2020高考英語閱讀理解解題技巧全攻略
英語在高考中非常重要，閱讀理解更是是重中之重，所占分數(shù)比例大。閱讀理解考驗學(xué)生單詞量，還考驗學(xué)生的句型應(yīng)用于時態(tài)。接下來是小編為大家整理的2020高考英語閱讀理解解題技巧全攻略，希望大家喜歡!
2020高考英語閱讀理解解題技巧全攻略一
順序!這個非常非常重要，如果你找到一種準確率又高，又沒有郁悶感的做題順序，那你遇到陌生閱讀題的心理陌生感會降低，并且有條理的能把它做出來。我說說我的做題順序把。首先，拿到一篇閱讀，直接去看問題，但是記住，千萬不能看選項。只能看問題，而且是看清楚就行，不要太仔細看?？搭}目的順序就是從1到4，不要搗亂順序。
然后就要開始讀文章了，讀文章之前，你要根據(jù)你看過的問題和一眼看到文章及其題目，來簡要判斷下這篇文章是屬于那種類型，如果是敘事型，有敘事型的做法，如果是說明型，也有說明型的做法，但主要是根據(jù)難易來區(qū)分做法。之后我會詳細說的。具體怎么讀文章，等下我詳細講，讀完文章然后就開始做題。做題中時不時的回到原文找找答案，對比。順序差不多就是先看題，然后讀文章，然后做題。但記住先看題的時候不要看選項。
接下來我就說說怎么讀文章了，這點才是閱讀的重頭戲，文章讀的好，做題就無往不利，否則做個閱讀能難受死你。
題目要仔細分析，想想他的大意是什么，估計是什么。不過不用太糾結(jié)于此。接著是文章的首句，這個非常非常重要。首句，一定要慢讀，但也不必要太糾結(jié)于不認識的單詞?？傊欢ㄒ咽拙渎x出來，同時做到清楚這句話說得是什么，大體明白其意思。接著，要從慢速，緩緩加速了。
第一段，加速度小點，讀清楚第一段講的大體是什么意思，讀完第一段的時候，速度稍快。緊接著開始讀第二段，但是記住第二段開始，就要開始掌握節(jié)奏了，從第一段的速度基礎(chǔ)上，加速閱讀，遇到覺得困難的地方，再緩慢減速，獨到簡單的地方，再加速!總之，一定要掌握好加速，減速的節(jié)奏。
2020高考英語閱讀理解解題技巧全攻略二
一、速讀全文，了解大意知主題。
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。考生必須在十分有限的時間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實質(zhì)。
抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。 主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎?
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不難看出，文章的第一句是主題句，后面的句子都圍繞這個句子展開。
二、看題干，帶著問題讀文章。
首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關(guān)信息進行快速定位。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率。
三、 邏輯推理，做好深層理解題。
在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。
四、 猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。
猜詞是應(yīng)用英語的重要能力。它不但需要準確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學(xué)會“順藤摸瓜”，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。
a. 定義法
It will be very hard but also very brittle...that is, it will break easily. 從后面的解釋中我們可以了解到brittle 是“脆”的意思。
b. 同位法
They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位語部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即“城堡”。
c. 對比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but一詞表轉(zhuǎn)折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一節(jié)上了一半才來”，因此反向推理，可得出她平時一向“準時”的結(jié)論。
d. 構(gòu)詞法(前綴、后綴、復(fù)合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. possibility 是 possible 的同根名詞， 據(jù)此可以斷定 possibility 意思是“可能性”。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was permanent. So the player could never play the sport again. 從后面的結(jié)果“永遠不能再運動”中，可以推測 permanent 的意思為“永遠的，永久的”。
2020高考英語閱讀理解解題技巧全攻略三
一、多練習(xí)，多比較，熟悉文章設(shè)題手法
