2020高二數(shù)學(xué)題合集
高二數(shù)學(xué)要怎么學(xué)好?認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),對于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。今天小編在這給大家整理了高二數(shù)學(xué)題大全,接下來隨著小編一起來看看吧!
高二數(shù)學(xué)題(一)
題型1:統(tǒng)計(jì)概念及簡單隨機(jī)抽樣
例1.為調(diào)查參加運(yùn)動會的1000名運(yùn)動員的年齡情況,從中抽查了100名運(yùn)動員的年齡,就這個問題來說,下列說法正確的是( )
A.1000名運(yùn)動員是總體 B.每個運(yùn)動員是個體
C.抽取的100名運(yùn)動員是樣本 D.樣本容量是100
解析:這個問題我們研究的是運(yùn)動員的年齡情況,因此應(yīng)選D。
答案:D
點(diǎn)評:該題屬于易錯題,一定要區(qū)分開總體與總體容量、樣本與樣本容量等概念。
例2.今用簡單隨機(jī)抽樣從含有6個個體的總體中抽取一個容量為2的樣本。問:① 總體中的某一個體在第一次抽取時(shí)被抽到的概率是多少?② 個體不是在第1次未被抽到,而是在第2次被抽到的概率是多少?③ 在整個抽樣過程中,個體被抽到的概率是多少?
解析:(1),(2),(3)。
點(diǎn)評:由問題(1)的解答,出示簡單隨機(jī)抽樣的定義,問題( 2 )是本講難點(diǎn)。基于此,簡單隨機(jī)抽樣體現(xiàn)了抽樣的客觀性與公平性。
題型2:系統(tǒng)抽樣
例3.為了了解參加某種知識競賽的1003名學(xué)生的成績,請用系統(tǒng)抽樣抽取一個容量為50的樣本。
解析:(1)隨機(jī)地將這1003個個體編號為1,2,3,...,1003.
(2)利用簡單隨機(jī)抽樣,先從總體中剔除3個個體(可利用隨機(jī)數(shù)表),剩下的個體數(shù)1000能被樣本容量50整除,然后再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行.
點(diǎn)評:總體中的每個個體被剔除的概率相等,也就是每個個體不被剔除的概率相等.采用系統(tǒng)抽樣時(shí)每個個體被抽取的概率都是,所以在整個抽樣過程中每個個體被抽取的概率仍然相等,都是。
例4.(2004年福建,15)一個總體中有100個個體,隨機(jī)編號為0,1,2,...,99,依編號順序平均分成10個小組,組號依次為1,2,3,...,10.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機(jī)抽取的號碼為m,那么在第k小組中抽取的號碼個位數(shù)字與m+k的個位數(shù)字相同.若m=6,則在第7組中抽取的號碼是___________.
剖析:此問題總體中個體的個數(shù)較多,因此采用系統(tǒng)抽樣.按題目中要求的規(guī)則抽取即可.
∵m=6,k=7,m+k=13,∴在第7小組中抽取的號碼是63.
答案:63
點(diǎn)評:當(dāng)總體中個體個數(shù)較多而差異又不大時(shí)可采用系統(tǒng)抽樣。采用系統(tǒng)抽樣在每小組內(nèi)抽取時(shí)應(yīng)按規(guī)則進(jìn)行。
高二數(shù)學(xué)題(二)
題型3:分層抽樣
例5.(2006湖北文,19)某單位最近組織了一次健身活動,活動分為登山組和游泳組,且每個職工至多參加了其中一組。在參加活動的職工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%。登山組的職工占參加活動總?cè)藬?shù)的,且該組中,青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%。為了了解各組不同的年齡層次的職工對本次活動的滿意程度,現(xiàn)用分層抽樣的方法從參加活動的全體職工中抽取一個容量為200的樣本。試確定
(Ⅰ)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別所占的比例;
(Ⅱ)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別應(yīng)抽取的人數(shù)。
解析:(Ⅰ)設(shè)登山組人數(shù)為,游泳組中,青年人、中年人、老年人各占比例分別為a、b、c,則有,解得b=50%,c=10%.
故a=100%-50%-10%=40%,即游泳組中,青年人、中年人、老年人各占比例分別為40%、
50%、10%。
(Ⅱ)游泳組中,抽取的青年人數(shù)為(人);
抽取的中年人數(shù)為50%=75(人);
抽取的老年人數(shù)為10%=15(人)。
點(diǎn)評:本小題主要考查分層抽樣的概念和運(yùn)算,以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識解決實(shí)際問題的能力。
例6.(2006四川文,5)甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個樣本容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )
A.30人,30人,30人 B.30人,45人,15人
C.20人,30人,10人 D.30人,50人,10人
解析:B;
點(diǎn)評:根據(jù)樣本容量和總體容量確定抽樣比,最終得到每層中學(xué)生人數(shù)。
題型4:綜合問題
例7.(1)(2004年湖南,5)某公司在甲、乙、丙、丁四個地區(qū)分別有150個、120個、180個、150個銷售點(diǎn).公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售的情況,需從這600個銷售點(diǎn)中抽取一個容量為100的樣本,記這項(xiàng)調(diào)查為①;在丙地區(qū)中有20個特大型銷售點(diǎn),要從中抽取7個調(diào)查其銷售收入和售后服務(wù)情況,記這項(xiàng)調(diào)查為②.則完成①、②這兩項(xiàng)調(diào)查宜采用的抽樣方法依次是
A.分層抽樣法,系統(tǒng)抽樣法 B.分層抽樣法,簡單隨機(jī)抽樣法
C.系統(tǒng)抽樣法,分層抽樣法 D.簡單隨機(jī)抽樣法,分層抽樣法
分析:此題為抽樣方法的選取問題.當(dāng)總體中個體較多時(shí)宜采用系統(tǒng)抽樣;當(dāng)總體中的個體差異較大時(shí),宜采用分層抽樣;當(dāng)總體中個體較少時(shí),宜采用隨機(jī)抽樣.
依據(jù)題意,第①項(xiàng)調(diào)查應(yīng)采用分層抽樣法、第②項(xiàng)調(diào)查應(yīng)采用簡單隨機(jī)抽樣法.故選B.
答案:B
(2)(2005湖北卷理第11題,文第12題)某初級中學(xué)有學(xué)生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查,考慮選用簡單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,...,270;使用系統(tǒng)抽樣時(shí),將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號1,2,...,270,并將整個編號依次分為10段.如果抽得號碼有下列四種情況:
①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;
④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是 ( )
A.②、③都不能為系統(tǒng)抽樣 B.②、④都不能為分層抽樣
C.①、④都可能為系統(tǒng)抽樣 D.①、③都可能為分層抽樣
解析:D。
點(diǎn)評:采用什么樣的抽樣方法要依據(jù)研究的總體中的個體情況來定。
高二數(shù)學(xué)題(三)
高二數(shù)學(xué)題(四)
高二數(shù)學(xué)題(五)
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