人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)電子課本
人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)電子課本教材能夠幫助同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，從而讓大家在小學(xué)階段夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，能幫助家長(zhǎng)隨時(shí)隨地輔導(dǎo)孩子二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)。
人教版新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)電子課本(完整版)
查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話(huà)框回復(fù)【2】獲取二年級(jí)語(yǔ)文、二級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。
人教版和教科版有什么區(qū)別?
人教版和教科版區(qū)別如下：
出版社不同。人教版由人民教育出版社出版，涵蓋小學(xué)到高中的內(nèi)容;教科版由教育科學(xué)出版社出版，由教育部主管、中央教育科學(xué)研究所主辦，實(shí)行總社架構(gòu)(含中央教育科學(xué)研究所音像出版社、教育科學(xué)電子出版社等)的管理模式。
難易程度不同。人教版是以大綱最基本要求為藍(lán)本，相對(duì)講解的比較簡(jiǎn)單，主要是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論，相比教科版更加的系統(tǒng)化;教科版的知識(shí)點(diǎn)要比人教版的多些，例題也多些，而且各章節(jié)的排版方式有些差別。
小學(xué)教材的人教版和人教新課標(biāo)一樣嗎？
小學(xué)教材的人教版和人教新課標(biāo)不一樣。
人教版即由人民教育出版社出版，簡(jiǎn)稱(chēng)為人教版，小學(xué)教材的人教版是根據(jù)大綱的要求編寫(xiě)的，內(nèi)容普適化，與大部分地區(qū)人文相匹配;而人教新課標(biāo)是各教育出版社按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求出版的教材，反映了課程改革所倡導(dǎo)的基本理念。
二年級(jí)英語(yǔ)、應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?
在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ) 。在生活中用英語(yǔ)和孩子交流，讓孩子在真實(shí)環(huán)境中感受英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)。
觀看原版幼兒卡通片 。通過(guò)觀看原版幼兒卡通片，讓孩子在無(wú)意識(shí)中接受一些語(yǔ)言，并在第二遍的時(shí)候跟著說(shuō)。
運(yùn)用兒童英語(yǔ)教學(xué)視頻 。運(yùn)用兒童英語(yǔ)教學(xué)視頻，讓孩子跟著視頻學(xué)習(xí)并練習(xí)英語(yǔ)。
參加培訓(xùn)班 。如果有比較好的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較系統(tǒng)，也可以參加。
暫時(shí)不要有書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容 。對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，不需要安排書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，否則會(huì)增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
加入直拼法的訓(xùn)練 。如果想做一些閱讀訓(xùn)練的話(huà)，建議加入與直拼法有關(guān)的繪本閱讀。
小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
名詞復(fù)數(shù)規(guī)則：一般情況下，直接加-s，如：book-books;以s、x、sh、ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses;以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i，再加-es，如：family-families。
合成名詞：black+board→blackboard;bed+room→bedroom等。
合成形容詞：middle+aged→middle-aged;every+day→everyday等。
合成副詞：some+times→sometimes;may+be→maybe等。
合成代詞：①不定代詞+名詞：somebody、something等;②代詞賓格或物主代詞+self(selves)：herself、ourselves等。
合成動(dòng)詞：white+wash→whitewash;over+come→overcome等。