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高三英語(yǔ)聽力水平怎么提高

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高三英語(yǔ)聽力水平怎么提高

英語(yǔ)聽力如果不好,我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就無(wú)法提升,畢竟只會(huì)說(shuō),卻聽不懂別人的話語(yǔ)。下面是小編整理的高三英語(yǔ)聽力水平怎么提高,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。

高三英語(yǔ)聽力水平怎么提高

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提高高三英語(yǔ)聽力水平的方法

1、學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞

在聽力過程中,我們要學(xué)會(huì)抓其中的關(guān)鍵詞。在語(yǔ)段之間的停頓時(shí)間,快速瀏覽選項(xiàng),對(duì)比其不同之處,在聽的過程中通過關(guān)鍵詞判斷說(shuō)話者的身份,幫助自己搜索相關(guān)背景知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)劃分意群

很多人在聽的時(shí)候都是逐個(gè)單詞地聽,想要聽懂每一個(gè)單詞。其實(shí)這樣做是沒有必要的,也是很難做到的。因此,我們要學(xué)會(huì)劃分意群來(lái)聽,分詞組分詞塊來(lái)聽會(huì)幫助你節(jié)省很多時(shí)間,并能讓你更快地理解句子是什么意思。

3、學(xué)會(huì)提前思考

在聽力開始之前,你就要瀏覽完材料,結(jié)合選項(xiàng)開始思考。這段話要講什么,目的又是什么。并學(xué)會(huì)猜測(cè),包括對(duì)話題的預(yù)測(cè)、甚至通過常識(shí)進(jìn)行答案的預(yù)測(cè)。這樣才能在考試之中處于主動(dòng)的位置,所以,聽聽力要積極主動(dòng)。

4、學(xué)會(huì)做筆記

好的筆記能夠讓你的思路清晰,讓你了解聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在聽力的開頭結(jié)尾時(shí)就要集中精神,記住相關(guān)信息,因?yàn)槟呛苡锌赡芫褪锹犃Φ闹攸c(diǎn)。有時(shí)考點(diǎn)在出題時(shí)是按照順序來(lái)出的,因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項(xiàng)。

提高高三英語(yǔ)聽力水平的步驟

英語(yǔ)聽力解題方法第一步:試聽文題,調(diào)整心理聽力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性,錄音結(jié)束后無(wú)法再現(xiàn)信息,同學(xué)們必須即時(shí)聽辨、思考和解答,因此很多同學(xué)參加聽力考試時(shí),總是顯得很緊張,難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài),尤其應(yīng)利用聽力試音的機(jī)會(huì),讓自己全身心進(jìn)入角色。

英語(yǔ)聽力解題方法第二步:讀題預(yù)測(cè),細(xì)節(jié)莫失答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘,要看清大小題目要求、問題與選項(xiàng),不要放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問題和選項(xiàng)時(shí),要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè),聽錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語(yǔ)、句子可能會(huì)在聽力內(nèi)容里出現(xiàn),因此,認(rèn)真讀題還可以提高聽的質(zhì)量。

英語(yǔ)聽力解題方法第三步:初聽文意,信息速記在第一次聽錄音時(shí),同學(xué)們應(yīng)盡最大努力去理解文章大意,千萬(wàn)不能只把注意力放在個(gè)別詞句上。另外,必須聽清、聽懂首句,因?yàn)槭拙渫爬巳牡暮诵膬?nèi)容,聽懂這一句,對(duì)預(yù)測(cè)全文內(nèi)容有很大幫助。

英語(yǔ)聽力解題方法第四步:再聽全文,嚴(yán)防遺漏同學(xué)們?cè)诼牭诙殇浺魰r(shí),應(yīng)在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上,特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方,驗(yàn)證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽信息。

英語(yǔ)聽力解題方法第五步:解題復(fù)查,高分穩(wěn)拿在做聽力題的時(shí)候,大部分事實(shí)細(xì)節(jié)題同學(xué)們只需要認(rèn)真聽錄音就能準(zhǔn)確作答,然而也有一部分試題不能直接聽到答案,無(wú)法直接做出選擇,這個(gè)時(shí)候,應(yīng)結(jié)合聽力內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理,必要時(shí)還應(yīng)將有關(guān)信息記在草紙上進(jìn)行推斷,這樣,解題時(shí)就更為直觀了。

提高高三英語(yǔ)聽力水平的技巧

1、聽到某個(gè)單詞,覺得真是特“耳熟”,但就是死活聯(lián)想不起來(lái)它的中文含義,絞盡腦汁想琢磨出它究竟是什么意思吧,可沒等回過神來(lái),后面的段落又已經(jīng)播放完了;

2、做聽力練習(xí)時(shí),沒拿到文字材料前,云里霧里,完全聽明白原文說(shuō)了什么,可當(dāng)閱讀文字材料時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)其中百分之八-九十的單詞,自己都認(rèn)識(shí),而全文的意思,也能弄懂百分之八-九十。

究竟是什么原因,導(dǎo)致了這兩種情況的出現(xiàn)呢?

回答這一問題之前,先來(lái)了解一下,什么是“聽力”。

我在前幾篇文章中談及過,一個(gè)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程包括輸入和輸出兩個(gè)部分,其中,聽、讀屬于語(yǔ)言的“輸入”部分,說(shuō)、寫、譯則為語(yǔ)言的“輸出”部分。

輸入是基礎(chǔ),在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段,它在某種程度,甚至比輸出要來(lái)得更加重要。

同屬于語(yǔ)言輸入的“閱讀”和“聽力”,實(shí)則不過是不同形式的閱讀而已,前者用眼睛,后者用耳朵。我們?cè)谧雎犃r(shí),就是在盡最大努力,將聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字,然后,在腦海里頭再去進(jìn)行“閱讀”。

所以,如果你聽不懂,究其原因,不外乎兩點(diǎn):一,從單詞層面講,單詞你不認(rèn)識(shí),或者單詞你雖然認(rèn)識(shí),但卻沒有聽出來(lái)。二,從篇章層面看,單詞都聽出來(lái)了,但是理解不了或者沒有記住。

前者,為矛盾的主要方面。

對(duì)很多人而言,語(yǔ)言輸入的這兩個(gè)方面——閱讀與聽力,后者其實(shí)更加困難。因?yàn)槲覀冏鲩喿x,即使遇到生單詞,完全可以根據(jù)前后文的語(yǔ)境進(jìn)行推測(cè),猜出它的意思來(lái),而做聽力時(shí),由于它的不可逆轉(zhuǎn),無(wú)法“回看”,不認(rèn)識(shí)、沒聽出來(lái)的單詞,聽不懂,那就是聽不懂。

語(yǔ)言學(xué)家已經(jīng)證明,打通“耳朵”,是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最有效方法,比起閱讀來(lái),其實(shí),聽力更為重要。

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