人為什么要善良閱讀題答案
讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時;為裝飾而讀書，下面給大家分享一些關于人為什么要善良閱讀題答案，希望對大家有所幫助。
人為什么要善良
魯西西
在我家附近，有一個小小修車鋪。我第一次去大叔那里補胎，他干完活 ，滿手油污地立在那里，對我說：好了。
我問，師傅，多少錢? 他說：“4塊?！?/p>
我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時間成本和店租成本，收費卻這么低廉。
他老婆聞迅而來，糾正道：“5塊?！?/p>
大叔不高興地扭過頭，沖他老婆說：“我說4塊就4塊!”
他老婆說：“你每次都這樣!” 戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。
不想看兩口子因為一塊錢而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦!”丟下5塊錢跑了。
后來我都把車推到他店里修，等待的時候，就會觀察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、閣樓上睡覺。條件很艱苦。
有一次，他修車的時候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現他有一只手的手指不太靈活，仔細一看，發(fā)現他的四個手指齊齊斷過，是重新接過的。
可是，大叔每次修車，要的價格都是那么低。補胎5塊，調整剎車5塊，家里收到的小書架 ，抱下來請他幫忙拼裝仍是5塊。
我常常在想，他一天要賺多少個5塊才能維持他的活呢?我真的情愿多給他一些，但是我從來沒有這么做。
有一年春節(jié)，他回江西老家過年，我發(fā)現他回來以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。
我向他買了充電器，用了幾個月，充電器被我弄壞了。
我?guī)еf的充電跑下去，對他說：“師傅，買個充電器。這個壞了，給你?！?我是想把壞的那個給他，好讓他回收賣一點錢。)
不料 ，他看了一眼壞的充電器上的字， 然后對我說：“你這充電器超過保質期有幾天了。不過我還是給你換個好的吧?”
我把錢遞給他。 他不肯收，他說：“不要錢，我?guī)湍銚Q了?！?/p>
那一刻，我心里非常非常的感動。為什么一個這么貧窮的人，仍然愿意對陌生人心懷著慷慨。愿意給予。他明明比我更需要錢。
我愣在那里，但我沒有拒絕他的好意。只不過是幾十塊錢， 但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內心的善意。
只是后來，我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車壞了，需要更換剎車零件。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價格不等，問我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因為我以為貴的東西，他賺的利潤可以高一些。
事實上，他的價格總是比外面要便宜。
有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個小時，搞得我汗流鋏背。
我心里有個可笑的想法，想要讓他多賺點。我把車放他店門一扔，交待師傅“我一會兒再回來拿”。等我洗完澡再下來，發(fā)現車還沒修。我就吃驚地問：“師傅，怎么還沒有修啊?”
兩口子笑呵呵地站在門口沖我說：“因為要換胎，價錢高，沒有經過你同意哪敢換啊?！?/p>
我認真地對他說：“師傅，我永遠相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢。” 這是我第一次當面贊美他。
真正的善良是大叔這樣的人。他的善良，會讓我也想做個善良的人。
對于一個善良的人來說，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受對方的給予的善意。呵護這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。
(摘自2018年《青年文摘》，有改動)
1文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。(4分)
①
② 原因：
③
2.請根據括號里的提示對文中畫線的語句進行品析。
我說4塊就4塊!
(1)
你每次都這樣!
(品析句中加點的詞，從中可以看出大叔是個怎樣的人?)(3分)
(2)只不過是幾十塊錢， 但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震憾我內心的善意。(如何理解“只不過”幾十塊錢，“我”卻說是“龐大的”善意?)(3分)
3.如果把文章的標題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺得好嗎?為什么(2分)
4.請結合文章說說人為什么要善良。(4分)
答案：
1.共4分，每空1分。①把壞的充電器送給他;②換剎車零件選擇價位搞的買;③特意推車走半小時，把車扔在他店里修。原因：想讓他多賺點錢(或：讓他用安心二體面的方式賺錢)。(如答“我都把車推到他店里修”“我每次去他店里買東西，都盡量選貴的”這類不是具體事例的不得分)
2.共6分，每題3分。
(1)共3分。分析兩個加點詞各1分，分析大叔形象1分。
示例：“就”字寫出毋容置疑(或：無可辯駁，不容商量，下定決心，強調)語氣(1分)?！岸肌卑凳具@個收費標準向來如此(或：說明對別人也如此，說明一直是這樣)(1分)。
這兩個加點詞可以看出大叔是一個誠實守信(或：說一不二，不貪婪，實在，質樸)的人(1分)。
(2)共3分。分析“只不過”1分，寫清說是“龐大的”原因2分
示例：“只不過”指對于“我”來說錢的數量少(1分)，然而，“這么貧窮的人，仍然對陌生人心懷著慷慨，愿意給予”這種貧窮中的高貴異常可貴，所以說這份善意是“龐大的”(達到“貧窮”的意思或達到對于大叔來說錢并不少的1分，答到“慷慨”或“給予”的意思1分)。
3.共2分，表明態(tài)度1分，說明理由1分。只表明態(tài)度不說理由不得分。
示例一：我覺得不好(1分)。因為原標題用設問的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣(或：用和讀者討論的口吻，顯得更親切)，而換成新標題則沒有這樣的效果，顯得生硬(1分)
示例二：我覺得不好(1分)。因為新標題直接點明中心(或：明確表達作者的觀點，對讀者起到一定的告誡、勉勵作用)，原來的標題沒有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊(1分)。
4.共4分，結合原文分析1分，陳述理由1分，答到任意兩點的4分。
示例：①“他的善良，會讓我也想做個善良的人”(1分)，善良能讓更多人成為善良的人(1分)。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”(或“我”選擇貴的剎車零件買)(1分)，善良會收獲更多來自他人的善意，手留余香(1分)。③“我永遠相信你的人品”(或“我”把車放心地扔在大叔店里修)(1分)，善良會收獲別人的信任(1分)。④“我所能做到的最大的善良，就是坦然接受對方給予的善意。呵護這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心二題，面的方式賺錢”(1分)，善良會讓善良延續(xù)下去(1分)。