高三英語(yǔ)不同方面學(xué)習(xí)的方法
人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來(lái)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高三英語(yǔ)不同方面學(xué)習(xí)的方法，希望大家喜歡!
高三英語(yǔ)不同方面學(xué)習(xí)的方法一
1、單詞方面
記不超過(guò)10個(gè)單詞的例句
我的方法是把高一到高三的英語(yǔ)書的單詞表全部撕下來(lái)訂成一冊(cè)，方便隨時(shí)查閱與背誦。背誦的方法，我從不拼讀單詞，都是單詞放到例句中，讓詞義鮮活起來(lái)，甚至寫作文的時(shí)候曾經(jīng)背到的例句也能用上。背例句不要背那種超過(guò)10個(gè)單詞的，這只會(huì)加大你的記憶量。
比如cover這個(gè)多義詞，要記憶如下幾個(gè)例句，the newspaper covers this accident(報(bào)紙報(bào)道了這起事故)，they covered several miles(他們走了好幾里路)，coverthis table with cloth(把桌布蓋到桌子上)，cover me(掩護(hù)我!)。
如果你手上只有那種般若心經(jīng)一般臭長(zhǎng)的例句，那就把它掐頭去尾只留下主謂賓把長(zhǎng)度壓縮到10字以內(nèi)再進(jìn)行背誦，如果這個(gè)單詞本身就是定狀補(bǔ)那就不要?jiǎng)h它了……
如：In general, women’s friendships with each other rest on shared emotions and support,but men’s relationships are marked by sharedactivities. (一般來(lái)說(shuō)，女人相互的友誼基于相互分享的情感和互相支持，但男人間的關(guān)系以共同參與社會(huì)活動(dòng)為特征。)
假設(shè)需要學(xué)習(xí)的單詞為rest on(依靠)，那么壓縮這句話就成為了“ women’s friendships rest on shared emotions”(女人的友誼基于相互分享的情感)
2、語(yǔ)法方面
《高考英語(yǔ)必備》附錄的十幾頁(yè)
建議去買一本《高考英語(yǔ)必備》，并搭配奇速英語(yǔ)《語(yǔ)法填空》練習(xí)，后面附錄的常用語(yǔ)法項(xiàng)目讀透徹讀熟練(可能有的你會(huì)看不懂，不要怕，看不懂的拿去問(wèn)老師)，就OK了。
然后這十幾頁(yè)的語(yǔ)法知識(shí)可以夠你用到考研，甚至考博都不會(huì)超出范圍。對(duì)的，英語(yǔ)語(yǔ)法就是這幾頁(yè)紙，誰(shuí)要是讓你去讀那種磚頭語(yǔ)法書，你就毫不客氣的把書砸向他腦袋，因?yàn)榻^對(duì)是在坑你。
3、聽(tīng)力方面
跟上復(fù)習(xí)節(jié)奏即可
據(jù)我所知，有的省份是不考聽(tīng)力的，建議不要去聽(tīng)VOA也不要去聽(tīng)BBC。我這么說(shuō)原因有三。
第一，BBC VOA政治性比較強(qiáng)，會(huì)出現(xiàn)許多根本高考甚至四六級(jí)中都不會(huì)出現(xiàn)的英語(yǔ)單詞，比如恐怖襲擊、塔利班、槍戰(zhàn)、原油價(jià)格峰值之類的，而高考跟四六級(jí)偏向于生活化，所以聽(tīng)VOA、BBC絕對(duì)是在浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間，應(yīng)該拿去做幾道數(shù)學(xué)題才是正途;
第二，高考的聽(tīng)力主播是偏向于美式口音的，你可以理解為東北腔，而BBC是英式口音，可以理解成臺(tái)灣腔。一直讓你聽(tīng)臺(tái)灣腔，突然考試的時(shí)候給你考東北腔，這不是坑爹么!
