語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題及答案
在六年級(jí)這一階段，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要怎樣有針對(duì)性的做練習(xí)呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題，希望對(duì)各位有幫助!
語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.將士們身披kuī jiǎ( ),手持金戈,縱馬馳騁在廣袤wú yín( )的草原上。
2.在紅色qí zhì( )的帶領(lǐng)下,戰(zhàn)士們邁著堅(jiān)定的bù fá( ),向wēi rán( )聳立的大別山挺進(jìn)。
3.黃河好似一位母親,用它甘甜的rǔ zhī( )哺育了華夏兒女;長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍,wān yán( )地盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。
二、查字典,填空格。
1.“典”字用拼音查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母 。它在字典里的解釋有:①標(biāo)準(zhǔn),法則;②典范性書(shū)籍;③典禮;④主持,主管。在“開(kāi)國(guó)大典”中應(yīng)選第 種解釋。
2.“虛”字用部首查字法,應(yīng)先查部首 ?！懊惶搨鳌钡囊馑? 。
造句:
三、入情景,填詞語(yǔ)。
1.在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的臉龐 ( )的身影 ( )的母親
( )的靈魂 ( )的關(guān)塞 ( )的宣告
2.選詞填空。
描繪 繪制 描寫(xiě)
(1)有一位偉人用超人的智慧和膽略,為香港( )了回歸的航向。
(2)這些作品生動(dòng)地( )了北京的新變化。
(3)麗麗的作文對(duì)人物心理活動(dòng)的( )非常真切。
1.這雄關(guān)外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地,哪一處沒(méi)埋葬過(guò)入侵者的累累白骨?(改為陳述句)
2.用上句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),仿寫(xiě)句子。
(1)三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。
(2)我們之所以意志堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)槲覀冃闹袚碛刑?yáng)。
五、想課文,巧解答。
1.“你被迫離開(kāi)母親的懷抱,骨肉分離撕斷腸?！边@句話(huà)中的“你”指的是 ,“骨肉分離”是指 ,“撕斷腸”表明了 。
2.《山海關(guān)》這篇文章的作者是 ,表達(dá)了作者對(duì)山海關(guān) 的思想感情。山海關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要表現(xiàn)在:它的北面是 ,南面是 ,山海關(guān)聳立在萬(wàn)里長(zhǎng)城的 之上, 之間,進(jìn)出 的咽喉之地。
3.“站立在祖國(guó)的最東端,我們成了連接太陽(yáng)與祖國(guó)的最佳導(dǎo)體,我們因此變得神圣?！边@里的哨所被稱(chēng)為我們偉大祖國(guó)的“ ”。從“我們因此變得神圣”可以看出邊防戰(zhàn)士的 。
六、回味美,表真情。
學(xué)完了本單元后,你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和右面的插圖填空嗎?試試看!
這是我國(guó)著名的 ,它被稱(chēng)為“ ”,作者竣青把它形容為 、 的英雄好漢。我想這樣來(lái)介紹它： 。
七、閱讀吧,享受美。
雄偉壯麗的布達(dá)拉宮
到了拉薩,不去布達(dá)拉宮,那就等于到了北京不去天安門(mén),不去登長(zhǎng)城。今天,我們參觀了神奇壯觀的布達(dá)拉宮。
