七年級上冊歷史電子教材人教版
歷史是客觀存在的，無論文學(xué)家們?nèi)绾螘鴮憵v史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。以下是小編整理的七年級上冊歷史電子教材人教版，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
七年級上冊歷史電子教材人教版
查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對話框回復(fù)【7】獲取七年級語文、七年級數(shù)學(xué)、七年級英語電子課本資源。
人教版是什么意思
人教版是指人民教育出版社出版的教材，主要涵蓋了從小學(xué)到高中的各個(gè)學(xué)科。以下是一些常見的人教版教材：
1. 小學(xué)語文：包括一年級到六年級的語文教材。
2. 小學(xué)數(shù)學(xué)：包括一年級到六年級的數(shù)學(xué)教材。
3. 小學(xué)英語：包括一年級到六年級的英語教材。
4. 初中語文：包括七年級到九年級的語文教材。
5. 初中數(shù)學(xué)：包括七年級到九年級的數(shù)學(xué)教材。
6. 初中英語：包括七年級到九年級的英語教材。
7. 高中語文：包括高一、高二和高三的語文教材。
8. 高中數(shù)學(xué)：包括高一、高二和高三的數(shù)學(xué)教材，分為文科和理科兩種版本。
9. 高中英語：包括高一、高二和高三的英語教材。
此外，人教版還出版了一些其他學(xué)科的教材，如歷史、地理、政治、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育等。這些教材涵蓋了各個(gè)學(xué)科的基本知識、技能和方法，為學(xué)生提供了全面的學(xué)習(xí)資源。
初中歷史課輔導(dǎo)方法
1. 啟發(fā)
幫助學(xué)生明晰學(xué)習(xí)的動(dòng)力和意識。教師應(yīng)主動(dòng)面向全體中下層的學(xué)生，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況和班級類型，具體方式和方法應(yīng)靈活多樣。
2. 閱讀
閱讀是第二步，教師可以根據(jù)課文特點(diǎn)、教學(xué)要求，在黑板上寫出歷史知識網(wǎng)絡(luò)大綱，讓學(xué)生閱讀，找出大綱內(nèi)容，并在課本上標(biāo)注。
3.討論
教師提出設(shè)計(jì)好的重要問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，同時(shí)在討論的基礎(chǔ)上對重要的歷史事實(shí)和較復(fù)雜的重要問題進(jìn)行補(bǔ)充和解釋。
4.培訓(xùn)
老師給出幾個(gè)經(jīng)典問題讓學(xué)生組織回答，最后老師進(jìn)行點(diǎn)評，以達(dá)到精細(xì)化的解決方案。
5.總結(jié)
可以是教師集體指導(dǎo)總結(jié)，也可以是教師指導(dǎo)下的每個(gè)小組總結(jié)或個(gè)別學(xué)生自我總結(jié)。
無論哪種方式，都要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程。
初中歷史怎么快速提高
1.預(yù)習(xí)要充分
預(yù)習(xí)是第一步。預(yù)習(xí)的目的是要對將要所學(xué)的知識有一個(gè)大致的了解，以便有目的的聽課，集中精力解決新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，必須在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀新課內(nèi)容，讀懂詞句，聯(lián)系相關(guān)知識，理解課文內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，劃出生詞或概念。
養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕的事，需要堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，要做到眼到、手到、心到。不能把預(yù)習(xí)當(dāng)成是一項(xiàng)要完成的任務(wù)，而是要作為學(xué)習(xí)知識的重要組成部分去看待。
正所謂不動(dòng)筆墨不讀書，邊看書，邊用筆在書上進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫、批”。圈點(diǎn)的過程就是提煉要點(diǎn)的過程，是加深理解的過程，是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。
2.上課認(rèn)真聽講
聽課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聽課是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的主要活動(dòng)之一，是學(xué)生獲取知識和信息的重要途徑之一。一般來說，一節(jié)歷史課所涉及的內(nèi)容(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史過程等)、概念(如歷史的時(shí)間概念、地理概念、性格等)是相對較多的，并且往往是一次性出現(xiàn)的(如一個(gè)歷史事件的過程，教師不可能在一節(jié)課上重復(fù)講述)。
聽歷史課的方法可分為“聽”、“思”和“記”三個(gè)方面。
所謂“聽”，就是在聽課的時(shí)候要保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)準(zhǔn)確地吸收老師講的內(nèi)容，尤其要注意要點(diǎn)，把握重要的地方。
所謂“思”，就是在聽課時(shí)要主動(dòng)思考，一方面要聽語音、語義，及時(shí)回應(yīng)所傳達(dá)的信息;另一方面要對信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。
所謂“記”，是指在聽講課的過程中在筆記本上做筆記。歷史課筆記一般是用來記錄板書的提綱、基本概念、重要思想等，也可以選擇記錄老師講的內(nèi)容，特別是一些補(bǔ)充內(nèi)容。為了便于復(fù)習(xí)，記得保持筆記整潔。
初中歷史學(xué)習(xí)方法介紹
1.了解關(guān)鍵知識
一般來說，歷史課本的教科書通常分為幾部分內(nèi)容，粗體的部分是課程的主要內(nèi)容，要求掌握基本的知識都在這一部分，所以學(xué)生應(yīng)該精讀這部分，重點(diǎn)掌握這部分的內(nèi)容，學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)，哪些不是重點(diǎn)。
2.增加對歷史時(shí)間的理解
因?yàn)闅v史是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它在確定時(shí)間時(shí)更注重真實(shí)性。初中學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶歷史時(shí)間，要確定公元前和公元后這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間尺度。
許多歷史書的后面都有一個(gè)完整的歷史年代表，大家可以查看一下。
3.在課堂上消化知識點(diǎn)
熟練掌握歷史知識，一是做全面、徹底的對文本的理解，二是認(rèn)真記錄老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容。
有很多學(xué)生不注重平時(shí)的記憶，只是記錄老師上課的內(nèi)容，直到考試才會(huì)去翻看，這樣通常會(huì)由于不熟悉知識點(diǎn)而導(dǎo)致考試時(shí)間緊張。
因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，一定要在課堂上盡量消化知識點(diǎn)。