高考英語閱讀題型有效做題技巧
高考英語閱讀題型有效做題技巧歸納
高考的時候，很多同學(xué)在做英語閱讀理解的時候?yàn)榱斯?jié)省時間，常常只是閱讀標(biāo)題，然后粗略的瀏覽文章，這樣做會破壞文章的整體性，容易錯過關(guān)鍵的信息。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語閱讀題型有效做題技巧，歡迎大家來閱讀。
高考英語閱讀做題技巧
1.正確審題是答題基礎(chǔ)
審題正確保證所獲取的信息正確,為正確答題提供保障;相反,如果審題錯誤,就會導(dǎo)致獲取的信息錯誤,最后引起答題錯誤,因此第一步就要正確審題。正確的審題包括兩個方面的要求:一是對問題的內(nèi)容正確理解，二是對問題的要求準(zhǔn)確把握。只有這樣,把問題弄明白了,才能保證答題的方向正確。
2.查找相關(guān)信息是答題的關(guān)鍵
信息是答題的根據(jù)、答題的根本。如果找不出信息,也就無法答題。因此查找相關(guān)信息是正確答題的關(guān)鍵。然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多,考生不能胡亂找出一二句話作為答題的信息,而必須根據(jù)第一步對問題內(nèi)容的理解,找出與問題內(nèi)容相關(guān)的句子。從而使答案有據(jù)可查、有本可依,保證答案內(nèi)容正確。
3.正確表達(dá)是答題的目的
正確表達(dá)是答題的歸宿、是答題的目的。如果表達(dá)不正確,輕則影響得分,重則前功盡棄。因此,在找出了與問題相關(guān)的信息后,就必須結(jié)合問題的要求,對信息進(jìn)行加工、整合、處理,保證答案的形式正確,從而使答案正確無誤。
高考英語閱讀理解解題技巧
我們可將閱讀理解歸納為以下四大題型，根據(jù)閱讀理解題考查角度的不同，可采用不同的解題技巧來應(yīng)付。
1、事實(shí)細(xì)節(jié)題
屬于細(xì)節(jié)類型的閱讀理解題一般只針對某個特定的細(xì)節(jié)，題型可以多種多樣。此類題型一般分兩種。
第一種是直接理解題，在原文中可以直接找到答案。第二種是詞義轉(zhuǎn)換題，正確選項(xiàng)是原文有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換。
做此類試題一定要抓住事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、發(fā)展過程和結(jié)局等環(huán)節(jié)，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。這類題型的主要提問方式常為：
①Which of the following is true/NOT true in the passage?
②Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?
③Which is the right order of the events given in the passage?
④All the following statements are NOT true except .
細(xì)節(jié)題的解決一般采用法，即先看試題，再讀文章。對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時間。尋讀法還特別適用于對圖形表格類題材的理解。
做此類型的題目還要特別注意句子的邏輯關(guān)系。英語中有許多功能詞，如：表因果關(guān)系的because, since, as等;表轉(zhuǎn)折關(guān)系的but, however ,on the contrary, on the other hand等等。
2、猜測詞義題
在高考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認(rèn)識的單詞的某一熟知含義所誤導(dǎo);二是被完全不認(rèn)識的單詞的意思所阻礙，從而出現(xiàn)理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。
其實(shí)解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，要學(xué)會"順藤摸瓜"，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：
(1)根據(jù)定義或解釋、說明猜測生詞的詞義
在be，be called，call等判斷詞出現(xiàn)的判斷句中，或定語從句及標(biāo)點(diǎn)符號，可以根據(jù)已知部分，猜測生詞的含義。例如：The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通過理解定語從句的意思，能猜出herdsman是“牧人”。
(2)根據(jù)對比關(guān)系猜測生詞的詞義
在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯對比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過這種對比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：Though Tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby. 和clean意思相對的便是“骯臟的”了，因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是“骯臟的”。
(3)通過因果關(guān)系猜測詞義
because, since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結(jié)果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結(jié)果狀語從句的。當(dāng)這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中，通過因果關(guān)系，依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long. 根據(jù)because從句所講的意思，我們就可推測trim就是“修剪”之意。
(4)根據(jù)生活常識猜測詞義
運(yùn)用邏輯推理能力，自身的生活經(jīng)驗(yàn)及生活常識。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：Most of the roses are beginning to wither because of the cold. 根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗(yàn)，wither表示“枯萎”。
(5)根據(jù)同等關(guān)系猜測詞義
同等關(guān)系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是，這樣的詞組或短語中間常常用并列連詞and或or來連接。例如：At forty-two he was in his prime and always full of energy. 從“年齡42歲”以及與prime具有同等關(guān)系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年時期”。
(6)根據(jù)列舉的事例猜測詞義
You can take any of the periodicals: “The World of English”. “Foreign Language Teaching in Schools”, or “English Learning”. 從后面列舉的例子中，可以猜出periodical是“期刊，雜志”的意思。
(7)根據(jù)構(gòu)詞法知識猜測詞義
根據(jù)學(xué)過的構(gòu)詞法知識，知道詞根和前綴或后綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如在_年福建的高考題文章中有這樣一句：
The schools are reluctant to take off — even teachers with tickets for the England-Argentina game had trouble getting the day off.
A.kind B.unwilling C. free D.careless 【解題思路】通過破折號可知正確答案為B.
高考英語閱讀理解實(shí)用答題技巧
1、先看題干，帶著問題讀文章
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題?？陀^信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)，作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀，對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。此法加強(qiáng)了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時間。特別適用于對圖形表格類題材的理解。
2、速讀全文，了解大意知主題
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運(yùn)用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實(shí)質(zhì)。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細(xì)節(jié)的句子在前，概述性的句子居后。此時主題句就是文章的最后一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細(xì)說。這時，主題句就是文章的第一句。當(dāng)然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
3、詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò)
文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事;論述體則包含論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點(diǎn)。你可根據(jù)文章的特點(diǎn)，詳讀細(xì)節(jié)，以動詞、時間、地點(diǎn)、事件、因果等為線索，找出關(guān)鍵詞語，運(yùn)用,畫圖列表法,，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細(xì)節(jié)的認(rèn)知圖。