高三英語學習方法知識點整理
高三奮斗的一年，在這一年里，學子們需要奮盡全力去為夢想而奮斗，而努力學習，那么關于高三英語學習方法有哪些呢?下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://regraff.com/xuexiff/gaosanyingyu/' target='_blank'>高三英語學習方法，希望大家喜歡!
高三英語學習方法【篇一】
1、理解對話的主旨大意
2、獲取對話中具體信息
為了說明和解釋主旨，對話或獨白中需要一些具體信息，如時間、地點、人物、年代、價錢等，這些信息對理解對話，把握對話主旨是不可缺少的內容，且在試題中占相當大的比例。這類題要求學生在聽清，聽懂信息的同時，還要對所聽到的信息做簡單的處理。有的也需要考生進行簡單的計算。
3、推斷對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關系。對對話背景、地點、對話者之間關系的理解程度，體現了一個人對口語的理解能力。
4、理解領會對話的觀點、態(tài)度及意圖
這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意，而且還要通過文中的重要細節(jié)、具體事實，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和態(tài)度等，這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素質。
高三英語學習方法【篇二】
一、練聽力貴在堅持
聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數同學來說，目前練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習之外，同學必須自己每天堅持不懈地練習，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二十分鐘。有些同學說，他們在做模擬考試聽力題時，常常要聽到3至5題之后才會進入狀態(tài)，究其原因就是他們不重視聽力練習，或是缺少毅力。長期堅持練習聽力的同學負責聽的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”的過程，考試時，他們就可以馬上進入狀態(tài)。
二、建單項選擇題錯題檔案
從現在開始，把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓練。不斷溫習鞏固，避免重復犯錯，不斷掃清復習路上的障礙。
建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎知識，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平大有裨益。
三、掌握完形填空四步法
“完形填空”題旨在測試學生綜合運用英語的能力，做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學詞匯、語法及常識進行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起：
第一步重視首句，把握開篇。完形填空一般無標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。
第二步速讀全文，掌握大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。
第三步瞻前顧后，靈活答題?！罢扒邦櫤蟆保聪茸x所填詞的句子，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。
第四步復核全文，調整答案。把填好的短文通讀一遍，進行核查，同時注意以下三點：
1、上下文的一致性：即時態(tài)語態(tài)的一致;代詞、名詞、單復數的一致。
2、從語法和慣用法及習慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。
3、段與段、句與句之間的銜接是否連貫。
四、保障閱讀量，積累詞匯
一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現率高的生詞短語，查字典記錄下來，附上例句。在閱讀中，把握文章內容，你做出的選擇在文中要有supportingdetails，無論什么題型，都不可主觀臆斷。如果遇到大量生詞，
只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。
五、明確改錯應注意事項
短文改錯，既是一篇文章，就不能割裂來看，但考題是以行為單位設置錯誤的，因此要處理好篇、句、行的關系。在做短文改錯練習時，請按以下幾步走：
1)以句子為單位，找出明顯的錯誤。
2)從語法角度逐個審查難句的句子結構以及時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。
3)再通讀全文，看是否有邏輯上以及上下文含義的錯誤，此時特別要注意一些連詞和代詞的錯誤。
4)解題后，再讀一遍，檢查句型確實沒有錯誤，判斷正確，寫上對勾，如果十行全寫對勾不得分。
5)以改動最小，保持原義為原則。
6)切記錯誤類型，即：多詞、少詞、錯詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多余詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯詞題約5至6題。
7)沒有單詞拼寫錯誤。
六、寫作要讀背結合多練筆
寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，準備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。
學會反思。每次作文之后認真思考自己的表達和范文的差距。在寫的過程中，你一定有想表達而又不知如何下筆的情況，不妨讀讀范文。尤其是每次考試及強化的書面表達的作文范文，一定要認真研讀，比較自己的文章與范文的差距，能把范文背下來。高考前請把近十年高考的范文背下來。
卷面的美觀，書法的漂亮是影響得分的一個重要的方面。書法需要提高的同學，建議每周練習三次，主動交給老師。
背誦英語課文的幾種方法【篇三】
一、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
二、時空法。記住要背內容中表示時間方位順序的詞語。
三、人物法。記住文章中依次(或分類)出現的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
四、情境法。創(chuàng)設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
五、情節(jié)法。掌握故事的起因、經過、發(fā)展、高潮、結果等具體情節(jié)，據情而背就容易的多了。
六、延伸法。
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
七、對比法。把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。
八、問題法。提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。
九、提綱法。列出一個簡單的提綱，然后根據提綱練習背誦。
十、列表法記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。
十一、間隔法記憶課文的詞語不能怕重復，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。
十二、歌訣法。將要背誦的內容，編為歌訣，讀來順口，記憶深刻。
十三、點線法抓住文章的脈絡，提煉出各層次的關鍵詞語、句子作為記憶的點，如表現人物形象的動詞等，根據先后次序排列起來，再連點成線，連線成面，展開快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內容聯(lián)系起來記憶。
十四、分合法
先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。
十五、關系法。背誦之前，先弄清文章的結構關系，例如先總后分，先分后總，總分——總：有如動靜關系，遠近關系，等等。
十六、耳聽法
這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽?；蜃约合劝岩车臇|西錄音，然后放音，仔細聽記，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。
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