初一上冊語文《雨的四季》練習試題及答案
對于語文的學習，是要講究方法的，其中比較好的方法就是做試題!所以，下面學習啦小編就和大家一起來做份初一上冊語文《雨的四季》練習試題，希望對大家有幫助!
初一上冊語文《雨的四季》練習試題
1.請給下面加點的字注音
花苞( ) 靜謐( ) 高邈( )
蒞臨( ) 吝嗇( ) 彩棱鏡( )
淅( )淅瀝( )瀝 咄咄逼人( )
2.請找出下面句子中的錯別字并改正過來。
(1)夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗曠。( )
(2)而荷葉鋪滿了河面，迫不急待地等待著雨點。( )
(3)但是，人們受夠了冷洌的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖。( )
(4)在冬日灰濛濛的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴。( )
3.下面兩句話都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>
(1)春雨具有滋潤萬物，能夠滿足植物生長的要求。
修改意見：__________________________________________________________________
(2)由于運用了科學的復習方法，她的學習成績有了很大改進。
修改意見：__________________________________________________________________
4.指出下列句子所用的修辭手法。
(1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。( )
(2)而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。( )
(3)那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!( )
(4)但這 時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的 雪花，飄然蒞臨人間。( )
5.作者從 哪幾個角度抓住春雨的什么特點進行了細致入微的刻畫?
6.課文的第三 段“而夏天，就更是別有一番風情了”一句中“別有一番風情”指的是哪些方面?
7.閱讀下面的語段，寫出你的探究結果。
世界降水量的分布是不均勻的。有的地方，雨下得特別多，甚至天天在 下雨。我國四川西部，山嶺起伏，那里的峨眉山是大陸上多雨的地方，有“西蜀漏天”之稱。世界最多雨的地方在威爾里爾和乞拉朋齊。夏威夷群島的威爾里爾，年平均降水量達11680毫米;而印度的乞拉朋齊，1861年曾出現(xiàn)年降水量20447毫米的紀錄。1960年8月到1961年7月，出現(xiàn)了26461.2毫米的最高紀錄。
而有些地方卻終年無雨。塔里木盆地是我國雨水最少的地方。塔克拉瑪干沙漠東南部的若羌，年平均降水量只有5毫米。非洲撒哈拉大沙漠中部，一連幾年都不下雨，陽光灼照，空氣干燥，被稱為沙漠中的沙漠。
8.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春 華秋實。請根據(jù)要求，完成下列各題。
(1)【活動一：猜一猜】猜下列謎語，各打一自然現(xiàn)象。
?、偎櫭?，樹搖頭，草彎腰，云逃走。________
?、诩以诤春Ｑ?，常在高空飄蕩;春 夏來到人間，滋潤草木生長。________
(2)【活動二：寫一寫】收集含有“風”“雨 ”的詞匯和俗語。
成語：__________________________________________________________________
俗語：__________________________________________________________________
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(3)【活動三：賞一賞】大自然的風雨，浸潤了多少文人墨客的心，所以它們的身影一再出現(xiàn)在各類文學作品中。請你展示一句寫風或雨的古詩名句(要注明作者和題目)，并作簡要賞析。
名句：___________________________________ ______________________________
賞析：__________________________________________________ ________________
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臥聽風雨
?、傧仁且坏篱W電一下子照亮了臥室，又迅即恢復了黑暗，仿佛即開即落的巨大的白花。然后，雷聲轟然而至。繼而，風雨大作。我從夢中醒來，類似一尾魚從深深的海底浮出了水面。嘩嘩作響的雨 聲密集得沒有一絲縫隙和缺口。雨聲與風聲的力量相等。我的這間位于住宅樓頂層的臥室，仿佛成了危巍嵯峨的河岸。河水洶涌啊!我臥于岸上，仿佛一只不穿衣服的昆蟲臥于岸上。半開著窗子，雨滴隨風落在我的身上，仿佛水花濺在那一只昆蟲的身上 。這是夏季的雨，盛大，勁健，使臥聽者愈感渺小。這是萬物拔節(jié)、繁殖時期正需開懷暢飲的喜雨啊，沛然淋漓于田野、森林、草原、獸穴之上。我的雙手也許將會因這一場夜雨的影響而發(fā) 生些微的變化吧?更粗壯一些并飽含汁液，繼而開花結實，收獲十畝金黃的漢字?
