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初二上冊政治知識點(diǎn)人教版

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知識點(diǎn)是知識、理論、道理、思想等的相對獨(dú)立的最小單元。那么初二政治上冊知識點(diǎn)有哪些?下面小編為大家?guī)沓醵蟽哉沃R點(diǎn)人教版,希望大家喜歡!

初二上冊政治知識點(diǎn)人教版

初二上冊政治知識點(diǎn)

1.中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵是什么?(中國夢“三位一體”的宏偉藍(lán)圖)

(1)國家富強(qiáng):實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,不是簡單地重尋昔日的榮光,而是要讓曾經(jīng)飽受列強(qiáng)欺侮、目前尚是發(fā)展中國家的中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治昌明、文化繁榮、社會和諧,到本世紀(jì)中葉成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

(2)民族振興:實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是要讓中國人民有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,讓我們的孩子們成長得更好、工作得更好、生活得更好。進(jìn)一步說,就是要讓中國人民過上更加富裕、更有尊嚴(yán)的生活,實現(xiàn)每個人自由而全面的發(fā)展。

(3)人民幸福:人民生活更加幸福,生活得更加有尊嚴(yán),各項權(quán)利都能得到充分的保障。

2.改革開放以來,我國已實現(xiàn)了哪些夢想?

回歸夢、入世夢、飛天夢、奧運(yùn)夢、世博夢、航母夢、諾貝爾獎夢

3.實現(xiàn)系列夢想的根本原因是什么?

①開辟了中國特色社會主義道路。②形成了中國特色社會主義理論體系。③確立了中國特色社會主義制度。

4.“中國夢”的主要動力有三大來源:

(1)追求經(jīng)濟(jì)騰飛,生活改善,物質(zhì)進(jìn)步,環(huán)境提升。

(2)追求公平正義,民主法制,公民成長,文化繁榮,教育進(jìn)步,科技創(chuàng)新。

(3)追求富國強(qiáng)兵,民族尊嚴(yán),主權(quán)完整,國家統(tǒng)一,世界和平。

(4)在三大動力來源的基礎(chǔ)之上,中國有遠(yuǎn)見、有膽識、有智慧、有愛國情操的公民、團(tuán)體及領(lǐng)導(dǎo)人,應(yīng)該及時準(zhǔn)確地找到整合協(xié)調(diào)這三大動力源的共同支點(diǎn),形成發(fā)展進(jìn)步的兼容合力,造就托起“中國夢”的眾志成城。

5.實現(xiàn)中國夢的根本保證是什么?為什么?

根本保證是始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因為:中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,它具有先進(jìn)性:①它始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益;②中國共產(chǎn)黨把謀求民族獨(dú)立和復(fù)興、國家繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo);③中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊。④中國共產(chǎn)黨以立黨為公,執(zhí)政為民為執(zhí)政理念。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

6.中國夢,對你有什么啟示?

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國;要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持改革開放

7.中國夢與我們個人的夢想有著怎樣的關(guān)系?

中國夢是我們個人夢想的基石。中國人的個人夢,必須跟我們國家的強(qiáng)盛、民族的富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來,只有這樣,我們的個人夢才會有堅實的土地,我們的個人夢才會有真正實現(xiàn)的可能。

8.中國夢,歸根到底是人民的夢。您怎么理解人民夢?

中國夢其實一直是中國人民百年以來追求的夢想,它是人民自己內(nèi)心的一種愿望,它來自于人民。同時,中國夢之所以是人民夢,是因為它最終著眼點(diǎn)是為了人民的幸福。中國夢首先體現(xiàn)在要保證人民更加幸福,這是每一個中國人的民生夢。人民夢還體現(xiàn)讓人民生活得更加有尊嚴(yán),我們的各項權(quán)利都能得到很好的保障。

9.“中國夢”也呈現(xiàn)出現(xiàn)階段的哪些諸多重要時代特征。

綜合國力進(jìn)一步躍升的“實力特征”;社會和諧進(jìn)一步提升的“幸福特征”;中華文明在復(fù)興中進(jìn)一步演進(jìn)的“文明特征”;促進(jìn)人全面發(fā)展的“價值特征”……

10.中國夢的提出有哪些重要意義

(1)“中國夢”具有最大限度為實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的偉力,無論面對多少挑戰(zhàn)、多大困難,始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn),給人以希望、給人以信心、給人以力量。

(2)“中國夢”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動力,牽引著中國砥礪前行的腳步。

(3)“中國夢”為探索人類文明多樣化發(fā)展道路開辟了更加光明的前景。成就“中國夢”,既是實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大歷程,也是中國人民開拓、堅持和發(fā)展中國特色社會主義發(fā)展道路的偉大歷程。

初二上冊政治會考知識點(diǎn)大全

友好交往禮為先

一.禮貌顯魅力

1.禮貌是尊重

(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)

禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映我們自身的素質(zhì),展示我們的風(fēng)采。

(2)禮貌是文明的體現(xiàn)

是否文明禮貌,決不只是個人私事,也不是無足重輕的小事,它表明一個人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

2.“謝謝”的魅力

我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。

(1)語言文明的魅力

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”

(2)態(tài)度親和的魅力

(3)舉止端莊的魅力

“謙謙君子,賜我百朋?!?/p>

二.禮儀展風(fēng)采

1.因禮儀而優(yōu)雅

(1)禮儀是一個人必備的素養(yǎng)

禮儀不僅僅是一種形式,而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。我們必須具備良好的利益素養(yǎng),使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

(2)禮儀是一門學(xué)問,在社交活動中有特定的要求

(3)講禮儀的重要性

自覺做到講禮儀,不僅僅關(guān)系到我們自身的形象,而且直接關(guān)系到周圍的人,關(guān)系到我們的集體,甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。

(4)學(xué)習(xí)禮儀的積極性

按禮儀要求去做,有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界,回事我們變的優(yōu)雅可親,更容易被人接納。站如松、坐如鐘、行如風(fēng)是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。它能展示我們內(nèi)心的自信,蓬勃的朝氣、振奮的精神,有助于強(qiáng)健我們的身體,還能給人以美的感受。

2.社交禮儀ABC

(1)掌握基本的交往禮儀

(2)了解傳統(tǒng)習(xí)俗中的禮儀

遵守健康、文明的社交禮儀,是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求,也是我們與他人順利交往的前提。

(3)尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗

初二上冊政治必備知識點(diǎn)

競爭與合作

1.平等競爭

(1)競爭無處不在

(2)競爭的`積極作用

競爭對人的發(fā)展和社會的進(jìn)步又促進(jìn)作用。提高學(xué)習(xí)和工作的效率;提高自己的水平;增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

(3)競爭的消極作用

產(chǎn)生自卑感;引起過分緊張和焦慮;出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

忌妒心理是競爭的副產(chǎn)品。做一個合格的競爭者,就要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識。

(4)良好的競爭意識與不良的競爭意識

(5)競爭的規(guī)則是公平

道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。

(6)競爭的目的

超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

2.合作共享

(1)合作是共享的基礎(chǔ)

合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。

(2)合作的力量是無窮的

合作有分工,要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù),合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

(3)合作是事業(yè)成功的前提

合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

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