第三，我很同意去看老友記這個(gè)比較生活化的美劇，比較切合高考的主題。Orz 但是!!我高考的時(shí)候，我媽連新聞聯(lián)播都不讓我看!!還看個(gè)毛的美劇啊!!反正我就是聽(tīng)的老師給我們放的各種模擬題，高考聽(tīng)力是滿分，還是比較有用的。
考試當(dāng)天，帶個(gè)mp3在考場(chǎng)外聽(tīng)聽(tīng)力提前預(yù)熱，以的狀態(tài)迎接聽(tīng)力測(cè)試，這個(gè)時(shí)候不要抱著字典狂背單詞瞎緊張，沒(méi)有任何意義。
4、閱讀方面
積累單詞+多做題
多背單詞吧親，每天堅(jiān)持15分鐘，能記不少單詞。拿起閱讀理解，一篇文章里面全是不認(rèn)識(shí)的單詞，讀著都費(fèi)勁還怎么拿高分。然后稍微做點(diǎn)題目，鍛煉些閱讀技巧。注意一些極端選項(xiàng)不要選就差不多了，比如“宇宙中絕對(duì)沒(méi)有外星人”這種一棒子打死的答案肯定是錯(cuò)的。
還有不要把自己主觀臆斷的想法帶入到選項(xiàng)里面去，“豬不會(huì)上樹”這是人人都知道的，但是作者談了一種豬就是會(huì)上樹，你就需要拋棄你主觀知識(shí)，把自己當(dāng)做白癡，作者說(shuō)啥你就信啥，看完文章之后給自己洗腦“豬是會(huì)上樹的”，再做后面的選擇題就準(zhǔn)確高多了。
先入為主，這是很多學(xué)生讀得懂文章但是做不對(duì)題的一個(gè)重要原因。
還有一點(diǎn)，做對(duì)選擇題不是最終目的，做完之后還要把文章仔細(xì)看一遍，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞一定要抄寫下來(lái)。
這些出現(xiàn)在閱讀中的生單詞，因?yàn)槌Ｒ?jiàn)所以出現(xiàn)，因?yàn)槌Ｒ?jiàn)，所以你一定會(huì)再次遇到它們。背下這些單詞混個(gè)臉熟，下次做閱讀的時(shí)候就會(huì)提高閱讀速度。
5、寫作方面
黃金句型+常用高級(jí)詞匯
背一兩個(gè)黃金句型，和十幾個(gè)常用的高級(jí)詞匯(我高考作文用了4個(gè)單詞是我從六級(jí)詞匯書中抄下來(lái)的)，沒(méi)有人能提筆就能寫出漂亮的文章，你自己寫幾個(gè)百搭的句子，讓老師修改下沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤了之后，每次考試都拿出來(lái)用，既省事又省時(shí)，一舉兩得。
總之，以上所說(shuō)的，是從我個(gè)人的角度出發(fā)，寫出來(lái)的。我高二期末考英語(yǔ)85分，經(jīng)過(guò)一年的思考和整理總結(jié)出了自己的方法，因?yàn)槲沂莻€(gè)懶人，所以我的方法大多數(shù)實(shí)行起來(lái)也比較輕松，至少不會(huì)給自己心理壓力。
學(xué)好高三英語(yǔ)的方法二
1、對(duì)照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語(yǔ)言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，從中領(lǐng)會(huì)每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對(duì)不明白意思的生詞就靠對(duì)照方法，查出英文生詞的漢語(yǔ)意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測(cè)，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測(cè)試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會(huì)的難題要簡(jiǎn)單省事得多，自然就節(jié)省了許多時(shí)間和力氣。
2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂猜測(cè)、到處查找。
3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而已。
學(xué)習(xí)必須要理解三
1、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。
2、粗讀。將新書內(nèi)容簡(jiǎn)單地粗讀一遍，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時(shí)，自然就會(huì)認(rèn)識(shí)了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。
3、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見(jiàn)的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長(zhǎng)期保存。
4、精讀。認(rèn)真閱讀書中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問(wèn)。
練習(xí)聽(tīng)讀也很重要四
1、光聽(tīng)。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽(tīng)磁帶中的人物宣讀。
2、看聽(tīng)。一邊看教材，一邊聽(tīng)磁帶，認(rèn)真聽(tīng)磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。
3、單讀。不聽(tīng)磁帶，只拿著書自己閱讀。
4、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺(jué)。
5、聽(tīng)讀。拿著書，一邊聽(tīng)磁帶，一邊跟著大聲閱讀。
好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試
1、背誦。考試前注重抓語(yǔ)法知識(shí)和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語(yǔ)法和摘記。
2、回顧。在考試前一天，將全書內(nèi)容像過(guò)電影似的在腦中認(rèn)真過(guò)濾一遍，最終達(dá)到全面理解，融會(huì)貫通。
3、試能力。
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