小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
到了放學(xué)的時間，我們來到了教學(xué)樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車?yán)铩?，一會兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人?！畈欢嗟搅送砩系臅r候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。
這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲啊！”
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
小學(xué)四年級作文 篇2
我的哥哥黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大不小，外帶了一個沒有眶的眼鏡，鼻子又寬又扁，嘴巴大大的，身子胖胖的，手臂很長，手掌很大，大腿的毛發(fā)與得很茂盛，腳也很大，就像功夫熊貓的樣子。
記得今年八月節(jié)，我去爺爺奶奶家玩。剛一進(jìn)門，我便嚇了一跳—哇，好多人??！幾乎所有我認(rèn)識的親戚都到齊了，屋子里別提多亂了。我找了半天，才找到坐在書桌旁寫東西的哥哥?！澳阍趺丛谶@些東西？”我奇怪地問道?！芭?，我們初三提前一天開學(xué)，你總不能讓我拿著空本區(qū)交差吧?！备绺缧χf道。說完，便又拿起筆，繼續(xù)在一堆奇怪的圖形上畫來畫去，寫著一個又一個我看不懂的長式子。這屋子里的其他東西好像都已經(jīng)和他沒有關(guān)系了，他眼里只剩下了這幾個奇怪的圖形。他的筆尖仿佛在隨著一種奇妙的節(jié)奏而律動，雖然我看不懂他在寫什么，不過也能看出他的投入和享受。直到開飯，他才戀戀不舍得把筆放下。
他能排除干擾，一心一意地完成作業(yè)。這樣專心學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級作文 篇3
我是一個眼睛族，坐第一排不戴眼鏡，黑板上的字也看不太清楚，快把我煩死了！
“叮鈴鈴！”打鈴了，我坐上座位，習(xí)慣的把手伸進(jìn)書包里，準(zhǔn)備拿眼睛。我一摸沒摸到，又一摸，還是沒摸到。我急了，忙把頭探近書包找來找去。頓時，我心里一驚：眼睛沒帶！我只好小心翼翼的打開課文，看了起來。
這時，老師也進(jìn)來，老師“瞪”了我一眼，可是我沒看見，仍舊在看書。突然，一把竹竿放在了我的課本上，正指在老師講的地方。我笑了笑輕聲的說：“謝謝！不用了?！蔽疑焓滞崎_了竹竿。這時，“啪！”一聲，竹竿重重的打在我的書本上，我和同桌嚇得一跳，我們驚慌失措的看著老師，只見老師怒瞪眼，直直的看著我。這目光如同一股涼氣，直往我的身子里鉆，嚇得我大氣也不敢呼出。老師說：“佘文！站起來！”我立刻站了起來，頭也不敢抬了，退也在微微顫抖著。同桌撞了撞我的手，，向我使了個眼色，我一看，同學(xué)用手指向老師，“你為什么不看黑板！你不知道嗎······”教室里鴉雀無聲，連一根針落地都能聽見。結(jié)果我是被訓(xùn)得無話可說。
我來創(chuàng)新上課，從走廊往下看，因為沒有把眼睛戴上，一切都看不清楚。這時，我發(fā)現(xiàn)一個像我們班同學(xué)的人，可我不敢確定，便向他搖了搖手，他也向我搖了搖手。我不由得松了一口氣，心想：總算沒認(rèn)錯。這時，上來了一個男生，衣服和剛才我招手的同學(xué)一樣，見我不理他，他指著我，生氣的說：“你向我招手有事嗎？”我一臉無辜，可有無話可說。
唉！戴眼鏡真煩！長大以后我一定要發(fā)明一臺能快速安全的消除近視的儀器。
小學(xué)四年級作文 篇4
昨天是星期五，本來是要上語文課的，可老師卻讓我們拿出上個星期撿的落葉，給我們上了一節(jié)生動有趣的“美術(shù)課”。我拿出撿的落葉，有楓葉，有銀杏葉，還有桑葉等許多落葉。楓葉有些是紅色的，有些是綠色的，有些是紅綠相間的。銀杏葉是黃色的，形狀像一把把小扇子。桑葉有綠的有黃的，邊上是鋸齒狀的，而且葉脈十分有規(guī)律，很整齊。
在制作之前，老師先給我們講了一些方法。老師說：“首先，我們要想，要用這些樹葉做些什么呢？然后要用鉛筆把草圖畫好，才能選擇合適的樹葉。如果落葉不合適的話，那就拿剪刀剪出你想要的樣子。最后才能在葉子上涂上膠水或貼上雙面膠，貼在紙上?！闭f完之后，老師就讓我們開始制作樹葉貼畫了。
