高考沖刺英語(yǔ)閱讀理解答題技巧
高考英語(yǔ)中的閱讀試題一直以來(lái)是考生能否考得高分的關(guān)鍵,因此考生加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練十分重要。下面是小編整理的高考沖刺英語(yǔ)閱讀理解答題技巧，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)閱讀理解解題技巧一、速讀全文了解大意知主題
閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力?？忌仨氃谑钟邢薜臅r(shí)間內(nèi)運(yùn)用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時(shí)空、順序、情節(jié)、人物、觀點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò)，把握語(yǔ)篇實(shí)質(zhì)。
抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。 主題句往往對(duì)全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
試試看，你能找出下面一段文章的主題句嗎？
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不難看出，文章的第一句是主題句，后面的句子都圍繞這個(gè)句子展開(kāi)。
英語(yǔ)閱讀理解解題技巧二、帶著問(wèn)題讀文章
首先要掌握問(wèn)題的類(lèi)型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對(duì)文章的感情基調(diào)等，這類(lèi)題必須經(jīng)過(guò)對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位。此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性，提高了做題的準(zhǔn)確率。
英語(yǔ)閱讀理解解題技巧三、邏輯推理深層理解
在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對(duì)文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問(wèn)中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。
英語(yǔ)閱讀理解解題技巧四、猜詞悟義
猜詞是應(yīng)用英語(yǔ)的重要能力。它不但需要準(zhǔn)確無(wú)誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識(shí)較多的課外詞匯。我們要學(xué)會(huì)“順藤摸瓜”，通過(guò)構(gòu)詞，語(yǔ)法，定義，同位，對(duì)比，因果，常識(shí)，上下文等線(xiàn)索確定詞義。
a.定義法
It will be very hard but also very brittle...that is, it will break easily. 從后面的解釋中我們可以了解到brittle 是“脆”的意思。
b.同位法
They traveled a long way, at last got to a castle, a large building in old times. 同位語(yǔ)部分a large building in old times 給出了 castle 的確切詞義，即“城堡”。
c.對(duì)比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but一詞表轉(zhuǎn)折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天“第一節(jié)上了一半才來(lái)”，因此反向推理，可得出她平時(shí)一向“準(zhǔn)時(shí)”的結(jié)論。
d.構(gòu)詞法(前綴、后綴、復(fù)合、派生等)
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. possibility 是 possible 的同根名詞， 據(jù)此可以斷定 possibility 意思是“可能性”。
e.因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken. Sometimes the weakness was permanent. So the player could never play the sport again. 從后面的結(jié)果“永遠(yuǎn)不能再運(yùn)動(dòng)”中，可以推測(cè) permanent 的意思為“永遠(yuǎn)的，永久的”。
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一、記單詞。
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞量不夠，不要說(shuō)做閱讀理解，就是單個(gè)句子都是很難理解的，雖然科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不推崇死記硬背，推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等，但是對(duì)于單詞量非常少的人來(lái)說(shuō)，這些方法用不上，只有單詞量達(dá)到一定量的積累，才能學(xué)會(huì)變通的記單詞，要想提高英語(yǔ)閱讀理解能力，就要不擇手段的記住單詞，什么方法都好，以記住為目的。
二、學(xué)語(yǔ)法。
單詞是基礎(chǔ)，是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)，我們需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，來(lái)把這些斷開(kāi)的點(diǎn)連成線(xiàn)，也就是句子，其實(shí)語(yǔ)法不難學(xué)，只有學(xué)會(huì)那些常用的就可以，但是要多練習(xí)、多背、多記，不斷鞏固。
