四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《沙漠中的綠洲》設(shè)計(jì)

時(shí)間：2016-05-31 08:39:16 欣欣641由分享

　　《沙漠中的綠洲》這是一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護(hù)問(wèn)題的課文。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文《沙漠中的綠洲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望對(duì)大家有所幫助!

　　四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《沙漠中的綠洲》設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3.學(xué)生能靈活用“縱橫交錯(cuò)”、“適宜”等詞語(yǔ)造句。

　　過(guò)程與方法：體會(huì)阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹(shù)木的精心。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1.借助課文的具體語(yǔ)言材料，了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營(yíng)造良好的生存環(huán)境的壯舉。

　　2.學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是學(xué)生能靈活用“縱橫交錯(cuò)”、“適宜”等詞語(yǔ)造句。難點(diǎn)是能借助課文中具體的語(yǔ)言材料，了解阿聯(lián)酋人民為改變惡劣的自然環(huán)境，克服種種困難，植樹(shù)種花、精心護(hù)花，從而創(chuàng)造良好的生存環(huán)境的偉大精神。

　　教學(xué)方法：講授法、討論法、合作探究法

　　學(xué)情分析：教學(xué)本課時(shí)，知道學(xué)生自由選用“讀、說(shuō)、背”等學(xué)習(xí)方法。

　　養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成積極思考問(wèn)題、認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言的好習(xí)慣。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入激趣

　　阿聯(lián)酋是阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)的簡(jiǎn)稱，位于阿拉伯半島東部，北臨波斯灣。境內(nèi)大部分是荒漠。屬熱帶沙漠氣侯，炎熱干燥。石油和天然氣資源非常豐富。迪拜是全國(guó)商業(yè)中心。

　　迪拜，曾是一片曾經(jīng)一無(wú)所有的沙漠，它在短短的幾年內(nèi)脫胎換骨，變成了一個(gè)全世界最現(xiàn)代化的城市。眼下，四通八達(dá)的柏油大馬路，川流不息的奔馳寶馬，鱗次櫛比的摩天大樓。與之相伴的還有綠樹(shù)成蔭，鮮花夾道，芳草成坪，你已經(jīng)完全置身于一個(gè)生機(jī)勃勃的都市里了。如果不是花草下面的沙子，你不會(huì)相信你的腳下竟然是一片沙漠。阿聯(lián)酋人民創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——讓沙漠變成了綠洲，今天，我們一起走進(jìn)沙漠中的綠洲。

　　二、初讀課文

　?、賻煟赫?qǐng)同學(xué)們自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，遇到不理解的詞句聯(lián)系上下文和生活想一想。(學(xué)生自學(xué))

　　1)檢查生字新詞

　　出示：

　　沙漠、鹽堿、惡劣、不毛之地、

　　代價(jià)、挖去、填上、縱橫交錯(cuò)、

　　漂亮、侍弄、霎時(shí)、星羅棋布、

　　音：“侍”翹舌音。“漂”是多音字

　　形：“劣”上面是一個(gè)“少”，“侍”與“待”要區(qū)分

　　星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著。形容多而密集。

　　不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。

　　霎時(shí)：極短時(shí)間