小學(xué)英語人教版四年級下冊課本（一年級起點）
小學(xué)英語人教版四年級下冊課本教材（一年級起點）
目前，全國使用的小學(xué)語文教材共13個版本。按教育部的規(guī)定，教材的使用選擇權(quán)在學(xué)校手中，通常一個地區(qū)會選擇一樣的教材版本。下面是小編為大家整理的小學(xué)英語人教版四年級下冊課本（一年級起點），希望對您有所幫助!
小學(xué)英語人教版四年級下冊課本（一年級起點）
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四年級下冊的英語知識
一、對應(yīng)詞：
close?open put on?take off cold?hot warm?cool
復(fù)數(shù)形式：foot?feet (腳)
二、表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應(yīng)的名詞變化而來的，它們的對應(yīng)形式是：
名詞形式 形容詞形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 風(fēng) windy 有風(fēng)的
cloud 云 cloudy 有云的
sun 陽光 sunny 晴朗的
三、一般疑問句Can you…?的回答形式有兩種，肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.
一般疑問句Can I …? 的回答形式也有兩種，肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
四、同義詞： How about …? ===What about …? 怎么樣?
五、當問某個地方的天氣如何時，要用What’s the weather like in +地名?
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天氣怎么樣?
四年級下冊的英語知識點歸納
一、Can I help you ? 是一般購物時，售貨員的禮貌用語。
二、How much 與How many 的區(qū)別：
1、How much 意思是多少錢?用來問物品的價格。在回答時一般要有表示價錢的單位。如：
問一件物品的價錢時用How much is …?
How much is this jacket? 這件夾克衫多少錢?
It’s forty-five yuan. 它是45元。
問多件物品的價錢時用How much are …?
How much are these books? 這些書多少錢?
They are ninety-nine yuan. 它們是99元。
2、How many 意思是多少。用來詢問物品的數(shù)量有多少，后面跟名詞的復(fù)數(shù)形式，回答時一般數(shù)字后面沒有單位。如：
How many cows do you have? 你有多少頭奶牛?
I have 12. 我有12頭。
How many horses are there ? 那兒有多少匹馬?
They are 12. 有12匹。
小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法
1、樹立學(xué)習(xí)英語的信心
自信是成功的第一步。自信心對于英語學(xué)習(xí)尤為重要，因為小學(xué)的英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如怕出錯誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會有進步，而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯誤，是學(xué)好英語的第一步。
2、養(yǎng)成良好的英語課堂習(xí)慣
英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地。在課堂上參與得越多，那么便學(xué)得越多。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(游戲、對話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等)，大膽開口說英語，不取笑其他同學(xué)的錯誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記(這一條適合于高年級學(xué)生)。
3、根據(jù)自己需要進行預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)
英語的學(xué)習(xí)也需要在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對已知知識進行重復(fù)和鞏固，以形成良好認知結(jié)構(gòu)。
4、每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶
學(xué)英語貴在堅持，英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。所以一定要每天堅持聽英語，讀英語。
5、要開動腦筋積極思考，要認真抓住兩個環(huán)節(jié)：一是專心聽講，不要"走神"。要做到這一點，首先要有正確的學(xué)習(xí)動機，有強烈的學(xué)習(xí)渴望，才能專心聽講;其次，要充分認識到老師的重大作用，才能虛心去聽;二是要努力克服“走神”現(xiàn)象，“走神”破壞了上課聽講的連續(xù)性，是很多學(xué)生學(xué)不好的重要原因。
6、要重理解。上課時，要努力爭取當堂理解所學(xué)的新知識，要通過提高課堂的學(xué)習(xí)效率來減輕課外的學(xué)習(xí)負擔(dān)，這是一條重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)非一日之功，希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中要注意做到以下幾點：
1、每天大聲朗讀或聽讀20分鐘左右;
2、有意識地識記單詞、句型、文章，積累知識;
3、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑;
4、認真完成作業(yè)并及時訂正錯誤;
5、專注地傾聽同學(xué)的發(fā)言、老師的講課;
6、每單元結(jié)束后，整理所學(xué)的知識，自己整理，進行單元小結(jié);
7、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);
8、將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。
同學(xué)們，要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行。
小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法分享
理解而后能。
對于一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎(chǔ)上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。
要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。
所背的文章要典型而純。
文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今后的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好
原則先聽后。
既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。
從易到難、從短到長、循序漸進
背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來越容易。
背課文一天之際在于晨
早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。