小升初語文復(fù)習(xí)資料：山中訪友

　　想要學(xué)好語文，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)是必不可少的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小升初語文《山中訪友》的復(fù)習(xí)資料，相信這些文字會(huì)給你帶來有用的幫助。

　　小升初語文復(fù)習(xí)資料：山中訪友

　　1、《山中訪友》作者(李漢榮)。

　　2、(1)有感情地朗讀課文。說說作者在山中都拜訪了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪友”為題。作者拜訪的“朋友”原來是老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。課文以“山中訪友”為題目是文章主要內(nèi)容的體現(xiàn)，作者以“山中訪友”為題目是運(yùn)用擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　(2)讀讀下面的句子，體會(huì)這樣寫的好處。再從課文中找出類似的句子，并抄下來。 ①啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?

　　作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。

　　②走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

　　擬人化的手法，形象地表達(dá)了作者和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

　　小升初語文復(fù)習(xí)資料：詹天佑

　　1、課文是從三個(gè)方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：(勘測線路)、(開鑿隧道)、(設(shè)計(jì)“人”字形線路)。

　　2、(1)有感情地朗讀課文。和同學(xué)討論：從課文的哪些描寫中，可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。課文的許多地方都表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。如.面對(duì)一些帝國主義國家的阻撓和嘲笑.詹天佑毅然接受了任務(wù);創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道.設(shè)計(jì)“人”字形線路：京張鐵路提前兩年竣工。給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)舻鹊?，都體現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和杰出的才能。

　　(2)默讀課文，知道詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道采用的什么不同方法。 居庸關(guān)隧道：采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。

　　八達(dá)嶺隧道：采用中部鑿井法。八達(dá)嶺、居庸關(guān)和人字形線路畫圖。

　　小升初語文復(fù)習(xí)資料：懷念母親

　　1、《懷念母親》一課的作者是(季羨林)。學(xué)過課文：《自己的花是給別人看的》

　　2、(2)讀句子，注意帶點(diǎn)的部分，聯(lián)系上下文回答問題。①我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。(“頻來入夢(mèng)”是什么意思?你知道祖國母親“頻來入夢(mèng)”的原因嗎?)

　　“頻來入夢(mèng)”的意思是祖國母親經(jīng)常到夢(mèng)中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。尤其作者是第一次離開祖國，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，日有所思，夜有所想，所以“祖國母親”不斷在夢(mèng)中浮現(xiàn)。

　?、谌欢@凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)

　　作者通過比較的方式，將自己對(duì)祖國母親的懷念充分表達(dá)出來。因?yàn)樽髡呱碓诋悋〕?，心中有憂愁、有思念;但是不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他。所以作者在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。

　　③我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。(在你的想象中，母親的面影是怎樣的?) 在作者的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑的，眼睛里寫滿了對(duì)兒子的愛。表達(dá)了作者對(duì)母親的深深的思念。