布達(dá)拉宮由紅山南麓奠基,緣山而上,依勢(shì)迭砌,從平地直達(dá)山頂,幾(jǐ jī)乎占了整座瑪布山,布達(dá)拉宮殿宇巍峨,金碧輝煌。高大寬敞的殿堂墻上繪有各種色彩鮮艷的壁畫(huà),室內(nèi)陳設(shè)有幾十萬(wàn)個(gè)用金、銀、銅、玉和檀香木等雕鑄的大小佛像,造型生動(dòng),集中體現(xiàn)了藏族人民高度的建筑成就和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
宮城占地41公頃,包括四大部分:紅山之上的紅宮、白宮,山后的龍王潭和山腳下的“雪”。其中紅宮為歷代__的靈塔殿和各類(lèi)佛堂,位于整個(gè)建筑的中心和頂點(diǎn),也是須彌佛土和宇宙中心的象征;白宮合抱于紅宮外側(cè),是歷代__的宮殿、大經(jīng)堂、噶廈政府(地方政府)機(jī)構(gòu)和僧官學(xué)校等,__的寢宮位于白宮最高處,又稱(chēng)日光殿;龍王潭為布達(dá)拉宮后園,方圓3公里,中為湖,湖中小島上建有龍王宮和大象房等;“雪”在布達(dá)拉宮腳下,其中安置有噶廈政府的監(jiān)獄、印經(jīng)所、作(zuò zuō)坊、馬廄,周?chē)菍m墻和碉堡。站在紅山腳下,可以看到布達(dá)拉宮的整體布局,由下到上分別是“雪”、白宮和紅宮,充分體現(xiàn)了藏傳佛教中“欲界”“色界”“無(wú)色界”的“三界說(shuō)”,通過(guò)建筑布局藝術(shù)的對(duì)比、夸張和渲染,表現(xiàn)了佛法的神威,令人在千年之下,仍望之而生對(duì)天國(guó)佛境的凜遵之感……
1.用“ ”選出文中括號(hào)里正確的讀音。
2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字并解釋詞語(yǔ)的意思。
yuán( )山而上: 。
yī( )勢(shì)dié( )砌: 。
南lù( ): 。
lǐn( )遵: 。
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
巍峨( ) 壯觀( ) 金碧輝煌( )
寬敞( ) 陳設(shè)( ) 神威( )
4.歸納填空。
文章第1自然段 全文,寫(xiě) 。第2自然段概括介紹 。第3自然段是本文的重點(diǎn)段,具體介紹了宮城的四大部分: 、 、 和 。其中,我們明白了“三界說(shuō)”指 ，布達(dá)拉宮代表著這三界的建筑分別是 、 和 。
5.在布達(dá)拉宮,還有很多你所不了解的知識(shí),你準(zhǔn)備通過(guò)哪些途徑來(lái)熟悉這座神圣的殿堂?
八、揮毫潑墨。
我們的祖國(guó)地大物博,名勝古跡魅力無(wú)窮。你了解哪座名山,游歷過(guò)哪些風(fēng)景名勝,把你所了解的寫(xiě)下來(lái),不少于500字。
語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試試題參考答案
一、1.盔甲 無(wú)垠
2.旗幟 步伐 巍然
3.乳汁 蜿蜒
二、1.D ③
2.虍 傳出的名聲不是虛假的。指實(shí)在很好,不是空有虛名?！」鹆稚剿滋煜?這次得空來(lái)觀賞,果真是名不虛傳啊!
三、1.和善 矯健 慈愛(ài) 骯臟 雄偉 莊嚴(yán)
2.(1)繪制 (2)描繪 (3)描寫(xiě)
四、1.這雄關(guān)外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地,處處埋葬過(guò)入侵者的累累白骨。
2.(1)大家一齊動(dòng)手搬石頭,一齊打掃衛(wèi)生,使校園變得十分整潔。
(2)我們之所以不快樂(lè),是因?yàn)槲覀冇?jì)較得太多。
五、1.香港 香港割讓給英國(guó),與祖國(guó)分開(kāi) 人們無(wú)比悲痛的心情
2.峻青 熱愛(ài)和贊美 重重疊疊的燕山 蒼茫無(wú)垠的渤海 脖頸 高峰滄海的山水 錦西走廊
3.東方第一哨 責(zé)任心和自豪感
六、山海關(guān) 天下第一關(guān) 熱血沸騰 頂天立地 它是歷史的老人、凝固的文明、雄壯不朽的英雄
七、1.jī zuō
2.緣 順著山勢(shì)而上
依 迭 依著山的走勢(shì)重疊壘砌
麓 南邊的山腳
凜 嚴(yán)肅地遵照
3.巍然 壯麗 富麗堂皇 寬闊 擺設(shè) 威力
4.概括 神奇壯觀的布達(dá)拉宮 布達(dá)拉宮的位置和建筑風(fēng)格 紅宮 白宮 龍王潭 “雪” “欲界”“色界”“無(wú)色界” “雪” 白宮 紅宮
5.示例:通過(guò)上網(wǎng)搜索、去布達(dá)拉宮旅游、查閱書(shū)刊等方式了解。
八、略
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