初中語文閱讀試題及答案

　　在初中語文的學(xué)習(xí)階段，做好每一個閱讀練習(xí)是十分重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初中語文閱讀試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語文閱讀試題(一)

　　背景資料：近日，一個帖子引起了很多人的關(guān)注。作者寫道：“小時候，老師告訴我說把一只青蛙放在開水里，它會馬上跳出來，而把它放冷水里，再把冷水慢慢燒開，青蛙就會慢慢適應(yīng)逐步加熱的水溫，直到最后被燙死。這個寓言故事，告訴我們要時刻保持警覺，不要被麻痹思想侵蝕。但今天我真的做這個實驗的時候才知道，根本不是這么回事……”

　　正方：我們要相信寓言故事

　?、龠M(jìn)化論里說，人是猴子變來的。但猴子特愛干一件事情：丟西瓜撿芝麻。這是猴子的通病，進(jìn)化的時候沒和尾巴一起消失，最終保留在了人的體內(nèi)。寓言故事的本身不需要去懷疑，需要懷疑的是人們在品讀寓言后的種種心態(tài)。人不能死于蠢病，但同樣不能死于自以為是。寓言是一種“悟”，不是建立在物理實驗、科學(xué)求證的基礎(chǔ)上。在寓言故事中尋找現(xiàn)實的根基，本身就是一種愚蠢。這個病還病得不輕，有點分不清虛實的瘋在里面。

　?、谀憧梢圆蝗ハ嘈趴涓缸啡盏慕Y(jié)局，大可親自驗證，和他一樣放棄一切凡塵瑣事，去追逐太陽，直到最后死于饑渴，死于絕望。你更可以帶著懷疑一切的思想，用自己薄弱的肉體去驗證所有前人寫下的寓言的可操作性。你要是真的練就了一身金剛不壞之身和一具永遠(yuǎn)不會絕望的五臟，那你還需要驗證什么寓言?去驗證一下世界吉尼斯世界紀(jì)錄還能撈個名，何苦和寓言過不去呢?

　　③莊子當(dāng)年游學(xué)，對得起向他提問的人。因為他的意境在上，而看不清楚的人在他之下，于是，他把自己的哲學(xué)寓于樹木、小鳥，乃至蒼穹之間，指導(dǎo)混沌的人脫離思維的禁錮。不光是莊子、孔子，甚至是釋迦摩尼，也都曾用寓言教化于世人。研究他們的智慧，其實就是研究一本普渡的寓言書。

　　④人什么都可以不相信，當(dāng)然包括寓言。真的猛士敢于直面慘淡的人生，聰明的猛士則敢于直面別人慘淡的人生。有些失敗，你沒必要嘗;有些挫折，你沒必要經(jīng)歷。

　?、萑绻松且粭l曲線，讓寓言幫你舍遠(yuǎn)，你只需要負(fù)責(zé)求近。

　　反方：我們不要相信寓言故事

　?、儆薰f要挖山，我們卻都在遷移;蘇秦說：要頭懸梁錐刺股，我們卻都在玩自戀;李白說：鐵棒也能磨成針，我們卻學(xué)會了眼觀八方，耳聽六路。一個美國科學(xué)家說：青蛙會被慢慢加熱的水燙死。我們卻發(fā)現(xiàn)熱水一旦加熱到一定溫度，青蛙會聰明地猛然跳出。這只特立獨(dú)行的青蛙，勇敢地用自己敏捷的姿態(tài)挑戰(zhàn)了寓言對于當(dāng)下的價值。

　?、谥肋@個實驗結(jié)果，懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)麻木得連抬手的勁都沒了。犧牲掉的一代總是無法接受這一殘酷的事實，于是他們繼續(xù)將寓言散播到下一代身上，以此給自己找點安慰。這樣的舉動就好像把盲從分成了很多份，而沒有將盲從最終集中轉(zhuǎn)化成智慧。

　　③今天，已經(jīng)不是一個人云亦云的時代了。王小波曾經(jīng)說過：“這輩子我干什么都可以，就是不能做一個一無所為，就‘明辨是非’的人?！比巳硕际仟?dú)立的個體，誰也不需要依靠誰。這個依靠不僅僅指身體，還指大腦上的特立獨(dú)行。不去調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，寓言對于今天的我們，就好比在迷失的路上，卻拿著一張舊地圖。別說什么豁然開朗，這樣的地圖只會讓人誤入歧途。

　?、?人不能死于盲從。不懂得懷疑一切的人，眼睛里永遠(yuǎn)都無法流露出睿智的目光。這樣的“人才”就是逆進(jìn)化論而行，視時代發(fā)展而不顧。連青蛙都在進(jìn)化，何況是人?

　?、葸@個世界沒有適用于所有人的真理，更沒有適合于所有人的寓言。如果一個寓言能普渡”所有人，那豈不成了一種眾人精神上的迷信?

