2017年形勢(shì)與政策試題(3)
四、職業(yè)導(dǎo)航與創(chuàng)業(yè)教育專題
論述題：
1.面對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展，你最大的困惑是什么?打算如何解決這個(gè)困惑?
2.你如何看待當(dāng)前“全民創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”?這對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有何影響?
五、心理健康與生命教育專題
(一)單項(xiàng)選擇題
1. 通過(guò)調(diào)整自己對(duì)事物的看法來(lái)改變心情，屬于( )心理調(diào)節(jié)方法。
A.行為 B.認(rèn)知 C.精神分析 D.以上均不是
2. 現(xiàn)代意義上的健康包括( )三個(gè)方面。
A.身體,頭腦,人際交往 B.壓力,時(shí)間和自我管理
C.生理,心理和社會(huì) D.以上均不是
3. 從可改變的細(xì)小行為改變做起,慢慢改變個(gè)體某些不如意的心理狀況,屬于( )心理調(diào)節(jié)方法。
A.行為 B.認(rèn)知 C.精神分析 D.以上均不是
4. 每個(gè)人都有積極向上的潛能,只要提供合適的環(huán)境就會(huì)顯現(xiàn)。這是( )心理學(xué)派的著名觀點(diǎn)。
A.行為 B.認(rèn)知 C.人本 D.精神分析
5. 人無(wú)法掩飾自己真實(shí)的想法，即使嘴巴不說(shuō)，細(xì)小的行為也會(huì)有所泄露。這是( )心理學(xué)派的著名觀點(diǎn)。
A.行為 B.認(rèn)知 C.人本 D.精神分析
6. 當(dāng)判斷自己或身邊同學(xué)是否存在心理問(wèn)題或是心理疾病時(shí)，最為實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.是否出現(xiàn)癥狀 B.是否能夠適應(yīng)生活、學(xué)習(xí) C.心情是否愉快
D.思想是否上進(jìn)
7. 身邊同學(xué)出現(xiàn)情緒問(wèn)題或者心理困惑時(shí)，作為同學(xué)、朋友最適合使用的心理技術(shù)是( )
A.傾聽(tīng)，支持 B.解釋，分析 C.建議改變 D.順其自然
(二)名詞解釋：
1. 大學(xué)新生適應(yīng)
2. 心理健康
3. 壓力管理
(三)問(wèn)答題：
1. 減輕壓力的方法有哪些?你特別有心得的體會(huì)或者困難是什么?
2.心理學(xué)史上主流的幾個(gè)學(xué)派對(duì)心理不適應(yīng)的解釋性觀點(diǎn)是什么?(選擇兩個(gè)即可)
3. 大學(xué)新生適應(yīng)包括哪些方面?請(qǐng)結(jié)合自身的體驗(yàn)談?wù)勚鸩竭m應(yīng)大學(xué)生活的策略或方法。
4. 生命既美好，又脆弱，每個(gè)人的生命只有一次，結(jié)合自身體驗(yàn)談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的能力，充實(shí)生命，提升自我。
六、文化素養(yǎng)與實(shí)踐能力專題
科技創(chuàng)新
(一)選擇題
1、獲校內(nèi)外各類競(jìng)賽獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)論文、發(fā)明專利、參與創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃及課題探究成果均可獲得相應(yīng)的( )認(rèn)定。
A.學(xué)分 B.獎(jiǎng)學(xué)金 C.績(jī)點(diǎn) D.成果
2、在科技創(chuàng)新活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生將有機(jī)會(huì)推薦( )。
A.免修課程 B.發(fā)表論文 C.轉(zhuǎn)專業(yè) D. 免試攻讀研究生
3、( ) (簡(jiǎn)稱SITP)是我校構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革、培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的重要舉措。
A.國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃 B. 上海市大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃
C. 同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃D.挑戰(zhàn)杯
4、( )是大學(xué)生課外科技文化活動(dòng)中的一項(xiàng)具有導(dǎo)向型、示范性和權(quán)威性的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)，被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”盛會(huì)。
A.全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 B.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽
C. 全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽 D. 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽
5、( )的制作具有六項(xiàng)基本構(gòu)成要素：市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)、執(zhí)行概要(概述)、營(yíng)銷和銷售、財(cái)務(wù)規(guī)劃與融資、產(chǎn)品(服務(wù))、組織。
A. 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 B. 學(xué)術(shù)論文 C. 專利申請(qǐng)D. 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
6、( )從廣義上說(shuō)是指培養(yǎng)具有開(kāi)創(chuàng)性的個(gè)人,其目的是使學(xué)生具有更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性和獨(dú)立生存與發(fā)展的才能.核心是培養(yǎng)學(xué)生的“企業(yè)家精神”——機(jī)會(huì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和理性的冒險(xiǎn)精神。
A. 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育 B. 創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃 C. 科技競(jìng)賽D. 學(xué)術(shù)講座
(二) 論述題(開(kāi)放型回答，不設(shè)參考答案)
1.談?wù)勀闼私獾膶W(xué)校大學(xué)生科技創(chuàng)新體系的內(nèi)容?
2.你覺(jué)得，參與科技創(chuàng)新活動(dòng)需要具備哪些基本素質(zhì)?
3.同濟(jì)大學(xué)建設(shè)了學(xué)生科技創(chuàng)新體系，你認(rèn)為該體系該在學(xué)生科技創(chuàng)新教育中啟到怎樣的作用?
4.你認(rèn)為該如何開(kāi)展一個(gè)科研項(xiàng)目的研究?
5.談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐的看法?
6.談?wù)勀銓?duì)國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》的認(rèn)識(shí)?你是如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的?
7.談?wù)勀銓?duì)中共上海市委 上海市人民政府關(guān)于加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心的意見(jiàn)的學(xué)習(xí)心得?如何看待大學(xué)生在上海市建設(shè)科技創(chuàng)新中心的過(guò)程中發(fā)揮的作用?
校園文化專題
(一)選擇題：
1.以下哪個(gè)講壇不是我校的人文素質(zhì)活動(dòng)。( )
A.啟智講壇 B.子曰講壇 C.星空講壇 D.同舟講壇
2.以下哪個(gè)社團(tuán)不是我校明星社團(tuán)( )
A.東籬劇社 B.宜家社 C.點(diǎn)墨軒 D.金音笛社
3.同濟(jì)大學(xué)學(xué)生會(huì)前身是自覺(jué)會(huì)，于( )年5月12日正式成立。
A.1907年 B.1911年 C.1913年 D.1919年
4.以下哪個(gè)學(xué)院的特色文化素質(zhì)基地不匹配( )。
A.人文學(xué)院詩(shī)教基地 B.土木學(xué)院燈謎文化傳承基地
C.傳播學(xué)院新媒體視頻工作室 D.法政學(xué)院學(xué)生法學(xué)刊物
5.作為國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)的文明修身計(jì)劃子系列，以下哪一項(xiàng)不屬于期中( )。
A.書香同濟(jì) B.感動(dòng)同濟(jì) C.節(jié)約同濟(jì) D.活力同濟(jì)
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