四年級上冊語文期末考試復習試題
在考試之前做好試題的復習是非常重要的,做試題能幫助我們全面復習所學知識。下面是學習啦小編為大家整理的四年級上冊語文期末考試復習試題,希望對大家有用!
四年級上冊語文期末考試復習試題一
一 、看拼音,寫詞語。(10分)
zàn shǎng zhuàng lìe níng gù lí cǎi mǐn ruì chéng fé
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé xié biàn lùn ēn jiāng chóu bào zhēng xiān kǒng hòu
( ) ( ) ( ) ( )
二、補充下面的成語,并選擇至少兩個寫一兩句話,贊美一個你心目中的英雄。(10分)
知( )知( ) ( )出( )沒 出( )不( ) 所( )無( )
運( )帷( ) 骨瘦( )( ) 聲( )擊( ) 花( )葉( )
三、選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。(5分)
感激 感動 感情 聰明 高明 精明
1。普羅米修斯的不屈行為( )了大力神赫拉克勒斯。
2。人類非常( )普羅米修斯冒險拿取火種的行為。
3。讀了《扁鵲治病》一文后,我知道扁鵲不僅是一個絕頂( )的人,而且他的醫(yī)術也很( )。
雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4。普羅米修斯拿取火種( )為了自己,( )為了地球上的人類。
5。( )中國孩子生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平。
四、句子萬花筒。(12分)
1。面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
2.禮花綻放。(把句子寫具體)
3。 湖面很平靜。(改成比喻句)
4。樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
5。紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話)
6.秋天的普陀山是一年中最美的季節(jié)。(修改病句)
五、精彩回放(15)
1.孔子是我國偉大的教育家、思想家,他有許多名言,如:a ,b 。
2。關于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多,如 。
3。學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、 等,其中給我印象最深的是 ,因為 。
4.早開的紅梅—— ( ) ; ( ) ——入木三分。課外我還收集了很多歇后語,如 。
5。填寫詩句。(3分)
a、采菊東籬下, 。 b人閑桂花落, 。
c、我能從“ , ”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。
6.《漁夫的故事》選自古代 著名的民間故事集《 》,這本書又叫《 》,由 個小故事組成的。其中著名的故事還有 。
六、閱讀短文,回答問題。
(一)
我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時________________,把金魚的每個部位____________地畫下來,像姑娘繡那樣細致;有時________________,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在____________游動。
1把這段話補充完整。(2分)
2用加點詞造句。(2分)
___________________________________________ __________
3這段話是對聾啞青年的_________描寫,我從中體會 _。(2分)
4聯(lián)系課文,說一說:魚“游到了紙上”與“游到了心里”之間有什么關系?(2分)
________________________________________________________________________________________ _
(二)購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑了,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“________________________________________________________。”
邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!”
幾天后,一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術,終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人??衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。
后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是( )。為了救您,他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他( )了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
1.劃去文中括號內用得不正確的詞語;在( )里填上合適的詞。(4分)
2.聯(lián)系上下文,我知道文中的“天文數(shù)字”是說_________ ____。(2分)
3.為第3自然段補寫老頭說的話。(3分)
4.通過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。(3分)
5.讀了這篇文章,我有很多感想,我要把它寫下來。(3分)
七、小作家。(25分)
1、假如有一天,你來到了地球以外的另一個星球,并且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時,你會有什么樣的感受呢?驚奇,害怕,還是喜悅?請展開你想像的翅膀,寫一篇想像作文,題目自擬。
2、過母親節(jié)時,同學們都為媽媽準備了精美的小禮物,小明也想送媽媽一支康乃馨,但他摸著空空的口袋,猶豫地徘徊在花店門口……
這以后發(fā)生了什么故事呢?請你把它續(xù)寫下來。
請你選擇上面任意一個題目,發(fā)揮你的想像力,自定題目,完成一篇習作。
四年級上冊語文期末考試復習試題二
一、將下列音節(jié)補充完整。(5分)
L l j g y h zh h m iǎn
襤 褸 禁 錮 應 和 重 荷 靦 腆
二、根據(jù)下列拼音寫出漢字。(10分)
wān yán sāo rǎo bá shè lǒng zhào pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ xià hu tān lán chāng shèng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、把詞語填寫完整,選擇其中一個造句。(6分)
( )筆( )書 良( )美景 ( )倒是非 朝花夕( )
慷慨( )詞 ( )為己有 無動于( ) 撫今( )昔
四、給下面的“手”選擇正確的解釋。(6分)
手:①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍( ) 手不釋卷( ) 行家里手( )
留著一手( ) 他的手稿( ) 人手一冊( )
五、選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(8分 )
因為------所以 雖然------但是 不管------總是 如果------就
1、這個大眼睛的小姑娘十分堅強,( )刮風下雨,她( )按時到校。
2、( )我是哨兵,( )不能隨便離開崗位。
3、道德問題( )只是一個簡單的正確或錯誤的問題,( )實施起來卻有一定的難度。
4、( )將來我有什么要教給孩子,我( )會告訴他:和時間賽跑,就會成功。
六、按要求寫詞語。(9分)
1、帶有“言”字的四字詞語:
2、表示“看”的詞語:
3、表示回憶、紀念的四字詞語: 智慧通道(句子篇章訓練)(知識要活學活用,思考提倡發(fā)散思維,只有融會貫通,你的學習才會更精彩!)
