高三學(xué)生英語閱讀理解答題小竅門
同學(xué)們想知道最新高考英語閱讀理解的答題技巧有什么嗎?怎樣在英語閱讀中盡量少丟分呢?接下來是小編為大家整理的高三學(xué)生英語閱讀理解答題小竅門,希望大家喜歡!
高三學(xué)生英語閱讀理解答題小竅門一
理順文章思路,弄清題目的類型
閱讀理解的測試重點(diǎn)在詞匯、閱讀速度和理解能力三個(gè)主要方面。按測試題型可分為文章的話題、中心思想、結(jié)構(gòu)、寓意、細(xì)節(jié)、詞義猜測及邏輯推理等。閱讀與完型的共通之處是:都對(duì)考生在上下文理解方面有較高的要求。給學(xué)生以下幾條建議:
1)一切要以文章為出發(fā)點(diǎn),切忌以自己的觀點(diǎn)取代文章中作者的觀點(diǎn)。
2)注意把握文章的題材和體裁,在閱讀過程中保持清晰的思路,順著文章的脈絡(luò)讀下去。
3)弄清題目的類型,如細(xì)節(jié)往往是散布在文章各處的,詞義猜測或指代關(guān)系則要看其上下的幾句句子,主旨題可以在文章或段落的開頭結(jié)尾部分尋找答案。
抓主題
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力??忌仨氃谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)謹(jǐn)慎讀完首段或前兩段(必要時(shí)讀末尾段),把握主題傾向;搜尋關(guān)鍵詞、捕捉時(shí)空(time)、順序(first…then. Finally 等)、情節(jié)(人際關(guān)系,旅游交通,人物傳記等)、人物、觀點(diǎn),并且理清文章脈絡(luò),把握語篇實(shí)質(zhì)。
主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。 主題句往往對(duì)全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用,主旨大意題,歸納概括題,中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
看題干,帶著問題讀文章
首先要掌握問題的類型,客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對(duì)文章的感情基調(diào)等,這類題必須經(jīng)過對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次,了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息,然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位。此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性,提高了做題的準(zhǔn)確率。
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邏輯推理,做好深層理解題
在實(shí)際閱讀中,有時(shí)作者并未把意圖說出來,閱讀者要根據(jù)字面意思,通過語篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓意。要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全。推理題在提問中常用的詞有:infer, imply, suggest, indicate等。
仔細(xì)審題,返回原文。(仔細(xì)看題干,把每道題和原文的某處建立聯(lián)系,掛起鉤)
定位原則:
①通常是由題干出發(fā),使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞:大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等)
②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的,一般每段對(duì)應(yīng)一題。
要樹立定位意識(shí),每一題、每一選項(xiàng)都要回到原文中某一處定位。
重疊選項(xiàng),得出答案。(重疊原文=對(duì)照原文)
1.通過題干返回原文:判斷四個(gè)選項(xiàng),抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞,把選項(xiàng)定位到原文的某處比較,重疊選項(xiàng),選出答案。
2.作題練習(xí)要求:要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由。
高三學(xué)生英語閱讀理解答題小竅門二
1、閱讀細(xì)節(jié)題解題技巧
細(xì)節(jié)題,顧名思義,就是指針對(duì)閱讀文章的某個(gè)細(xì)節(jié)而設(shè)置的試題。解答這類閱讀試題時(shí),一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法,即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案。
(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個(gè)主要是細(xì)節(jié)題,如涉及到數(shù)字(日期、時(shí)間、價(jià)格等),就可以在文章中快速圈出數(shù)字,再找出目標(biāo)數(shù)字及相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)作息,還有人物姓名、地點(diǎn)名詞等等,其他的還包括一些提示情節(jié)發(fā)展,或條綱性關(guān)鍵字眼,如First,Next,F(xiàn)inally等等。
(2)、同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致,但屬于同義性質(zhì),同義轉(zhuǎn)換其實(shí)是在關(guān)鍵間的基礎(chǔ)上拐了個(gè)彎。
2、做英語閱讀的時(shí)候一定要讀清題目
高考閱讀時(shí)不要急于去選擇,看清題目說的是什么,問的是什么。同時(shí)也要進(jìn)行對(duì)照閱讀,將題目的問題與文章相應(yīng)的部分進(jìn)行對(duì)照閱讀,能夠幫助我們快速的尋找出答案所在。
3、掌握閱讀材料的主旨大意
中心思想,而且要求掌握文章中的詳細(xì)事實(shí)與細(xì)節(jié),對(duì)于具體事實(shí)情節(jié)的理解,而且要求對(duì)其抽象含義的理解,既要理解字面意思,又要理解其深層含義,包括作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖等。理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關(guān)系,又要求根據(jù)其含義及邏輯關(guān)系進(jìn)行判斷和推理。
4、英語閱讀詞義句意題解題技巧
要求考生通過閱讀上下文,結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的賞識(shí)來推測尚不熟悉的詞或者詞組的意思。出現(xiàn)特征:劃線或者引號(hào)。解題方法:根據(jù)上下文,往往是本句中的同位關(guān)系進(jìn)行猜測。
高三學(xué)生英語閱讀理解答題小竅門三
1、細(xì)節(jié)題解題技巧
細(xì)節(jié)題,顧名思義,就是指針對(duì)文章的某個(gè)細(xì)節(jié)而設(shè)置的試題。細(xì)節(jié)題的命題方法很多,如可能是對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個(gè)細(xì)節(jié)(通常是四個(gè))放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項(xiàng)或選出錯(cuò)誤的一項(xiàng))或?qū)讉€(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行排序等。解答這類試題時(shí),一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法,即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換)。
2、推理題解題技巧
推斷題定義:在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上,通過對(duì)語篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示,做出一定的判斷和推理,從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。
3、主旨大意題解題技巧
Topic/Title型-使用逆推法
(1)要在閱讀原文基礎(chǔ)上,仔細(xì)考慮選項(xiàng)是否與文章主題有密切聯(lián)系
(2)再看選項(xiàng)對(duì)文章的概括性或覆蓋面如何
(3)要注意題目是否過大或者過小
(4)要避免下列三種錯(cuò)誤
概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體,導(dǎo)致范圍過小)
過度概括(多表現(xiàn)為擴(kuò)大范圍)
以事實(shí)、細(xì)節(jié)代替抽象概括的大意。
4、詞義句意題解題技巧
要求考生通過閱讀上下文,結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的賞識(shí)來推測尚不熟悉的詞或者詞組的意思。出現(xiàn)特征:劃線或者引號(hào)。
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