常有學(xué)生說文章看懂了，題目卻做不對，這大致有兩種原因：一是只理解了文章表面意思，未能深層理解;二是未能透徹理解題目。目前閱讀理解題目可以粗分為兩類：主旨題和考察整體理解水平的細節(jié)題。其中主旨題占半數(shù)以上。細節(jié)題學(xué)生也應(yīng)注意其選擇并非與文章完全對應(yīng)，而經(jīng)常換一種表達方式，或根據(jù)“弦外之音”考查學(xué)生對隱含細節(jié)的理解。對題目選項的設(shè)計，學(xué)生要注意它經(jīng)常分為兩類：本身意義成立的選項和本身意義不成立的選取項。前者包括答非所問、文不對題、超出范圍等手法，后者包括偷換概念、張冠李戴、細節(jié)含糊等手法，所以學(xué)生要注意去除迷惑選項，確定答案。
二、重視文章標題，找準全文主題句，把握文章主旨
閱讀文章的標題往往是全文的主題，它能給我們啟發(fā)和想象，幫我們理解全文的內(nèi)容和走向。所以審視標題有利于文章的理解，提高解題的效率。主題句往往對全文起提示、啟示、概括、歸納之作用，根據(jù)主題句既可以知道文章描述的是誰或什么，也可以知道作者希望讀者了解主體方面的哪些內(nèi)容。文章主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。用歸納法寫的文章主題句一般是文章的最后一句。作者一開始往往先陳述事實與細節(jié)描繪，最后一句從上文的細節(jié)描繪推出結(jié)論或建議，歸納要點與共性。用演繹法寫的文章主題句一般是第一句，作者遵循從一般到個別的寫作程序，在一開頭就提出了全文的論點即主題，而在下面幾節(jié)針對這一主題從不同的方面加以論述、論證，即從概述開始，隨之加以細說。高考對閱讀文章主旨題的考察側(cè)重深層理解，目的在于考察學(xué)生對整篇文章主題或局部段落的概括能力，經(jīng)常出現(xiàn)的題目類型有：What is the purpose of writing this assage?What is the best title for the text?What is the main idea of the passage?What is the article mainly about?對于這些題型，同學(xué)們要熟悉找答案的訣竅，及剛才所說的找主題的辦法。
三、細讀文章，注意文章細節(jié)理解
除了主旨題以外，細節(jié)理解題也是閱讀理解題中的基礎(chǔ)題，它主要考察學(xué)生對文中的具體事例、數(shù)字、情節(jié)、人物等的理解，經(jīng)常出現(xiàn)排序題(按事情發(fā)展順序排序)、圖表題(按文章內(nèi)容找出正確圖形)、正誤題(依據(jù)文章內(nèi)容對所列的陳述進行正誤判斷)。如Which of the following statements is?對于這種題型同學(xué)們必須細讀文章，對于文章的內(nèi)容和細節(jié)做到胸有成竹，對事態(tài)的發(fā)生、發(fā)展有深入的了解，才能動手選擇答案。同學(xué)們必須知道，作者提出了一個話題以后，必定會用很大的篇幅圍繞這一主題展開細節(jié)，這些細節(jié)對于理解全文內(nèi)容至關(guān)重要，同時也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)，因此不可忽視。但記住，無論細節(jié)題如何變化，立足點都應(yīng)該是從文章中找出相應(yīng)詞語作為依據(jù)。
四、先看問題，再讀文章，掌握正確的解題思路，提高閱讀速度
《大綱》要求中學(xué)生閱讀速度達到每分鐘70到80個單詞，而閱讀理解做題參考時間限為35分鐘，這把做題時間也算在內(nèi)了，考生必須在十分有限的時間內(nèi)領(lǐng)會文章主旨、理清文章脈絡(luò)。所以要掌握正確的解題思路，即：看題目――閱讀――解題――有選擇地再閱讀――再解題。先把文章所給問題瀏覽一遍，帶著問題去閱讀，這樣那些表層理解的題目在初讀時就可以迅速選定。然后對剩下的深層意思的題目再回原文去找依據(jù)。因為已讀過一遍，去哪一段、哪幾句找依據(jù)已心里有數(shù)，所以不必再從頭至尾讀一遍，而只需找與題目有關(guān)的依據(jù)。
五、理解文章結(jié)構(gòu)，掌握作者意圖
英語文章講究主題段與主題句，段與段之間通常有過渡詞語連接，承上啟下，使文章行文連貫。有時文章還會在時間順序、空間順序或邏輯順序推理上運用較高級的組篇手段。如果希望準確、深刻地理解文章，必須對文章的結(jié)構(gòu)有所了解，把握全篇的文脈及句內(nèi)、句間和段落間的修辭手段或邏輯關(guān)系。每篇文章都有一個特定的寫作目的，或是向讀者傳達某個信息，或是與閱讀者講授某個道理。而這些訊息通常并不是明確地表達出來，而是隱含在文章之中。作者往往在構(gòu)思語篇之前總要預(yù)先設(shè)定讀者知道什么、不知道什么，讀者可能與自己共同擁有什么樣的生活經(jīng)驗、思想見地和需求欲望等，然后設(shè)計一些隱藏在語篇深層的“潛臺詞”。因此，這類試題要求考生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，透過隱藏在語篇深層的邏輯線索去真正領(lǐng)悟作者的言外之意。
六、多讀多背，擴大詞匯量，掌握猜詞技巧
根據(jù)考試大綱與說明，要求學(xué)生做閱讀理解題時能以每篇6分鐘的速度閱讀并做完5篇詞匯量共計約2500字，3%生詞率的各種題材的文章。每篇文章至少有6個生詞，學(xué)生普遍認為生詞是主要障礙之一。由于當今閱讀文章題裁廣泛，題材多樣，經(jīng)常出現(xiàn)一詞多義，甚至出現(xiàn)沒有學(xué)過的詞匯。許多學(xué)生感到生詞特別集中，困擾很大，有的甚至煩躁得難以堅持閱讀下去。要解決閱讀中的生詞問題，一要擴大英語詞匯量，二要學(xué)習(xí)并掌握一些猜測生詞詞義的辦法。
閱讀理解的技巧無論有多合理，都必須在實踐中才能得到掌握和完善，所以學(xué)生在平時的練習(xí)中如能運用所學(xué)的技巧多閱讀、多磨練，能力必有提高。
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