外研社版八年級上冊英語電子課本

為方便同學(xué)們提前預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)課本能夠幫助大家養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面小編為大家?guī)硗庋猩绨姘四昙壣蟽杂⒄Z電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

外研社版八年級上冊英語電子課本

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八年級英語基礎(chǔ)知識點

【重點單詞】

1. 詞形轉(zhuǎn)換

(1) adj. + ly → adv.

loud → loudly soft → softly quiet → quietly

clear → clearly angry → angrily easy → easily

(2)過去式

fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt

(3)

ill (同義詞)sick (名詞)illness

start(同義詞)begin

far(反義詞)near

smoke(現(xiàn)在分詞)smoking

careless(反義詞)careful

important(比較級) more important

enjoy(現(xiàn)在分詞)enjoying

9.invent(名詞)invention; inventor

indoor(反義詞)outdoor

century(復(fù)數(shù))centuries

coach(復(fù)數(shù))coaches

feel (名詞)feeling

tiring(近義詞)tired

【重點短語】

1. have a soccer game 進行一場足球賽

2. fall ill 病倒了

3. be a little far from… 離……有點遠(yuǎn)

4. right away = at once 立刻;馬上

5. miss a good chance 錯過一個好機會

6. get/miss a goal 得到/失去一分

7. shame on sb. 為某人感到羞恥

8. do one’s best 盡某人的力

9. say sorry to sb. 對某人說抱歉

10. be sure to do sth. 確定做某事

11. be angry with… 生某人的氣

12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的幫助下

13. serve food 上菜

14. turn up/down… 調(diào)高/低(音量)

15. keep sb. doing sth. 讓某人一直做某事

16. in a minute 一分鐘后;馬上

17. on the phone 在電話中

18. take a seat 就坐

19. never mind 不要緊

20. a lot of traveling 一系列旅行

八年級上冊英語練習(xí)題

Do you know how to study __1__ and make your study more effective(有效的)?We all know that Chinese students usually study very hard for long　__2__，This is very good ，but it doesn't__3__a lot ，for an effective student must have enough sleep，enough food and enough rest and __4__. Every day you need to go out for a walk or visit some friends or some nice places. It’s good for your__5__.

When you return __6__your studies，your mind will be refreshed(清醒)and you'll learn more__7__study better. Psychologists(心理學(xué)家)　__8__ that learning takes place this way. Here take English learning __9__ an example. First you make a lot of progress and you feel happy. Then your language study seems __10__ the same. So you will think you’re learning __11_ and you may give up. This can last for days or even weeks， yet you __12__ give up， and at some point your language study will again take another big __13__. You'll see that you really have been learning all along. If you get enough sleep，food，rest and exercise，studying，English can be very effective and __14_ . Don’t give up along the way. Learn __15__ you are sure to get a good result(結(jié)果)。

1. A. well B. good C. better D. best

2. A. days B. time C. hours D. weeks

3. A. help B. give C. make D. take

4. A. exercise B. homework C. running D. clothes

5. A. health B. body C. study D. life

6. A. after B. for C. at D. to

7. A. yet B. and C. or D. but

8. A. have found B. have taught C. told D. said

9. A. with B. for C. as D. to

10. A. to have B. to make C. to take D. to stay

11. A. something B. anything C. nothing D. everything

12. A. mustn't B. couldn’t C. needn't D. may not

13. A. work B. jump C. walk D. result

14. A. hard B. common C. possible D. interesting

15. A. slowly B. fast C. quickly D. happily

高考英語題型分析

完形填空

這次的完型沒有哪道題可以脫離上下文理解和分析來進行解答的，這樣也強化了這個題型考查的著重點到底在哪里。我在我的課程中也多次強調(diào)，對于通篇文章理解和把握的重要性。

語法填空

顧名思義，語法填空考語法，但是這樣的語法知識、技能的分析和運用是不能完全脫離對語境的分析的，當(dāng)我們在答題的時候，必須要結(jié)合對于全文所描述故事的理解，才能判斷出來，先把握語義，才能去到語法層面進行分析。這也是我在我的課程中一直強調(diào)的，對于通篇的把握先于對于細(xì)節(jié)的分析。如果掌握這點的同學(xué)，相信這次的語法填空題不會覺得太難。但是假如你是脫離語篇、語境、語義的話，可能有的題目你就會覺得模凌兩可，不好把握。

閱讀理解

閱讀理解篇幅和題量本身就能夠保障對于考生不同閱讀理解能力的考查。從這次4個閱讀理解的篇章來看，首先我們沒有遇到特別生僻的內(nèi)容。其次，題目設(shè)置的相當(dāng)?shù)暮?，里面很多題目通過分析就可以直接解答。另外，大部分題都是可以簡單的排除掉兩個答案，學(xué)生需要通過細(xì)微的比較從另外兩個答案中篩選出最后的答案。這樣的設(shè)置本身就能保證一個比較科學(xué)的區(qū)分度。從閱讀理解的題目設(shè)置，也讓我們把握到高考還是聚焦在我們對于文段的理解以及對于考場閱讀技巧的一種把握。

信息匹配題

信息匹配題還是有一定的閱讀量，而且里面似乎有詞同學(xué)會覺得非常難，但是你能把握題型的特點話就會非常明晰，考生要做的就是快速捕捉到信息匹配的要點在哪里，并且學(xué)會利用不同的信息來源，既能利用文字的信息，同時還有圖片的信息，能夠做到這點的話，其實信息匹配本身是一個送分題。

寫作題

這次的兩個寫作的題目，給不同的考生提供了一定的發(fā)揮空間，首先看基礎(chǔ)寫作題，基礎(chǔ)寫作是一個書評的介紹，如果我們提煉它內(nèi)容要點的話，我們會發(fā)現(xiàn)，里面涉及到的都是高中階段英語教跟學(xué)當(dāng)中最常見，但是也最重要的一些表達句式，或者表達的方式，它涉及到了起因，后果，人們的態(tài)度，或者說是對某事件的評述，再有就是被動語態(tài)等等，這樣的要點設(shè)置本身立足點在于考察考生基本的寫作的能力。

讀寫任務(wù)

讀寫任務(wù)的概括是對一個想家的同學(xué)進行一個概括，接下來是寫自己一個想家的經(jīng)歷，并且描述這個經(jīng)歷給自己帶來的影響，自己對于這樣經(jīng)歷的處理，那么這樣的一個題目，我們就可以發(fā)現(xiàn)后者基本上是一個記敘文，而這個是跟前兩年的讀寫任務(wù)不同的地方，我想這樣的題目設(shè)置本身也給我們傳達了一個信息，提醒了同學(xué)們在讀寫任務(wù)的備考的時候千萬不要只是顧著時政事件的評述方面，千萬不要忽略了我們最基本的一個寫作的能力，就是記敘一些事情的發(fā)生，要想寫好這篇文章的話，一個是我們能打中要點，再有一個如果我們有一定的積累的話，可能這個積累是在你的見識方面的，還有一個是可能是在你經(jīng)歷方面的，再有一個積累是在語言表達方面的，能夠有這三個方面積累的同學(xué)，那么可能比較容易，在最后的這邊文章里頭出彩。簡而言之，最后一個題目的，可以說既是一個比較好寫的題目，因為你總能應(yīng)題，還有一個你必須要具備一定的積累才有可能寫的出彩。