的老師，我的學(xué)習(xí)一定會穩(wěn)步前進。而我們班級也會成為一個團結(jié)互助，優(yōu)秀的班級。

小學(xué)四年級作文 篇4

我家住在半島城邦，它位于蛇口東角頭，我家小區(qū)前方是一片優(yōu)美的海灣，海的對面是香港。

今天是個風和日麗的下午，我坐在窗前的小書桌上。抬頭往窗外望去海水清澈透藍，風清清的撫摸著大海綢緞似的胸膛。就在這時，一艘正要趕往香港的客船行駛在海面上。白色的浪花飛濺起無數(shù)的水珠，在陽光的照耀下，像一朵朵白色的禮花?？痛吡?，大海變得平靜了，像熟睡的娃娃沒有一點聲音。

這時天上飛來了一群群的白鷺，白鷺的羽毛就像白色的襯衫在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。它們好像發(fā)現(xiàn)了什么，一動不動的站在一個廢舊的鐵板上，注視著泛著微波的水面。一條小魚悄悄地把頭露出海面，盡管小魚是那樣的機靈，但也難以逃脫白鷺那銳利的眼睛。白鷺蹬開廢舊鐵板用快捷的速度向海里沖去，這時它嘴里叼著一條小魚飛向碧藍的天空。

到了黃昏，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤。那萬里無云的天空藍藍的，像一塊明凈的大鏡子。慢慢地，顏色越來越濃，像是海水不斷加深。遠處巍峨的山巒在夕陽映照下，涂上了一層金黃色，顯得格外瑰麗。過了一會兒，太陽笑紅了圓臉，親著山巒的頭，向大地、天空噴出了紅彤彤的圓臉，這就是美麗的黃昏，太陽慢慢消失在西山后了。

你們說這海灣美不美呀！

小學(xué)四年級作文 篇5

河貍個頭小，在地上常常被老鼠欺負。于是走投無路圍在一起開會，首領(lǐng)是一只老河貍，他說：“我們應(yīng)該想辦法把自己變強，就不會被老鼠欺負了！”聽到此言，河貍們議論紛紛，“怎樣才能變強？”“有誰能教我們本事？”“咳！咳！”首領(lǐng)干咳幾聲，河貍們靜下來，滿臉期待地看著首領(lǐng)。首領(lǐng)道：“我們應(yīng)該去找個師父！”河貍們經(jīng)過多番討論決定拜鱘魚為師。

河貍們魚貫而出，去找鱘魚拜師學(xué)藝。幾個月后，河貍們經(jīng)過一番努力終于成了游泳建將，甚至超過它們的老師——鱘魚。

河貍們覺得只學(xué)一樣不夠，技多不壓身嘛！于是河貍們集體磨牙、啃樹，把牙齒磨鋒利，狠狠啃樹，啃了一棵又一棵，牙齒都出血了，牙齦也潰爛了。可想起平日的委屈，咬咬牙，繼續(xù)。幾天、幾月、半年后，河貍的牙齒變得鋒利、堅硬。它們組成隊伍浩浩蕩蕩的向鼠穴走去。老鼠們以為這些河貍還是往日的受氣包呢！一只老鼠剛準備咬掉一只河貍的耳朵，河貍們就讓它缺了鼻子。瘋狂的河貍制造了一只只單耳、無鼻和禿尾巴。老鼠們倉皇逃跑，河貍們望著一個個遠去的小黑點，并不追擊，只是大笑了幾聲。那是發(fā)自肺腑的！

戰(zhàn)爭結(jié)束后的第二天，河貍們啃斷木頭運到河邊用來制作堤壩。首領(lǐng)站在剛完工的堤壩上，微笑著自言自語：“只要努力，不可能也能變成可能！”

小學(xué)四年級作文 篇6

水，是人類生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。

如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，人類就會渴死；如果沒有了水，萬物就無法生長；如果沒有了水，就沒有我們這個美麗的世界。我認為在洗手時，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗菜淘米后的水用來擦桌子、沖馬桶；這樣，一盆水就體現(xiàn)了它的價值。有的人非常喜歡養(yǎng)花，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實在是太浪費，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會拯救多少人。

我們學(xué)校有個別同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人，走的時候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑走了，這種浪費水資源的壞習(xí)慣一定要改掉。

一次，我在小區(qū)花園里散步，看見一位老奶奶把一根藍色的長管子接到水龍頭上，另一端放在地上，隨后又拿來一把拖把，用管子里流出來的水反反復(fù)復(fù)澆著拖把，我看了有點婉惜，誰知她洗完了拖把，揚長而去，水龍頭也沒關(guān)。滿地的清水緩緩流失，我心疼極了，立刻快步蹦過去關(guān)緊了水龍頭。大家都應(yīng)該清楚地知道，我國是個干旱發(fā)生頻繁的國家，流傳“十年九旱”之說，全國大約有400多個城市缺水，有110多個缺水嚴重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡，聽到這樣消息，大家知道缺水的痛苦了吧？同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責；節(jié)約用水，從我做起。