七、根據(jù)要求寫句子。(8分)
(1)寫一個比喻句,使用暗喻的手法。
(2)鄧稼先用生命實現(xiàn)了報效祖國的誓言。(縮句)
(3)春天那美好的景象,怎能不叫人陶醉呢?(改成陳述句)
(4)眼睛閃爍著光芒。(擴寫句子)
八、根據(jù)課文內容填空。(12分)
1、 ,始于足下。
2、 時時舞,自在 啼。這句詩出自詩 。
3、三月桃花水,是 的明鏡,比金子還 ,比銀子還 。
4、欲速,則 ;見小利,則 。
5、《游園不值》一詩中,最能使人感受到春意的詩句是: , 。
6、如果你想勸別人珍惜時間,你會用哪些名言或諺語?請寫一句。
閱讀精品屋:(在閱讀中品味名家風采,感悟智慧人生,這是讀書的最高境界。走進精品屋,走進大千世界。)
九、課外閱讀:(11分)
穆老師的眼睛雙皮兒,烏黑的眼珠又圓又亮,乍一看并沒有什么特點,可是你仔細一瞧,穆老師的眼睛還會說話哪。
語文課上,我想起書包里那塊漂亮的新橡皮,手里癢癢的,不知不覺地伸進 去,想要摸一摸。正巧被老師看見了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小動作啦!”我的手馬上不癢了,立刻緊縮了回去,認真地聽老師講課。
下課,穆老師和我們一起玩的時候,她的眼睛也會說話。一次,我們玩“老誰鷹捉小雞”,穆老師當“老鷹”。她一下子跑到東,一下子跑到西,眼睛呢?睜得大大的,好像在提醒我們:“哎_當心!我要捉住你們啦!”真糕!末尾的一只“小雞”跑得太慢,被捉住了。這時候,穆老師的眼睛笑得彎彎的,似乎在說:“哈哈,這回可讓我捉住了!”
現(xiàn)在穆老師雖然不教我們了,但是每當我看到穆老師,總要先看看她的眼睛,看看她對我說些什么。
1、給短文加上一個合適的題目。
2、補充詞語。
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
3、穆老師的眼睛有什么特點?
4、“每當看到穆老師,總要先看看她的眼睛,看看她對我說些什么。”這句話中的兩個"她"字表達的意思是什么?
5、說說第一段和最后一段的關系。
6、用“ ”線畫出短文中描寫心理活動的句子。
習作開心房:(寫作是與心靈的對話。讓我們展開想象的翅膀,放飛心情,在作文的碧海藍天里自由翱翔。)
十、妙筆生花(25分)
俗話說:眼睛是心靈的窗戶,通過眼睛我們可以了解周圍的世界,通過眼睛,我們可以傳遞真情……在我們身邊發(fā)生過許多感人的故事,請你選 擇與眼睛有關的自己親身經(jīng)歷的事,寫一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》,當然你也可以自擬題目。
要求:1、作文必須圍繞“眼睛”這個主題去寫。
2、文通句順,書寫工整,不少于400字。
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