高中做課堂筆記有哪些技巧
記筆記是學(xué)好各科的一個(gè)重要條件，因?yàn)楣P記不是寫完就仍在一邊的，每次考試以及平時(shí)都需要翻閱，所以筆記記好了能大大提高學(xué)習(xí)效率。接下來是小編為大家整理的高中做課堂筆記的技巧，希望大家喜歡!
高中做課堂筆記的技巧一
(1)注重關(guān)鍵詞和核心概念。改變逐字記錄的習(xí)慣，只記關(guān)鍵詞和核心概念。找到最相關(guān)的信息，記下與當(dāng)前主題最相關(guān)的關(guān)鍵詞和短語，如日期、人名、理論、定義，只有最重要的細(xì)節(jié)值得記錄，如果大范圍的摘抄、記錄還不如去讀課本。
(2)新信息優(yōu)先記錄。別浪費(fèi)時(shí)間去記熟悉的信息，那些沒有用處。關(guān)注那些以前你不了解的知識(shí)，這些才是對(duì)你最有價(jià)值的。
(3)用自己的話概況聽到的主題，不要照搬原話，而應(yīng)該仔細(xì)聽講，努力理解。然后從聽講的內(nèi)容中提煉出問題，再用自己的語言組織答案。(經(jīng)研究表明，這種改寫的辦法提高了學(xué)生對(duì)信息的理解效率。)
(4)學(xué)會(huì)簡寫能提高效率，避免筆記跟不上說話速度。當(dāng)然，你得明白自己簡寫的是什么意思。如果你擔(dān)心之后想不起來，可以在本子上留下線索。也可以下課后把簡寫補(bǔ)充成全稱。(要是講話人的速度實(shí)在太快，就算簡寫也跟不上，那么你可以帶一個(gè)錄音設(shè)備。這樣的話你能再聽一遍，補(bǔ)全課上遺漏的。)
高中做課堂筆記的技巧二
康奈爾筆記系統(tǒng)是沃爾特·鮑克等人發(fā)明的，旨在為幫助學(xué)生有效地做筆記。康奈爾筆記系統(tǒng)把一頁紙分成了三部分：左邊四分之一左右(線索欄)和下方五分之一左右的空間(總結(jié))和右上最大的空間(草稿)。
具體包括以下幾個(gè)步驟：
記錄(Record)。在聽講或閱讀過程中，在主欄(將筆記本的一頁分為左小右大兩部分，左側(cè)為副欄，右側(cè)為主欄)內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。
簡化(Reduce)。下課以后，盡可能及早將這些論據(jù)、概念簡明扼要地概括(簡化)在回憶欄，即副欄。
背誦(Recite)。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過的內(nèi)容。
思考(Reflect)。將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類的內(nèi)容，與講課內(nèi)容區(qū)分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時(shí)歸檔。
復(fù)習(xí)(Review)。每周花十分鐘左右時(shí)間，快速復(fù)習(xí)筆記，主要是先看回憶欄，適當(dāng)看主欄。這種做筆記的方法初用時(shí)，可以以一科為例進(jìn)行訓(xùn)練。在這一科不斷熟練的基礎(chǔ)上，然后再用于其他科目。
高中做課堂筆記的技巧三
第一步：把筆記本按照一定比例分成三部分，包括線索、筆記、總結(jié)，可自行調(diào)整大小，如圖所示。(最好選擇較大的筆記本，A4或稍小的本子為宜)
第二步：記錄時(shí)，只把筆記記在2號(hào)區(qū)域。做筆記時(shí)使用符號(hào)、善用縮寫、言簡意賅、列要點(diǎn)并每點(diǎn)間要空行;學(xué)科日期寫右上角。
第三步：課后總結(jié)，課后總結(jié)筆記寫在最左側(cè)。
第四步：復(fù)習(xí)。一開始就遮住筆記，只看知識(shí)要點(diǎn)。
第五步：接著，用自己的話復(fù)述要點(diǎn)，寫在第三區(qū)域。
第六步：多次記憶，每周至少花10分鐘時(shí)間，重讀某科筆記，再按要點(diǎn)復(fù)述記憶。
注意：康奈爾筆記最大的作用是鼓勵(lì)你養(yǎng)成課后咀嚼知識(shí)的習(xí)慣，站在宏觀的角度總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，幫助你不斷鞏固，多次復(fù)習(xí)。跟傳統(tǒng)筆記相比，這種筆記也更接近于考試時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回憶方式。
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