我和張舒涵一組，我們打算做“海底世界。于是我們開始畫小魚和水草。草稿畫好了，只見上面畫著兩條小魚和好幾根海草。這時我抬起頭來，看了看別人，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個個忙得不亦樂乎，有的在畫草稿，有的在構(gòu)思，有的在貼樹葉，還有的正站在別人的位子上得意洋洋地炫耀著自己的杰作。之后，我們也抓緊時間開始貼了。首先，我們拿了兩片橢圓形的葉子做小魚的身體，然后又拿了一片楓葉做尾巴，接著又用銀杏樹葉做裝飾。這時張舒涵也拿了三片銀杏葉拼起了另一只魚尾巴，用兩片楓葉做魚尾上的裝飾。這樣，小魚做好了，可是我覺得好像還少了點什么，原來是少了眼睛。于是我把張舒涵剛找來的兩片紅色的葉子粘在魚頭上。這樣活潑可愛的小魚終于做好了。這時，我又想既然是海底世界，就應(yīng)該有水草，所以我又把芭蕉葉剪成一條條的水草貼了上去。這下，一幅“海底世界”才算完工了。
看看周圍，也已經(jīng)有好多同學(xué)完成了貼畫。他們有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美麗的孔雀，還有些人做的是五顏六色的小魚……總之，我們做的樹葉貼畫五花八門，十分美麗。
秋天，已快離我們而去了，但這幅樹葉貼畫幫我留住了這個秋天。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天是我們黃泥灣小學(xué)小到長沙酷貝拉體驗的日子，我興奮得昨晚一連醒了幾次，總擔(dān)心自己錯過出發(fā)的時間。清早，小們早早地在操場上列好隊，在老師的帶領(lǐng)下，大家井然有序地上了自己的專車。一路上，窗外的風(fēng)景一幕幕地往后退，而我卻無心觀賞美景，因為我的心早已飛到了酷貝拉城啊！經(jīng)過一個多小時車程，終于到達(dá)目的地了。
我們迫不期待地領(lǐng)好護(hù)照和本金，爭分奪秒地選擇自己喜歡的工作來體驗，我一連體驗了四個項目：繪畫涂鴉館、通信體驗中心、初級演員、和初級糕點師。每個項目都讓我領(lǐng)略到工作的快樂，其中讓我感悟最深的是初級糕點師這一工作。
我們來到糕點房，今天的主題是制作夾心餅干。首先，換好工作服裝，所需要用的工具都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。老師給大家做了簡單的培訓(xùn)，我們開始工作了。
第一步：小心翼翼地把熱牛奶放入微波爐加熱二分鐘；第二步：往小杯中倒入一勺檸檬水；第三步：在小杯中倒三勺熱牛奶；第四步：每人選好四塊餅干；最后，用一個小勺子在杯中攪拌五次，再用紗布蒙住杯口，將杯中的熱牛奶倒在紗布中，用勺子緊壓幾次，就把紗布中的奶酪放在兩塊餅干的中間，美味可中的夾心餅干就做好了。
看著我親手做的夾心餅干，心中油然有種小小的成就感，我聞了又聞，就是舍不得吃，我想讓爸爸媽媽他們嘗嘗女兒的勞動果實。
時間過得真快，不知不覺，就到了集合回校的時間了。我們不得不結(jié)束今天的體驗活動。在這里，不僅讓我們嘗到工作的快樂，還能得到相應(yīng)的報酬——酷幣，讓我也懂得勞動的艱辛，正所謂一份耕耘，一份收獲。
小學(xué)四年級作文 篇6
過年是什么味道我自己也說不清楚，只記得過去在我們老家每到臘月二十幾號，家家戶戶門前房后堆碼著小山般的柴火，外出的人們陸陸續(xù)續(xù)背著圓鼓鼓的行囊，引來留守在家大人小孩駐足圍觀外加一雙雙羨慕的眼神或是殷實的家庭殺傷一口豬，小院彌漫著肉香味，親朋好友大口朵頤熱氣騰騰的鮮肉，空氣中飄灑著豆腐的香味，大人小孩都知道這是過年的味道。小孩子都知道女孩在一起互相欣賞著對方新衣服，男孩子口袋里塞上滿滿的一口的鞭炮，手上捏著幾個炮仗，臉上洋溢著幸福的笑容那就是過年的味道。只記得在那個時候一年四季除了雨雪天氣，大人們都在忙碌，似乎沒有休憩的時間，過年的時候唯一的好處是拎著禮包拖兒帶女互相拜年，主家準(zhǔn)備滿滿一桌子飯菜外加熱情的招呼，離別之際盛情挽留那也許就是帶著濃濃的年味。而在我們小時候，幾乎每逢過年都會照例下上一場雪，孩子們在雪地里滾一個碩大的雪球或者是跟大人一起用推板把厚厚的積雪推到路邊，男孩子便從家里偷來長板凳翻一個邊，把它當(dāng)成滑板就會給我們帶來無窮的歡樂，我覺得那就是過年的味道。
也不知道是年齡一天天大了起來，還是別的原因，父親母親每每提到過年，總是感到年味不濃，物質(zhì)條件的改善沒有讓他們感到年越過越是沒有味道的，到來甚至于他們和別人談天時也曾有過相同的體會。說實話我自己也好長時間感受不到年味了，我很清楚物欲橫流的今天，超強(qiáng)的生活節(jié)奏已經(jīng)壓抑的人們喘不過氣來，我們這一代人不再像父輩們一樣單純地在過年的時候有那樣好心情去品味過年的滋味，煦煦攘攘的人群，鱗次櫛比的高樓中往來穿梭讓人感到窒息，年味便在我們煦攘穿梭中溜走，我們似乎再也找不到那一種濃濃的年味了。
父親每次在菜市場看到臘肉便說過年的臘肉如何，我知道父親母親眼里最有年味的年便是燉起一鍋美美的臘肉，親戚鄰居圍坐在長板凳上你給我夾一口我給你喂一口肉，大口吃肉大碗吃飯，迎來送往的年味。其實我也知道父輩們那一種充滿濃情的年味是最值的回味的，但是我卻始終停留在記憶里，我多想找到那個時候的年味，我知道那是徒勞的，逝去的永遠(yuǎn)也不會回來了，歲月不會駐足的，我們只有只有帶著些許美好的回憶向前看向前走，把那一份濃濃的年味保留在自己記憶里，讓它們在歲月的沉淀過程中滿滿地發(fā)酵成一罐塵封老酒——濃濃的年味。