?、跊]有閃電和雷鳴。不知何時窗外開始颯颯有聲，雨聲。臥室內(nèi)的寒意又重了一層。風聲大于雨聲，這是秋夜之雨的特征。“留得殘荷聽雨聲”，這位聽雨的古代書生，窗外有一池荷塘。“共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒”，這位聽雨的古代書生，枕邊有一位美人。而我 獨臥，窗外只有幾棵法國梧桐，可以細微地辨別出樹枝相互摩擦的聲音，又一片黃葉隨風墜入雨中的聲音，兩只小鳥在巢里低語的聲音……臥聽風雨，我感覺自己漸漸脫離了現(xiàn)實，仿佛孤居于森林之中、湖水之湄，一間木屋安放著我的身體、書籍、槳、玉米種子。而被秋雨淋濕了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動物被我的燈光吸引，紛紛跑來聚攏于木屋的四周甚至屋頂，從而證明我是一個有能力給它們帶來暖意的人……一個臥聽者再次陷入的夢境，有了秋雨的因素。
?、埏L聲遠遠大于雨聲了。風聲如獅吼虎嘯，而雨聲僅僅如琴瑟，且夾雜著雪粒， 一同打擊在窗上。冬天這個鼓手在軟硬兼施地練習指法。我是蒙在鼓中的人了?季節(jié)正因一次次夜雨而不斷轉折并變幻著面目，日益冷峻。這是可以令古代的書生們夢境馳騁并留下佳作的雨夜啊!陸游臥聽風吹雨，鐵馬冰河便一齊涌入他的夢中，涌出他的狼毫。辛棄疾醉里挑燈看劍，便夢回吹角連營了。五十弦翻塞外之聲……而我枕邊無酒(有飲料)，無劍(有鼠標)，一個被股 票、物價消磨了壯志的人怎有顏面對滿紙壯語的先人?這是屬于英雄暮年的雨呵!挾帶著早年的沙場、野草 、呼喊卷土重來，安慰著蒼蒼白發(fā)下的永遠不愿疲頓安臥的烈士之心。而我，只有臥聽而已。
?、芤仓挥写禾斓挠暌鼓軌驕p少一絲我內(nèi)心的痛感和不安。沙沙沙，沒有了夏雨的肅穆、秋雨的蒼涼、冬雨的尖銳。雨聲大于風聲，這是春夜之雨的特征。我想，雨聲是否類似于身體，而風聲是否類似于靈魂呢?春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧?因而臥聽之人的內(nèi)心大都應該趨于平靜、欣悅。比如，蔣捷“壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風”，顯然是萬念俱灰的冬雨;“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，則顯然是溫醇 醉人的春雨。再比如，還是陸游，在杭州的某座小樓里臥聽一夜春雨，便不再夢鐵馬、夢冰河，而是期待第二天早晨深巷里會出現(xiàn)賣杏花的人了。我棲居的這座樓也許太大了一些，樓外的巷子太寬闊直率了一些，所以我對賣杏花的人自杭州一路尋覓到我的樓下已經(jīng)不抱幻想。窗外的酒店里，賣玫瑰的人倒是不少。想一想陸游，他大概是一個只宜于買杏花的人吧 ?
9.請從文中分別找 出一個詞概括四個雨季的特點。
10.作者由“聽秋雨”引發(fā)了怎樣的聯(lián)想和想象?
11.文中畫線的句子有怎樣的表達效果?
先是一道閃電一下子照亮了臥室，又迅即恢復了黑暗，仿佛即開即落的巨大的白花。然后，雷聲轟然而至。繼而，風雨大作。
12.請你說說本文表達了作者一種怎樣的心境。
初一上冊語文《雨的四季》練習試題參考答案
1.bāo mì miǎo lì lìn sè léng xī lì duō
2.(1)曠—獷 (2)急—及 (3)洌—冽 (4)濛濛—蒙蒙
3.(1)“萬物”之后加上“的作用”或“的功能”。
(2)把“改進”改為“提高”。
4.(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)擬人
5.作者抓住春天景物的色彩和情態(tài)，從聽覺、視覺、嗅覺等不同感官角度 描繪了春雨美麗、嬌媚的特點。
6.①夏天的雨沒有預告，說下就下;②光頭澆雨，更有滋味;③一切毫不掩飾地 敞開，花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長;④暑氣被一片綠吸收;雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏雨的交響曲。
7.示例：世界降水量的分布是不均勻的。
8.(1)①風?、谟?/p>
(2)成語：風調雨順、風 雨交加、血雨腥風、聞風喪膽、興風作浪 俗語：雷聲大，雨點小?！÷狅L就是雨?！∥萋┢膺B夜雨，船行又遇打頭風?！o風不起浪。
(3)春潮帶雨晚來急(韋應物《滁州西澗》) 這句詩描繪出了一幅春水突漲的畫面：晚春時節(jié)，滁州西澗，草木茂盛，黃鸝時鳴，一場大雨突然而來，澗中水位猛漲。一個“急”字既寫出了雨來得快而大，又借“潮”字暗示環(huán)境的偏僻幽深。
9.夏雨：肅穆;秋雨：蒼涼; 冬雨：尖銳; 春雨：溫醇。
10.作者聯(lián)想到“留得殘荷聽雨聲”“共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒”的古人詩句，并想象自己孤居于森林的木屋中，小動物們聚攏于木屋四周。
11.示例：作者運用“先是、迅即、然后、繼而”一系列表示時間的詞語，表現(xiàn)了夏天雨來得急促的情形。
12.通過聽雨，作者的心靈得到凈化，思想得到升華。表達了作者閑適、豁達的心境
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2.初中語文中考試卷