七年級上冊政治期中試卷及答案人教版

為能在初一政治期中考試中取得優(yōu)異的成績，同學(xué)們平時可以做好政治試卷鞏固政治知識。那么七年級政治期中試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級上冊政治期中試卷及答案人教版，僅供參考。

初一政治上學(xué)期期中試題

一、選擇題(下列各題只有一個正確選項，1—10題每題1分，11-15題每題2分，共20分)

1、七年級學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時候，都有可能對新環(huán)境、新同學(xué)出現(xiàn)陌生、好奇、拘謹(jǐn)、驚慌失措等心理反應(yīng)，對此，下列做法正確的是 ( )

A.靠父母和老師溝通就能解決一切問題 B.順其自然,得過且過

C.主動適應(yīng)新的學(xué)校生活 D.努力找到好朋友就能渡過一切難關(guān)

2、古代教育家孔子說：“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆”。這句話告訴我們 ( )

A.找到合適的學(xué)習(xí)方法的重要性 B.多讀書多思考就能解決任何問題

C.學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績就會好 D .學(xué)習(xí)是消耗體力的事情

3、某校七年級一個班最近出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)早晨到學(xué)校抄襲作業(yè)，班干部看到后還幫著隱瞞。在這個班級里，抄作業(yè)是一種正?，F(xiàn)象。這說明 ( )

A.這個班同學(xué)的合作意識很強(qiáng) B.良好的班集體就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)

C.這個班班風(fēng)不正 D.班風(fēng)對個人成長并不重要

4、學(xué)習(xí)是一種幸福的體驗，下列能說明此道理的情境是 ( )

A.苦思冥想的數(shù)學(xué)題終于被自己攻克，很有成就感

B.每天作業(yè)不用 自己思考，直接抄襲同學(xué)的

C.考試當(dāng)中，自己不會的一道題，偷看其他同學(xué)的答案

D.即使很努力，學(xué)習(xí)成績還是很不理想

5、某中學(xué)的幾位初中生發(fā)現(xiàn)校園周邊亂設(shè)攤點(diǎn)，環(huán)境非常差，就給市長熱線打電話，告之詳情，問題很快得到解決。對此事看法正確的是 ( )

A.幾位初中生多管閑事 B.關(guān)心社會、關(guān)心國家大事只是將來的事

C.初中生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，與其他無 D.幾位初中生關(guān)心社會、關(guān)心國家大事

6、人非圣賢，孰能無過。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了朋友的錯誤，應(yīng)該 ( )

A.不分場合，堅決指出 B.抱著原諒之心不去指出

C.堅持原則，適時指出 D.盡量回避，不聞不問

7、戴爾說“計劃的制定比計劃本身更為重要”提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量離不開合理的計劃，制定學(xué)習(xí)計劃時，下列選項錯誤的是 ( )

A.制定計劃要具體，避免籠統(tǒng)、含糊 B.內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)生活、遵守校規(guī)

C.設(shè)計的內(nèi)容采 用的方法要符合自己的實際 D.按照同桌同學(xué)的計劃執(zhí)行

8、“尋找最美孝心少年”的大型公益活動，推選出了“照顧爸爸,哪怕我只有一輛板車”的黃鳳等。他們身上都有各自不同的感人故事，但是他們身上都有一個相同的特點(diǎn)，那就是他們都具有

。 ( )

A.合作意識和團(tuán)隊精神 B.憂患意識和愛國精神

C.創(chuàng)新意識和開拓精神 D.責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神

9 、在古希臘特爾斐神廟前的石碑上鐫刻著一句警諭--------認(rèn)識你自己!這句話啟示我們( )

A.只看自己的優(yōu)點(diǎn) B.只看自己的缺點(diǎn)

C.用全面發(fā)展的眼光看待自己 D.認(rèn)同他人對自己的一切評價

10、奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀”這說明 ( )

