小學(xué)四年級作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文 篇1

老師,在這里,我表示深深的謙意,因為您有可能不允許我們買游戲卡，但是，請讓我大膽地說一遍。

我的游戲卡“加鎖飛鏢”可厲害了，它可以讓裝備的一張怪獸卡增加五百點的攻擊力。

還有一張“金、十億咖咖戈閣”，它的攻擊力有二千九百五十，而且可一剎那破壞十個星星數(shù)的怪物。

游戲卡“千年盾”也與其媲美，它的較果是一般怪獸卡達不到的層次，“千年盾”可以擋住再強大的攻擊，而且還能將其攻擊反彈回去呢！

“黑暗大法師”那是一張很難中到的游戲卡，他可以頓時把所有敵人破壞，他的攻擊力守衛(wèi)力可都是無限大呢！可是三張神之卡便能破壞它。

但是，我告訴你們一個秘密，三張神之卡我已經(jīng)有了，現(xiàn)在我可算是A級中的A級呢！

朋友們再見，因為我有點累，所以下次咱們再聊吧！

小學(xué)四年級作文 篇2

在中國的東南沿海，座落著這樣一個城市，她，就是我的故鄉(xiāng)——鹽城。

鹽城的美，美在生態(tài)。鹽城是全國聞名的濕地之都，百河之城。在這里，鹿鳴鶴翔，碧海藍天，空氣清新，景色怡人。鹽城建立起世界上第一個野生麋鹿保護區(qū)，擁有國內(nèi)最大的灘涂型自然保護區(qū)。4500多平方公厘的濕地灘涂上白鶴起舞，麋鹿飛奔。每年有成千上萬的游客紛至沓來。這里還有大縱湖、九龍口蘆蕩等四十多處旅游勝景。風(fēng)景如畫，美不勝收。

鹽城的美，美在文化。早在公元前119年，因鹽置縣，又因環(huán)城皆鹽場，得名鹽城。在2100多年的文化積淀中，鹽城孕育了一大批的歷史文化名人，如北宋范仲淹，南宋陸秀夫、施耐庵、張士誠、胡喬華等，鹽宗祠至今深受后人敬仰。這里還是中國淮劇之鄉(xiāng)、雜技之鄉(xiāng)、煙花之鄉(xiāng)，陸透夫驚天一跳，蕩氣回腸。董永與七仙女的故事在這里飛揚。

鹽城的美，美在活力。這座美麗的鹽城正以大海的胸襟容納全球的智慧。新能源、海洋生物、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)向世界的最高標(biāo)準邁去。在這里，汽車園平均每天能開出700多萬輛汽車，鹽城也是中國汽車城。在白晝，這里生機盎然，在黑夜，這里華燈齊放，色彩斑斕，令人流連忘返。

鹽城的美，美在和諧，在這里，黑龍江的小女孩徐秀娟以身救鶴，用生命在鹽城的灘涂上譜寫了一段動人的華章。鹽城籍的英雄戴俊。他出手相救，不惜生命，不幸英雄犧牲。用生命為社會的和諧添上了濃墨重彩的一筆。

清新的濕地是鹽城溫軟的懷抱?？v橫的河流是她，伸展的雙臂。輕柔的海風(fēng)是她醉人的微笑。你是令我魂牽夢縈的美麗故鄉(xiāng)啊——鹽城！

小學(xué)四年級作文 篇3

今天中午，我在電腦上津津有味地玩摩爾莊園。高興的是我已經(jīng)升到了10級。這次我跟平時一樣，把一個名叫“楊琦”的陌生人加為了好友。

“楊琦”已經(jīng)成為了警官，我請她幫忙找一下成為警官的物品。她把我領(lǐng)到挖物品的地方，我用狗鋤子挖，只挖到了普通晶石?！皸铉敝钡貑栁彝诘搅藳]？我知道她想聽到我成功的消息，這樣她的功夫才沒白費。為了不讓她失望，我只好用善意的謊言欺騙了她。隨后，她又帶我去農(nóng)場發(fā)明屋配藥水，她告訴我：“第一個和最后一個應(yīng)該選，剩下的就不知道了?！蔽易笤囉以嚩疾恍小Ｋ匆娢颐看闻渌幎颊?，便一個勁地對我說：“對不起，都怪我記性不好?！蔽艺f：“沒事，就算不成功，我也該謝謝你，是你讓我找到了友情！”

雖然這種友誼是虛擬的，但我還是會把它延伸；我也會把這種友誼放回真的世界，讓世界和諧，讓每個人都感覺到友誼的溫暖！

小學(xué)四年級作文 篇4

這里裝著我的夢想，這里藏著我的秘密，這里記憶著我童年的歡樂--這就是我的智慧校園。校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也留下了歡樂。我愛我的校園，也愛我的班集體，因為這里也是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家，請大家和我一起去探索這個家吧！

