初二上冊(cè)語(yǔ)文《新聞兩則》期末復(fù)習(xí)試題
當(dāng)你的語(yǔ)文試題做多了，便能讓你練就屬于自己的題感!所以，讓我們來(lái)做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文《新聞兩則》期末復(fù)習(xí)試題，在這些文字下希望對(duì)你會(huì)有所幫助!
人教版初二上冊(cè)語(yǔ)文《新聞兩則》期末復(fù)習(xí)試題
選擇題
判斷。
【小題1】對(duì)本文標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)分析不正確的一項(xiàng)是
A.本文的標(biāo)題點(diǎn)明了軍名、軍隊(duì)的數(shù)量，并概括了事件。
B.導(dǎo)語(yǔ)從兵力、戰(zhàn)線和戰(zhàn)績(jī)等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況。
C.導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題扣得很緊，導(dǎo)語(yǔ)是標(biāo)題的擴(kuò)展和具體化。
D.導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明了時(shí)間，交代了背景，渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛。
【小題2】對(duì)本文中第⑧⑨句議論的用意理解不正確的一項(xiàng)是
A.贊揚(yáng)我軍英勇無(wú)畏、所向披靡的英雄氣概
B.揭露國(guó)民黨反動(dòng)派拒簽和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì)
C.說(shuō)明戰(zhàn)犯湯恩伯指揮失當(dāng)，懦弱無(wú)能
D.分析敵軍紛紛潰退、毫無(wú)斗志的原因
現(xiàn)代文閱讀
閱讀與簡(jiǎn)析。
(新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電)人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
【小題1】電頭寫了什么內(nèi)容?有何作用?
【小題2】導(dǎo)語(yǔ)部分概括地介紹了報(bào)道的事實(shí)的詞語(yǔ)是：
【小題3】將文中的“大軍”改為“軍隊(duì)”，“沖破”改為“攻進(jìn)”，“橫渡”改為“渡過(guò)”好不好?為什么?
【小題4】導(dǎo)語(yǔ)表達(dá)了作者怎樣的感情?
閱讀下文，完成小題。
梯 子
周粲
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。
小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。
于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧!”
爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”
猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。
兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜?lái)的。
解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著!”
兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦?”
爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽了，你再下來(lái)。”
于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽的。
爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)!你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽見爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好?”
兒子一聽，臉都變白了。
爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。”
但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。
爸爸開始發(fā)號(hào)施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流!”
站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三!”
咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。
兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我?”
爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”
所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。
爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。
【小題1】請(qǐng)用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。
【小題2】請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)，填寫出兒子表情變化的過(guò)程。
【小題3】下面兩個(gè)描寫句的意思是什么?它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情?
?、賰鹤拥哪樝褚粋€(gè)還沒(méi)熟透的橘子。
?、谒械拿倒寤ǎ蓟氐絻鹤幽樕?。
【小題4】?jī)鹤与m然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，為什么比剛才還要疑惑?
【小題5】?jī)蓚€(gè)爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。
在人民解放軍偉大的勝利攻勢(shì)下，南陽(yáng)守軍王凌云于四日下午棄城而逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。南陽(yáng)為古苑縣，三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個(gè)主要干部。多是出生于南陽(yáng)一帶。在過(guò)去一年中，匪首蔣介石極重視南陽(yáng)，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月，白匪崇僖使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量，經(jīng)營(yíng)整月，企圖打通信陽(yáng)、南陽(yáng)間的運(yùn)輸?shù)缆?，始終未能達(dá)到目的。最近蔣匪因全局?jǐn)?，被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)，兩星期前已放棄開封，現(xiàn)又放棄南陽(yáng)。從此，河南全境除豫北之新鄉(xiāng)、安陽(yáng)，豫西之靈寶、閣鄉(xiāng)，豫南之確山、信陽(yáng)、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外，己全部為我解放。
【小題1】這則消息最核心的內(nèi)容應(yīng)是( )
A.河南全境已大部為我解放 B.南陽(yáng)守?cái)惩趿柙茥壋悄咸?/p>
C.中原我軍占領(lǐng)南陽(yáng) D.我軍攻勢(shì)迅猛，蔣匪全局?jǐn)?/p>
【小題2】本段表達(dá)方式的主要持點(diǎn)是( )
A.采用倒敘 B.在記敘中穿插說(shuō)明
C.以說(shuō)明為主，記敘為輔 D.順敘、倒敘、插敘全都用上
【小題3】用橫線畫出說(shuō)明的文字。這段說(shuō)明文字主要介紹了什么?它在文中起了什么作用?