A.個人的發(fā)展離不開集體 B.個人離開集體，命運(yùn)叵測

C.個人的命運(yùn)掌握在集體手中 D.個人的命運(yùn)集體說了算

11、神舟十一號成功飛天。每一位航天人的成功都離不開航天這個集體，由此可以看出個人和集體的關(guān)系是 ( )

①個人離不開集體 ② 集體是個人生存的基礎(chǔ)、成長的依靠

③集體的發(fā)展離不開個人 ④集體利益要完全服從個人利益

A.①②③ B.②③④ C .①②④ D.①③④

12 、“中國式過馬路”曾一度成為網(wǎng)絡(luò) 熱詞，它是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈的調(diào)侃，即“湊夠一伙就可以走了，與紅綠燈無關(guān)”。這種行為是 ( )

①不道德的但是沒有大礙 ②對社會不負(fù)責(zé)任

③對自己不負(fù)責(zé)任 ④缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)

A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

13、校園環(huán)境包括物理環(huán)境 和人文環(huán)境。其中人文環(huán)境體現(xiàn)的是學(xué)校的`精神內(nèi)涵。下列內(nèi)容屬于學(xué)校人文環(huán)境的是 ( )

①校風(fēng)校紀(jì) ②辦學(xué)特色 ③老師的治學(xué)態(tài)度 ④學(xué)生的總體素質(zhì)

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

14、在“中學(xué)生綜合素質(zhì)評價”的平臺上，打開小明的綜合素質(zhì)評價，有如下內(nèi)容，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的是 ( )

①家長評價：獨(dú)立意識強(qiáng)、積極向上 ②自我評價：出類拔萃，十全十美

③同學(xué)評價：熱情大方、活潑開朗 ④老師評價：尊敬師長、陽光健康

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

15、假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書育人;假如你是一位醫(yī)生，你的責(zé)任就是治病救人，假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國;假如……這說明 ( )

①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé) ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任

③責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾 ④每個人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非選擇題(共40分)

16、小新來到外國語學(xué)校感到很新鮮，穿上中學(xué)生的校服，看到課桌上的名牌很自豪。面對新老師新同學(xué)新環(huán)境他有自己的打算，很快和同學(xué)熟悉起來，成為老師的小助手。

(1)作為初一新生你是怎么樣適應(yīng)新環(huán)境的?(4分)

(2)請說明要主動和老師成為朋友的理由(4分)

17、某中學(xué)七年級九班組織大家去凈月潭森林公園秋游，活動前班主任強(qiáng)調(diào)大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意安全，聽從指揮，并以班級小組為單位進(jìn)行活動。而此時班級的活躍分子莊帥卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉。公園那么安全，還不讓大家自己活動，大家一起活動多不自由啊!自己決定在園內(nèi)痛快游玩一番。于是，當(dāng)班主任下令大家開始玩游戲時候，莊帥就偷偷脫離大部隊，一個人跑到另一條路上，由于森林公園很大，他走著走著就迷路了，又累又餓。這時班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家還給他送來了食物和水。在老師和同學(xué)們的幫助下，莊帥又和大家一起盡興游玩，爬到公園最高處，實現(xiàn)了最初的既定目標(biāo)。

(1)莊帥的做法對嗎?(1分)莊帥為什么要脫離集體單獨(dú)行動?(2分)

(2)最后莊帥是怎樣爬到公園最高處的?(2分)

(3)莊帥的經(jīng)歷給了我們什么啟示?(2分)

18、材料一 狼孩是從小被狼攫取并由狼撫育起來的幼童.世界上已經(jīng)知道的狼孩有十多個.狼孩和其他被野獸撫育的幼童統(tǒng)稱為野孩.