　　(選自《話 口技》，有刪改)

　　9.關(guān)于“我們還要不要相信寓言故事”的討論由什么帖子引發(fā)的?請簡要概括。

　　10.下列能直接反駁文中畫線句的一項是( )

　　A.寓言是一種“悟”，不是建立在物理實驗、科學(xué)求證的基礎(chǔ)上。

　　B.每個人都是特立獨(dú)行的個體，每個人都會有自己的感悟。

　　C.不去調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，青蛙實驗告訴我們求證的重要性。

　　D.人不能死于盲從，但也沒有必要懷疑一切，否則會誤入歧途。

　　11.“正方”材料第 ②段在語言表達(dá)上有獨(dú)特之處，請分析其作用。

　　12.文中正反兩觀點，你贊同哪一方?請結(jié)合寓言故事(選文內(nèi)外都可)闡述理由。

　　初中語文閱讀試題答案：

　　9.青蛙會被慢慢加熱的水燙死的這個寓言欺騙了我。

　　10.B

　　11.運(yùn)用反語、反問，嘲諷了那些懷疑一切寓言故事，想通過實踐尋找現(xiàn)實根基的愚蠢行為。

　　12.示例：我贊同正方觀點，因為寓言故事的本身不需要去懷疑，需要懷疑的是人們讀寓言的心態(tài)。例如學(xué)習(xí)“夸父追日”的重點不在于關(guān)注他的結(jié)局，而應(yīng)關(guān)注的是他身上所體現(xiàn)的精神和意志。

　　示例2：我贊同反方觀點，因為世界上沒有適合于所有人的寓言，我們不應(yīng)該盲從。青蛙的寓言故事通過實驗證明就是不可信的，所以相信寓言就變成了一種精神迷信。

　　初中語文閱讀試題(二)

　?、偃ツ?a href='http://regraff.com/jierizhishi/jiaoshijie/' target='_blank'>教師節(jié)，到北師大慰問教師時提到：“古代經(jīng)典應(yīng)該成為民族文化基因。我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。”

　?、诹鱾鲙浊甑闹腥A傳統(tǒng)文化已經(jīng)構(gòu)筑了中國人的精神家園，形成共同的文化心理。它影響著中國人的思維方式、倫理觀念、精神追求、審美取舍。它是全民族的優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，影響著全民族的行為規(guī)范。但是，出于眾所周知的原因，我們對傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，經(jīng)歷過起起落落的波折。目前存在的一些地方社會道德滑坡等現(xiàn)象，與對傳統(tǒng)文化的淡忘有密切關(guān)系。國家提出“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，是非常必要的。

　　③我們且舉對傳統(tǒng)文化影響最為深刻的儒道兩家思想的例子來說。儒家提倡“正心誠意，修齊治平”，把“正心、誠意”作為“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的基礎(chǔ)。這是強(qiáng)調(diào)個人道德修養(yǎng)與治國、平天下的一致性，主張由近及遠(yuǎn)，由己及人。

　?、苤腥A傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏于流傳幾千年的經(jīng)典之中，經(jīng)史子集就是傳統(tǒng)文化的載體。把古代經(jīng)典轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡逦幕幕颍蛻?yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，準(zhǔn)確領(lǐng)會和掌握古代經(jīng)典中所蘊(yùn)含的精義，發(fā)揮文以化人的教化功能，把它們轉(zhuǎn)化為文化知識，積淀為全民族的文化基因。

　?、輰W(xué)習(xí)古代經(jīng)典，應(yīng)把握精髓，在學(xué)習(xí)的過程中尋找人文精神的回歸，弘揚(yáng)中華民族的根與魂，增強(qiáng)民族凝聚力，而不是僅僅穿上漢服，戴著方巾，吟誦幾篇古文就可以畢其功。現(xiàn)在，多種古籍整理的大工程都在進(jìn)行中，學(xué)習(xí)國學(xué)和傳統(tǒng)文化的熱潮仍方興未艾，學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，把傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵轉(zhuǎn)變力人們的文化基因，并與踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，任重而道遠(yuǎn)。

　　(選自《人民日報》，選文有改動)

　　17.本文的中心論點是什么?(3分)

　　18.第③段主要運(yùn)用了 的論證方法，其作用是 。(4分)

　　19.下列對文章的分析理解，不正確的一項是( ) (3分)

　　A.作者采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，先提出問題，后分析問題和解決問題，條理清晰，層次分明。

　　B.“應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?！本渲屑狱c詞“嵌”字形象而深刻地表明學(xué)好古代經(jīng)典的重要性。

　　D.文章結(jié)尾，提醒我們弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上。

　　初中語文閱讀試題答案：

　　17.3分 古代經(jīng)典應(yīng)該成為民族文化基因(回答“讓古代經(jīng)典成為民族文化的基因”也可)。

　　18.4分 事例論證(或事實論證、舉例論證)，列舉儒道兩家思想的例子，具體有力地證明了“‘建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’，是非常必要的”，從而進(jìn)一步證明中心論點，更有說服力。(評分意見：答對一個空格2分，二個4分。)

　　19.3分 C