三、做練習(xí)。
點(diǎn)和線(xiàn)都弄懂了，接下來(lái)就是面，也就是我們的語(yǔ)篇，英語(yǔ)閱讀理解考察的是綜合能力，需要把積累的知識(shí)翻出來(lái)，這就需要我們平時(shí)的積累了和不斷鞏固了，做閱讀理解練習(xí)要給自己規(guī)定時(shí)間，不要一篇閱讀做一兩個(gè)小時(shí)，那樣根本沒(méi)效果，根據(jù)篇幅長(zhǎng)短規(guī)定好時(shí)間，就一定要按時(shí)完成。
四、做總結(jié)。
閱讀理解不是做完、對(duì)完答案就完事了，還需要我們把錯(cuò)題弄懂、弄通，生詞全部查出來(lái)，記在單詞本上，長(zhǎng)難句也要弄明白，最好再針對(duì)這篇閱讀理解分析一下自己出錯(cuò)的原因，下次應(yīng)該怎樣避免。
五、多分析。
遇到難題要多分析，不要參考完答案就放在一邊不管了，這樣下次再遇到類(lèi)似題目還是不會(huì)，只有啃掉難點(diǎn)，才能取得進(jìn)步，成功都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，知識(shí)也是一樣。
六、勤查、勤問(wèn)。
遇到不認(rèn)識(shí)的單詞一定要勤查詞典，然后記下來(lái)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候多翻一翻，久而久之就記住了，遇到不會(huì)的句子要多問(wèn)，有問(wèn)題不怕，怕的是考試的時(shí)候不會(huì)，所以平時(shí)要養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)的好習(xí)慣。
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做好英語(yǔ)閱讀第一忌：出聲閱讀。
閱讀時(shí)放聲或小聲念出每個(gè)單詞，這種口中念念有詞的閱讀方式不僅大大減慢了閱讀速度，而且還會(huì)影響同學(xué)們對(duì)內(nèi)容的理解。
不妨在閱讀中采取默讀，即通過(guò)視覺(jué)器官去感知文字符號(hào)的閱讀方式，速度要比出聲閱讀快得多，繼而再培養(yǎng)出用眼和腦"聯(lián)袂"快速掃視的閱讀習(xí)慣。
做好英語(yǔ)閱讀第二忌：多余動(dòng)作。
在閱讀過(guò)程中，有的同學(xué)下意識(shí)地用手指或筆尖指點(diǎn)著單詞逐個(gè)慢讀，也有的同學(xué)自覺(jué)或不自覺(jué)地隨目光的移動(dòng)而搖頭晃腦。
這不僅不能有效地進(jìn)行閱讀，反而分散了閱讀的注意力，因?yàn)槭种负皖^的移動(dòng)速度要比視覺(jué)速度慢得多。
做好英語(yǔ)閱讀第三忌：逐詞細(xì)讀。
有些同學(xué)閱讀時(shí)，喜歡逐詞逐句地"精耕細(xì)作"，總想在徹底弄清楚每個(gè)單詞、每個(gè)句子后再往下進(jìn)行，因而破壞了閱讀的連貫性，打斷了邊讀邊理解的思路，最終也會(huì)影響對(duì)文章中心意思的把握。
做好英語(yǔ)閱讀第四忌：巡回重讀。
剛開(kāi)始訓(xùn)練閱讀的同學(xué)大多會(huì)出現(xiàn)這種情況：唯恐自己忘了所讀內(nèi)容或確實(shí)還沒(méi)有理解和記住自己辛辛苦苦閱讀的每個(gè)單詞或句子的意思，從而就自然地回頭把剛剛看過(guò)的每個(gè)單詞再讀一遍，這種不厭其煩地倒回去重讀的習(xí)慣雖能暫時(shí)解除你對(duì)個(gè)別單詞或句子的困惑，但必將更大地影響你的閱讀速度和對(duì)文章的整體理解。
做好英語(yǔ)閱讀第五忌：顧"點(diǎn)"失"面"。
眾所周知，文章是由詞匯、句子和段落組成的。如果把單詞比作幾何上的."點(diǎn)"，句子比作"線(xiàn)"，那么段落即可謂"體"。
我們閱讀文章要有空間概念，由點(diǎn)到面，全方位、立體式地把握文章的主旨和大意，切不可只顧單詞的意思而疏忽段落及整體文章的大意。
做好英語(yǔ)閱讀第六忌：詞典伴讀。
平時(shí)閱讀中碰到生詞是難免的，雖說(shuō)生詞是閱讀中的"攔路虎"，但切不可一碰到生詞就查閱詞典，以免影響閱讀的速度和連貫性，要養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測(cè)生詞詞義的習(xí)慣。
否則中考中含3%生詞的閱讀理解題就難以應(yīng)付了，因?yàn)橹锌贾胁辉试S詞典相伴。
做好英語(yǔ)閱讀第七忌：精力分散。
其實(shí)，做任何事情都需要專(zhuān)心致志，切忌一心二用。在快節(jié)奏的閱讀中，頭腦更不可開(kāi)小差，否則就會(huì)造成視而不見(jiàn)的后果，最終導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)和效果的降低。
所以，在閱讀中注意力應(yīng)保持高度集中，把平時(shí)閱讀練習(xí)也當(dāng)作大型的考試或中考來(lái)對(duì)待。這樣，久而久之，其效果就會(huì)逐漸顯示出來(lái)。做好英語(yǔ)閱讀第八忌：缺乏自信。
做好英語(yǔ)閱讀第八忌：缺乏自信。
閱讀同做其他事情一樣，自信心非常重要，充滿(mǎn)自信，猶如滿(mǎn)弦的弓，可以把箭射出很遠(yuǎn)。如果先是擔(dān)心"看不懂"或"做不好"，則可能會(huì)導(dǎo)致自己在閱讀中的高度緊張，思維混亂，那就談不上進(jìn)行有效的閱讀了。
實(shí)踐證明，注意克服節(jié)奏閱讀中的"八忌"，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，是進(jìn)行有效閱讀的前提和保證。
在孩子的成長(zhǎng)是最重要的，在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，記憶力差，是因?yàn)闆](méi)有掌握對(duì)學(xué)習(xí)方法。
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