材料二 1966年,40歲的意大利洞穴專家蒙培爾開始了"先鋒地下實驗室"的生活,一年后重返人間的時候,喪失了許多與人交往的能力。

(1)兩則材料告訴我們每個人的存在和發(fā)展,都離不開 (1分)

我們每個人的成長過程,就是不斷 的過程 (1分)

(2)什么是親 社會行為?(2分)它的作用是什么?(2分)

(3)請寫出我們關(guān)注社會、了解社會的兩種方式(2分)

19、進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個月了，班長小雨組織班委召開了一次班委會，本次班委會的主要議題是如何使本班成為優(yōu)秀班集體。對此，同學(xué)們各抒己見，提出了很多合理化建議。有的說要在廊報展現(xiàn)班級風(fēng)采，有的說要在聽課紀(jì)律上加強(qiáng)自我管理，有的說間操站隊要快，有的說不能抄作業(yè)，有的說打掃衛(wèi)生要主動認(rèn)真等等，說得條條是道?？戳税辔瘯瑢W(xué)的建議，請回答

(1)如何建立一個良好的集體?(6分)

(2)班風(fēng) 是什么?(2分)

(3)請寫出展示你班風(fēng)貌的運(yùn)動會口號(2分)

20、懷著喜悅和忐忑的心情，小佳來到了一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的課程，小佳遇到了一個問題：老師上課講得速度比較快，作業(yè)相對比小學(xué)多，加之增加了一些小學(xué)從來沒有接觸的學(xué)科，所以出現(xiàn)了聽不懂的現(xiàn)象。面對這種情況，她很著急，也在不斷調(diào)狀態(tài)中。

(1)問題一：小佳這樣想：我的運(yùn)氣怎么這樣差，遇到講課這么快的老師?你怎么評價?(1分)

(2)問題二，面對小佳的困惑，請你告訴她應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)?(3分)

(3)經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，請你談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理由吧(3分)

初一政治上學(xué)期期中試題答案

1C 2 A 3 C 4 A 5 D 6 C 7 D 8 D 9 C 10 A

11 A 12 C 13 A 14 D 15 B

16、(1)主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境;積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。符合題意即可(4分)

(2)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和人生的領(lǐng)路人。 或者 老師具有豐富的人生閱歷和知識儲備，我們在學(xué)習(xí)中有什么困惑，生活中有什么困難，成長中有什么煩惱，都可以從老師那里得到實際的幫助。(4分)

17、(1)不對(1分)他單獨(dú)行動的理由是他認(rèn)為和大家在一起行動不方便不自由，和其他同學(xué)在一起會阻礙自己前進(jìn)的腳步(2分)

(2)老師和同學(xué)的幫助，爬到公園最高處。(2分)言之有理即可

(3)集體是個人生，個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活和學(xué)習(xí)、工作都離不開集體。或者我們應(yīng)該樹立集體意識，珍視集體的團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守集體的紀(jì)律，處處維護(hù)集體的榮譽(yù)，努力為集體添光彩。或者在集體中大家要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。(2分)

18(1)社會(1分);社會化(1分)

(2)親社會行為又叫積極的社會行為，是指人們在共同的社會生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出的相互有益的行動與行為，如幫助、分享、合作、安慰等。(2分)

作用：親社會行為是人與人之間在交往過程中維護(hù)良好關(guān)系的基礎(chǔ)，對個體一生的發(fā)展意義重大。(2分)

(3)收聽新聞、看電視、看報紙、聽老師介紹等。寫出兩種即可。(2分)

19、(1)建立一個良好的集體，需要確立共同的愿景，要有集體榮譽(yù)感;

建立一個良好的集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律;建立一個良好的新集體，還需要班級成員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。(6分 每一點(diǎn)2分)

(2)班風(fēng)是指班級所有成員在長期交往中所形成的一種共同心理傾向。(2分 )

(3)答案不唯一 寫出兩句即可(2分)

20 (1)這是一種自我安慰的心理，短時間內(nèi)能使自己心態(tài)平和，但問題依舊沒有解決，要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的老師。(1分)

(2)我們要明確自己的學(xué)習(xí)目的，找到學(xué)習(xí)動力;我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;我們要選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率(3分)

