2023外研社版三年級下冊英語電子課本
三年級下冊英語電子課本教材能夠幫助同學們更好的復習和預習,從而讓大家在三年級階段夯實英語基礎(chǔ),以下是小編準備的一些外研社版三年級下冊英語電子課本，僅供參考。
外研社版三年級下冊英語電子課本
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三年級下冊英語知識點
1、元音字母在閉音節(jié)的發(fā)音：
①、字母a在開音節(jié)與閉音節(jié)中的讀音|?|：
cat，rat，cap，hat，bag，bat，map，lamp，bad，dad，mad，fat
②、字母e在閉音節(jié)中的讀音|e|：
dress，vest，bed，desk，hen，egg，pen，red，bed，yet，wed，went，wet，hen，ten，yes，help，let
③、字母i在閉音節(jié)中的發(fā)音|i|：
pig，fish，ship，hill，sit，chips，chick，six，him，still，sing，thing，with，kid，wit，is
④、字母o在閉音節(jié)中的發(fā)音|?|：
dog，fox，doll，box，frog，cock，clock，rock，hot，job，boss，frog，god，not，on
⑤、字母u在閉音節(jié)中的發(fā)音|?|：
bus，gun，duck，mum，sun，run，hut，bun，luck
2、元音字母在開音節(jié)中的發(fā)音：
①、字母a在開音節(jié)中的讀音|ei|：
Cake，plate，game，face，lake，lake，plane，name，snake
②、字母e在開音節(jié)中的讀音|i：|：
he，she，me，we，Steve，Eve
③、字母i在開音節(jié)中的讀音|ai|：
nine，kite，bike，rice，five，fly，ride，ice，white，light，sky，high，I，light，sky，high
④、字母o的開音節(jié)單詞的讀音|?u|
go，close，nose，home，coke，bone，stone，those，hope，whole，joke，smoke，note，role
⑤、字母u在開音節(jié)單詞的讀音|ju：|
mule，use，tube，student，unit，，computer
小學三年級英語練習題
1. It is fun at school.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
2.I like grapes.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
3. Miss Green is a good English teacher.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
4. Norman likes maths.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
5. Jim is watching TV.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
6.There are so many animals.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
7.I can hear something in the next room.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
8. I’ve got the letter“n”.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
9. MMike has got a picture of Shanghai.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
10.There’s a big playroom in our school.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
11. They have got some bananas.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
12. Tom and Jim are watching a match.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
13. I want some carnations for my mother.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
14. Those are roses.
改成否定句__________________________________________
改成一般疑問句______________________________________
肯定回答_____________________________________________
否定回答_____________________________________________
三年級下冊英語教學計劃
一、教學要求
根據(jù)小學生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為進一步學習打下基礎(chǔ)。
二、基本知識和技能：
(1)能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流;
(2)能聽說、認讀(包括動物、食品、數(shù)字、同學、家庭成員、數(shù)字等6個話題)的單詞，并能簡單的運用;
(3)能聽、做、演游戲;
(4)能聽、做TPR活動;
(5)能學會書中的小制作;
(6)能唱書本里的英文歌曲;
(7)能聽、說、唱書中的歌謠;
(8)能完成8個形成性評價活動;
(9)能聽懂6個幽默小故事;
(10)能了解6項簡單的中西方文化知識。
三、教學重、難點：
1、能掌握26格外字母的正確書寫方法和格式。
2、能使用日常交際用語，
3、活用四會句型，
4、進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
5、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
四、教學關(guān)鍵
1、強調(diào)語言運用本套教材吸收了交際教學思想，注重學生語言運用功能的培養(yǎng)。教材在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排，活動設(shè)計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)了語言的交際功能。
2、注重能力培養(yǎng)力求用生動簡單，通俗易懂的方式滲透學習策略目標鼓勵學生能動思考，主動做事，自動調(diào)整學習方式發(fā)掘他們積極求知，努力進取的潛能。
3、突出興趣激發(fā)從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮小學生的需求。
4、重視雙向交流選編了一些與學生日常生活緊密相關(guān)，與教學內(nèi)容和教學進度同步的中西方文化知識。
5、融合學科內(nèi)容十分重視在學習內(nèi)容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的，最感興趣的，最易學會的，最有普及價值的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的`學科知識內(nèi)容，融如語言材料之中。
6、重視靈活擴展運用有效的編排形式，使教師充分發(fā)揮特長，使學生能夠各得其所。
7、實現(xiàn)整體設(shè)計運用整體系統(tǒng)的合理編排力求達到各階段的教學內(nèi)容與目標自然銜接，以確保各階段的順利過渡。
五、教學方法：
1、會話教學。融會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練。
2、詞匯教學。巧用實物和卡片，融詞匯于會話教學中。
3、歌曲與歌謠教學。在每節(jié)課中滲透，靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)中，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。
4、趣味故事教學。
六、學生分析
三年級共有學生11人，其中男生6人，女生5人。通過上個學期的學習，學生們對英語已經(jīng)有了一定的了解，并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難，兩極分化比較嚴重。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨。
三年級英語復習計劃
一、學情分析：
大部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎(chǔ)知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務(wù)，能跟著老師的節(jié)奏進行復習。但還有一部分同學，不僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手。
二、復習內(nèi)容：
1、單詞
能夠聽說讀寫各單元重點單詞。
2、句型
能夠熟練掌握并能在真實情景中運用所學句型。
3、課文
學生能夠正確、流利地認讀課文。
4、語法
掌握本冊所涉及的語法知識。如b、d、o等字母在單詞中的發(fā)音，名稱變復數(shù)等。
三、復習具體措施：
1、逐個單元復習，結(jié)合練習進行。
1)、單詞的復習
A按復習課詞匯表復習單詞。
B按詞性歸類復習單詞。
2)、句型的復習
句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。
A指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
B根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。
C指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。
3)、課文的復習
熟練、流利、有感情地朗讀課文。
2、根據(jù)考試類型題，有系統(tǒng)的針對性的進行專項復習的針對性練習和反饋的鞏固練習。
3、注意因材施教，提高課堂授課效率，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎(chǔ)差的同學，重點放在基礎(chǔ)知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。
4、在復習過程中要注重培優(yōu)輔差工作，充分利用學生資源，特別是開展學習小組。同時及時了解學生學習的思想動向，給予適當?shù)墓膭詈托判?，特別是尖子生和后進生。
5、注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導，從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力;對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。
6、與家長建立密切的聯(lián)系。在復習階段，和學困生的家長保持聯(lián)系，及時向家長反映學生的學習情況，與家長合力提高學生成績。