穿過兩邊長有高大挺拔的大樹的林蔭道，來到大大的校門口，這里有好多位保安叔叔站在這里，他們?yōu)榱诵@的安全，每天早上和中午都非常準時地來到工作崗位上，這就是我的學(xué)校的大門，“文化綠城小學(xué)”幾個大字，高高地懸掛在大門口。走進學(xué)校，出現(xiàn)在面前的一個寬闊、平整的滿眼綠色的大操場，下課的時候，同學(xué)們快樂地涌向這里，做各種好玩的游戲，有摔跤的、有開火車的、有老鷹捉小雞的，這是同學(xué)們最喜歡的地方；左邊是教師辦公區(qū)，老師們在這里進行各種教務(wù)活動；右邊是我們的學(xué)習(xí)區(qū)，我們在這里學(xué)習(xí)各種各樣的知識。在校園里，不時會聽到郎朗的讀書聲。走進教室，每個教室的前面都有三塊可以移動的黑板，黑板中間鑲嵌有白板--班班通，老師上課可以通過它來播放課件，用它演示圖片和視頻，讓我們直觀、生動地學(xué)習(xí)更多的知識。

這就是我的校園--一所充滿智慧的校園，即便哪一天我畢業(yè)了，我們也絕不會忘掉這所學(xué)校，因為這所學(xué)校讓我們的童年變的更加豐富多彩。

小學(xué)四年級作文 篇5

哦！我可以到鄉(xiāng)下去玩了。這次是回姥姥的老家。以前我也去過鄉(xiāng)下，可都沒什么印象了。這次去鄉(xiāng)下我定會仔細欣賞鄉(xiāng)村的美景。

我們大家上了車，經(jīng)過九曲十八彎，勝利就在眼前，這時媽媽讓我看外面的植物，我看的出是農(nóng)作物，但我又不認識，這些農(nóng)作物使我傻了眼。這時，媽媽這個在農(nóng)村住過兩年的人發(fā)話了：“不懂了吧！這個是芝麻，那個是玉米。這個是棉花，還有那個是綠豆?！闭媸菓?yīng)有盡有。到了站，我們大家都下了車，吸一吸周圍的新鮮空氣，真是比都市里的空氣好多了。我們邊走邊欣賞四周的綠野。雖然是夏天，但是在去老姑奶奶家的小路上卻有著絲絲的涼意。我一進老姑奶奶家的大門，就看見了幾朵向日葵筆直的站在松軟的土地里。他們家的人看見我們這么喜歡，就給我們剪了兩個，那向日葵里，瓜子的味道甜甜得，充滿水分，好一個綠色食品。大門外還有一種植物讓我好奇，一簇挨著一簇密密的，像個胖乎乎的毛球，我問媽媽：“這是什么？能吃嗎？”媽媽說：“嫩的時候能吃，老了曬干可以做掃把。”哦，原來這是專門做掃把用的“掃把草”。

一眨眼便到了中午，我們又來到一個叫表舅舅的家里，表舅媽帶著我和媽媽、妹妹去掰玉米。在通往玉米地的泥濘小路上，我看見了一種農(nóng)作物，乍一看，跟玉米差不多，我剛想說這是玉米，但我又看見那植物的頂上有穗，心想：這應(yīng)該是高粱吧。我就對媽媽說：“媽媽，這是高粱吧。”媽媽驚訝地說：“你怎么認識的？”我得意的說：“因為我仔細地觀察了一下，雖然高粱、玉米的頭上都有穗，但是它們的穗不一樣?！眿寢岦c了點頭說：“好，不錯。”很快到了玉米地里，表舅媽把編織袋往地上一鋪，就教我們掰玉米。只見表舅媽握住玉米往下一掰，一擰，玉米就掉了。

我一看這么容易，上前握著一個玉米往下一掰，?。∫粭l中指長的毛毛蟲爬在玉米上，天啊，我一下子蹦的老遠。妹妹也“金龜子、金龜子”的亂喊，媽媽和表舅媽卻不擔(dān)心。這時媽媽還讓我去掰，我說死也不去，媽媽好說歹說讓我再掰，我終于答應(yīng)了，一掰、一擰、一掰、一擰，我和妹妹連續(xù)掰了五、六個，我和妹妹還想再掰，但媽媽不同意，說掰的太多吃不完就浪費了。真是遺憾！沒過足癮。太陽偏西了，我們的旅程要結(jié)束了，我們提著戰(zhàn)利品往車上運。這次鄉(xiāng)下行我的收獲很大，不但認識了許多農(nóng)作物，還體會到了掰玉米的辛勞和快樂。