(3)在學(xué)校里，我們能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人類長期時間積累的經(jīng)驗和知識，樹立正確的人生觀、價值觀，使自己成長為一位負(fù)責(zé)任的公民。(3分)

七年級政治老師復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)與要求

期末臨近，復(fù)習(xí)在即，為了使本學(xué)期思品復(fù)習(xí)工作收到良好效果，復(fù)習(xí)時要力求體現(xiàn)明確的價值導(dǎo)向性，努力提高現(xiàn)實針對性和適應(yīng)性;力求對傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新性。要通過對本學(xué)期的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。注重講練結(jié)合，綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生及時地反饋學(xué)習(xí)情況，面向全體，注重層次。通過復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固更新，不斷提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、復(fù)習(xí)措施：

(一)、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的解題方法

首先，認(rèn)真審題，把握題意，理清設(shè)問同材料的關(guān)系。

其次，鑒于答案的綜合性強(qiáng)這一特點(diǎn)，我們還要全面把握相關(guān)知識點(diǎn)，注意知識的系統(tǒng)性和完整性。

最后，要注意答案的條理性和開放性。在解答開放性試題時，有的同學(xué)對問題的分析把握得還不錯，但在組織答案時卻忽視了答案內(nèi)容的條理性和開放性。他們只是把知識簡單地羅列在一起，缺少層次，缺少邏輯關(guān)系，缺省自己對問題的獨(dú)立見解，結(jié)果成績不理想。所以，教師要指導(dǎo)學(xué)生答題時要層次清晰，可分條分行，否則，有時評卷教師可能會把考生兩個要點(diǎn)的答案作為一個答案要點(diǎn)給分，這樣失分就太可惜了。

(二)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確使用課本

首先，要求學(xué)生不要簡單地、大段大段的摘抄語段。開卷考試后，好多學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，出于僥幸心理，把老師上課的例題，或自己在復(fù)習(xí)用書做過的題目和答案抄到課本的空白處。臨考時，憑著自己的印象在書中找相似的題，然后照搬答案，或者從答案中摘錄自己認(rèn)為有用的語句，這樣的答題正確率是很低的。

其次，不要見題就翻書。有的學(xué)生認(rèn)為開卷考試無非是考試時翻翻書而已，但真到考試時，若要題題都翻書，考試時間就不夠用，特別是平時成績較好的學(xué)生，對分?jǐn)?shù)較重視，生怕做錯失分，結(jié)果在考試中動輒每題必翻，導(dǎo)致時間不夠用而意外失分。對客觀性題凡是絕對有把握的，就堅決不查;凡絕對必須查的'(如知識點(diǎn)的概念、原理等)，就要查閱;凡是沒有十分把握的題，有時間就查，無時間就不查;對于選擇題，有關(guān)的知識應(yīng)盡量消化在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，考試時盡量不靠翻書解答;主觀性試題的解答，可以而且應(yīng)當(dāng)多查。

最后，不要盲目抄書。這主要表現(xiàn)在簡答等主觀性試題中。有的學(xué)生在答題時，不是先審題，而是先忙于翻書，找到后又忙于抄書，看書中哪段與該題答案最為接近就抄哪段。由于審題不認(rèn)真，盲目抄書，雖然答案筆墨耗費(fèi)不少，但得分卻不盡人意。解答此類題目，一定先要讀懂題目，即搞清楚題目的內(nèi)容和要求是什么，然后再翻書查找相關(guān)資料，否則不僅答案做錯，而且還會浪費(fèi)時間。另外，找到相關(guān)資料作答時，不要急于動手，更不能把相關(guān)資料大段大段抄錄，應(yīng)快速地通讀相關(guān)知識的內(nèi)容，然后用最簡潔的語言加以概述。

(三)用好手頭復(fù)習(xí)資料：作業(yè)本和期末試卷

總之，讀書學(xué)的是方法，培養(yǎng)的是能力，過多的功利心理在里面，最終可能學(xué)無所成。