能力提高。
湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二下午的整個(gè)激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常?A)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并(B)江陰要塞，(C)長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已(D)鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。
(附：二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江)
【小題1】A、B、C、D處應(yīng)填入的詞語(yǔ)依次是( )、( )、( )、( )。
【小題2】東面防線”指的是哪一段防線?“同日同時(shí)”指的是哪一時(shí)間?
【小題3】所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)”含義是什么?
【小題4】處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”與哪句相照應(yīng)?
【小題5】這一段文字的中心意思是什么?
【小題6】文中說(shuō)“至發(fā)電時(shí)止”，從新聞的角度考慮，這句話的作用是
【小題7】不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了”中“不料”一詞怎樣理解?
21日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)2/3，余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng);另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣，戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東西防線又被我軍突破了。我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)楊中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。
【小題1】文段報(bào)道的兩個(gè)主要內(nèi)容是：
【小題2】文中的一段議論是：____________________________________
【小題3】“戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。”此句從側(cè)面寫出了：
【小題4】本文準(zhǔn)確地運(yùn)用了系列動(dòng)詞，比如：_____________________
【小題5】本文報(bào)道準(zhǔn)確及時(shí)，試舉例說(shuō)明：_______________________http://tiku.21cnjy.com/ 21教育網(wǎng)在線題庫(kù)
名著導(dǎo)讀
名著閱覽。
【小題1】填空。
?、佟洱斖觅惻堋贰ⅰ独莵?lái)了》、吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸這些有趣的故事出自《 》。②丹麥著名童話作家 ，一生創(chuàng)作了《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等大量?jī)?yōu)秀作品。
?、?8世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了兩部不朽的文學(xué)名著，一部作品中塑造了一個(gè)在荒無(wú)人煙的海島上度過(guò)28年孤獨(dú)時(shí)光的硬漢形象，他是 ;另一部描繪了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧朋)國(guó)等奇異幻境，作品中的主人公是 。
【小題2】仿照示例，從《水滸》一百零八將中任選三個(gè)人物，分別概寫出一個(gè)相關(guān)的故事情節(jié)(示例除外)。
示例：①宋江怒殺閻婆惜 ②時(shí)遷東京盜寶甲
?、邸 ?④ ⑤
【小題3】從下面《西游記》人物中任選一個(gè)，寫一則近200字的人物簡(jiǎn)介。(5分)
孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒
默寫
詩(shī)詞填空。
【小題1】少壯不努力， 。(《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》)
【小題2】 ，江春人舊年。(王灣《次北固山下》)
【小題3】人生自古誰(shuí)無(wú)死? 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
【小題4】 ，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
【小題5】野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔， ，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
【小題6】《望岳》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的詩(shī)句是：
【小題7】李白《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句 。與酈道元《三峽》中引用的兩句漁歌巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳描繪的意境相似。
【小題8】蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中對(duì)遠(yuǎn)方親友真誠(chéng)的祝福： ， ，道出了世世代代人的共同的心聲。
【小題9】請(qǐng)用三個(gè)詩(shī)句依次寫出春天來(lái)到人間時(shí)，草木生長(zhǎng)，綠色由少而多的不同景象：
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