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九年級語文重點知識點

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學習必須與實干相結合。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些九年級語文知識點,希望對大家有所幫助。

九年級語文重點知識點

九年級上冊期末考試語文知識點

《沁園春雪》

一、重點字詞

1、給下列加點字注音。

沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數shǔ風流人物

點撥:“分”“汗”“數”是多音字,要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點的詞。

(1)惟余莽莽惟:只。(2)須晴日須:等到。(3)略輸文采輸:差、失。(4)俱往矣俱:都。

二、重點句子背記知識清單

1、用原文填空。

(1)北國風光,千里冰封,萬里雪飄。

(2)點明中心的句子是:俱往矣,數風流人物,還看今朝。

(3)“望”字統(tǒng)領的句子是:望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

(4)起承上啟下作用的句子:江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。

(5)寫出采用比喻、對偶、夸張的修辭手法把靜物寫動的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞銀蛇,原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動,高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3)俱往矣,數風流人物,還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了,要說真正的英雄人物,還得看今天。

三、段落背記知識清單。

默寫《沁園春雪》下闋詞的內容。

江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。

九年級下冊人教版語文知識點總結

孔乙己

1.給下列加點字注音。

羼chàn水闊綽chuò綻zhàn出

拭shì模mú樣

2.用恰當的詞語填空。

(1)只有穿長衫的,才踱進店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

(2)他身材很高大;青白臉色,皺紋同時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大錢。

(4)他從破衣袋里)摸出四文大錢。

蒲柳人家(節(jié)選)

1.給下列加點字注音。

痱fèi子搟gǎn面杖梆bāng腌湃āzā

dáo氣咯kā吧隱匿nì名諱huì

戲謔xuè榮膺yīng跳堊da檎qín

嘬zuō捎shào馬子斷壁殘垣yuán

2.解釋下列詞語。

(1)一氣呵成:①比喻文章的氣勢首尾貫通。

②比喻整個工作過程中不間斷、不松懈

(2)斷壁殘垣:形容建筑物倒塌殘破的景象。

(3)如坐針氈:形容坐立不安,像坐在有針的氈子上一樣。

(4)影影綽綽:模模糊糊,不真切。

(5)望眼欲穿:形容盼望殷切。

初三語文學習方法

想要學好語文,首先要明白語文是什么樣的一門學科

語文,是語言和文學的簡稱,包括口頭語言和書面語言:口頭語言較隨意,直接易懂;而書面語言講究準確和語法。文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。通俗的說,語言就是說話藝術。

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目,其教學的內容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會學科,人們交流思想的工具。

學好語文的重要性:語文具有基礎性及工具性

在所有的學科中,語文是一門基礎學科,一個人只有具備了一定的語文知識,有了一定的語言積累,掌握了必備的語法知識,才能有條件去學習其他學科。

所有學科的教材都離不開語言文字,要靠語言文字來傳達和表達信息,建立和學生的聯系,學生也只有在通過語文知識理解了教材內容后,才有可能將信息進行內化,借助語言在大腦中形成相關的知識體系。

“工欲善其事,必先利其器?!闭Z文既是學習其他學科的基礎,更是學習其他學科必備的工具。

捷登教育機構實力雄厚,口碑一直很好!鄭州捷登教育依靠強大的師資力量、豐富的實踐經驗、先進的教學理念、優(yōu)質的教學服務時刻關注教育動態(tài),整合教育資源,引導每一位學生在學習和人生的道路上闊步向前!鄭州捷登教育的目標是學科教育,做人教育,父母教育的完整化教育。

如何學好語文:

1、專心:“人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成?!?/p>

宋代哲學家張載認為,人如果沒有遠大抱負,就不會用心做事,即使學習,也不會成功。這句話強調學業(yè)成功的兩大重要因素:一個是立志,一十是專心。二者缺一,終將不成。志向是人學習與奮斗的動力,專心是實現目標、真正掌握本領的基本要素,二者相互依賴,相得益彰。學習語文最重要的就是專心,尤其是學習文言文、詩詞時,因為用詞多晦澀難懂,如果不專心學習,是很難學會的。

2、留心:“生活處處皆學問,細節(jié)之處見真章?!?/p>

語文和我們的生活是息息相關的,我們每天與人交談、在紙上寫字,其實都是接觸語文、學習語文的過程,所以只要留心生活,生活處處有語文。尤其是在寫作文的時候,很多同學表示沒有可以寫的題材,也沒什么發(fā)揮的空間,這就是沒有留心日常生活導致的,其實只要細細留心,你也可以寫出“凌晨三點鐘,看到海棠花未眠”這樣令人驚艷的句子。

3、積累:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>

語文的學習是一個漫長的積累過程,有的孩子從小就學習千字文、三字經進行語文啟蒙,所以他們不會說“烏云來了,所以要下雨了;露水會結成霜。”,而是會說“云騰致雨,露結為霜”,所以他們嘗過海水之后不會驚訝海水是咸的,也不會奇怪為什么飛的鳥有羽毛,游的魚有魚鱗,因為他們知道“海咸河淡,鱗潛羽翔”。由此可見語文知識積累的重要性。

4、熟記:“書到用時方恨少,事非經過不知難?!?/p>

很多孩子表示,寫作文的時候往往寫個二三百字就沒什么話好說了,有的吭吭哧哧還能寫到四五百字,勉強交卷,而有的孩子就只能寫這么多,作文分值占四五十分,頂多能拿個二三十分,十分苦惱。造成作文字數不夠的原因很簡單,語文知識的學習不僅需要積累,還需要熟記,只有記住一些好的名言名句,記住一些名人典故,才會對寫作文有所助益。

5、運用:“學而不用則廢,用而不學則滯?!?/p>

剛說過熟記,接下來我們說說運用。周海中先生說過,學而不用則廢,用而不學則滯;學用必須結合,二者缺一不可。知識講究的是學以致用,所以我們不僅需要積累知識、熟記知識,更要在積累和熟記的基礎上學會運用,將優(yōu)美的詞句和寫作手法運用在自己的文章中,這樣才能提升自己的分數。

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