清華大學(xué)版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本
英語(yǔ)最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。以下是小編準(zhǔn)備的一些清華大學(xué)版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本，僅供參考。
清華大學(xué)版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本
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三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
Glad to meet you. —Glad to meet you, too(很高興見(jiàn)到你。我也很高興見(jiàn)到你)
Glad to see you again. —Me, too.(很高興再次見(jiàn)到你。-我也是。)
How are you? —Not bad. / I’m ok. /I’m fine.(你好嗎?-不壞。我很好。我很好。)
And you? — I'm OK.(你呢?我很好。)
How do you do? —(你好嗎-你好嗎?)
Thank you. ----That's ok.(謝謝您.那是好的)
Thank you. ----Not at all.(謝謝您.----根本不)
2It's a ….It's too short/big/long/old/new.(太短了/大/長(zhǎng)/老/新)
It's a nice blouse/vest.(這是件漂亮的襯衫/馬甲)
I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you.(我不擅長(zhǎng)英語(yǔ)/語(yǔ)文/數(shù)學(xué)。我可以幫你。)
What colour is your dress? — It's red/yellow….(你的連衣裙是什么顏色的?它是紅色的/黃色的)
The hat/coat(帽子/外套)… is yellow/red….(黃色/紅色)
A red dress for you. It's a nice blouse/vest.(給你的一條紅裙子。這件襯衫很漂亮/背心。)
So many animals.(這么多動(dòng)物)
So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!(船上有這么多好東西!多好的!酷!)
What a fine day! What a big cake!(多好的天氣啊!多大的蛋糕!)
It's fun ( to run) in the sun.(在陽(yáng)光下跑步是有趣的)
3Is it hot /sunny /rainy…? —Yes, it is. / No，it isnt.(天氣熱/晴朗/下雨嗎?是的，它是。不，它不是。
)
It’s rainy/cloudy/windy…(下雨/多云/有風(fēng)的)
Its so cold!(天氣很冷!)
Are you (still) cold? Yes，I am./ No, Im not.(你(仍然)冷嗎?是的，我是/不，我不是。)
My nose is running.(我在流鼻涕。)
Happy birthday to you. —Thank you.(祝你生日快樂(lè).-謝謝。)
I cant find /see….(我無(wú)法找到/看見(jiàn)...)
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)題
一、 選擇答案，把其編號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
( )1.Is this a pen ?
A. Yes ， it is
B . No， it isn‘t
( )2.Where is the rubber?
A. It’s on the box.
B. It‘s in the box.
( )3、How are you ?
A. How are you
B .Fine， thank you.
( )4、 Is this a rubber?
A.yes
B.No.
二、 用適當(dāng)?shù)脑~填空。
1.This is _______(I ，my) brother.
2.最新的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試題：How ______( is ，are) you?
3.My ______(name ，name’s) Zhu Xiaoqing.
4._________( What， What‘s) your name，please?
5.Nice to meet _______( you， your)。
三、 把下列單詞翻譯成英語(yǔ)：
1.將來(lái)
2.作家
3.電影明星
4.足球隊(duì)員
5.__局
6.__
7.宇航員
8.(打)電話
9.圓的
10.護(hù)士
11.醫(yī)生
12.可能
13.教師
14.公共汽車司機(jī)
15.火車司機(jī)
16.出租車司機(jī)
17.太空船
18.月亮
19.河流
20.安靜的
四、 選詞填空：
( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer.
A. are B. do C. be
( ) 2. ______ I’ll be a policeman.
A. Maybe B. About C.When
( ) 3. What _____ you be?
A. will B. are C. do
( ) 4.Xiaoyong ________to fly.
A. want B.wanting C.wants
( ) 5.But he won‘t _____a plane.
A. fly B.on C.do
( ) 6.I will be a _____. I like books.
A. writer B.teacher C.spaceship
( ) 7.He’ll be ____ astronaut?
A. a B. an C. do
( ) 8.There _____ a phone.
A. isn‘t B. are C. be
( ) 9.Tomorrow I _____ go to school.
A. don’t B. won‘t C. am
( ) 10. You are ______ the park.
A. go to B. will go to C. going to
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、基本情況：
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ),本級(jí)共有同學(xué)159人，一局部同學(xué)思維敏捷，且對(duì)英語(yǔ)同學(xué)比較感興趣，同學(xué)課堂表示積極、主動(dòng)，樂(lè)于參與，樂(lè)于表示自身(尤其以女生為主)。但大局部同學(xué)尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充沛考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力，想方法協(xié)助他們盡快提高，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。
二、教材分析：
本冊(cè)教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和勝利的經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了適合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)完成實(shí)際目的的`語(yǔ)言任務(wù)。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫26個(gè)字母，并簡(jiǎn)單運(yùn)用。
3、能聽(tīng)、做6個(gè)TPR活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
8、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
四、教學(xué)措施：
1、融會(huì)話教學(xué)與情景扮演之中
2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)協(xié)助進(jìn)行單詞教學(xué)。
3、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)
4、注重同學(xué)英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓同學(xué)形 象的感知語(yǔ)言，形成一定的英語(yǔ)思維。
5、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。
6、豐富同學(xué)的課余生活，讓英語(yǔ)貫穿同學(xué)的生活中。