小學(xué)生四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題
四年級(jí)的時(shí)候，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。課后多做試題，有利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)生四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題一
一、根據(jù)拼音，寫出詞語(yǔ)(10分)
Zhèn hàn
( )( ) pínɡ zhànɡ
( )( ) Shùn jiān
( )( ) fēi xiánɡ
( )( ) qīnɡ chè
( )( )
ɡuó huī
( )( ) lónɡ yǎ
( )( ) Huǐ huài
( )( ) Wéi bèi
( )( ) Wān yán
( )( )
二、辨字組詞(5分)
銳( ) 辨( ) 捎( ) 劑( ) 孤( )
悅( ) 辯( ) 哨( ) 濟(jì)( ) 弧( )
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
雄心( )( ) 手不( )( ) 知( )知( ) 碌碌( )( )
( )其不( ) 鵬( )萬(wàn)( ) ( )向( )敵 自( )不( )
四、按要求寫句子(6分)
1、面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五、選詞填空(4分)
無(wú)論…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
1、飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。
2、 ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。
3、放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。
4、明天( )不下雨，春游( )會(huì)照計(jì)劃。
六、按詩(shī)文內(nèi)容或要求填空(7分)
1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹______________;伽利略______________。
3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著_____________。
七、給句子排排隊(duì)(5分)
( )金色的秋季來(lái)了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
( )大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
( )炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
( )在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八、積累與運(yùn)用(4分)
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤里一青螺。
4、______________________，金石為開。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——______________________。
7、天上鯉魚斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧(3分)
在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水;我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是___________________;我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。
十、口語(yǔ)交際(3分)
當(dāng)你在買東西時(shí)，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會(huì)怎樣跟她說(shuō)?
____________________________________________________________________________________________。
十一、閱讀《自然之道》，完成下面練習(xí)(10分)
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊!”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
“天啊!”我聽見同伴說(shuō)，“看我們做了些什么!”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
慌張——( )著急——( )
冷漠——( )趕快——( )
2、從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。(2分)
(1)好像沒有那么回事似的。( )
(2)像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。( )
3、“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚?！薄罢痼@”的含義是________________發(fā)生了什么令人震驚的事?__________________。(2分)
4、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)
5、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。(2分)
十二、閱讀課外短文，回答下列問題(10分)
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣(軟弱柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔挺立)，可是它的生命力是多么(堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng))!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。
1、短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(1分)
2、用“\”劃去( )里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1分)
3、“疾”字在字典里有4個(gè)意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第( )種意思。(1分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。(2分)
ABB： ______________________ ABCC：______________________
AABC：______________________ AABB: ______________________
5、我從文中劃線的句子中體會(huì)到了什么?(2分)
_____________________________________________________________________________。
6、用“√”選擇正確的答案。(1分)
(1)本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。( )
(2)本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。( )
7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請(qǐng)寫一寫你對(duì)他們的贊美之情。(2分)
_____________________________________________________________________________。
十三、作文(25分)
在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候?比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔;和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人，很后悔……請(qǐng)你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在350字左右。
小學(xué)生四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題二
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30%)
一、 我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范地寫出詞語(yǔ)來(lái)!(5分)
fū tàng zāo tà shuài lǐng pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)哦!(4分)
翔( ) 捎( ) 濟(jì)( ) 診( )
栩( ) 稍( ) 擠( ) 珍( )
三、 我能按要求填寫，我一定行!(10分)
1、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
( )然挺立 四面( )歌 天高地( ) 全力以( )
連( )不斷 迷( )不解 魚( )而出 不( )思索
2、 把下面的名句補(bǔ)充完整。(4分)
?、?、大漠 ，長(zhǎng)河 。
②、與朋友交， 。
?、邸⑽浵伆峒疑哌^(guò)道， 。
?、苋粘鼋t似火， 。
3、 找出錯(cuò)別字劃上“O ”，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。(2分)
有一天，當(dāng)阿波羅架著太陽(yáng)車從天空中使過(guò)的進(jìn)候，他跪到太陽(yáng)車那里，從噴射火陷的車輪上，拿取了一棵火星，帶到人間。( )( )( )( )
四、 我能選擇正確的詞語(yǔ)填空。(3分)
觀賞 欣賞 因?yàn)椹┅┧冤┅?只有┅┅才┅┅
1、七月的xq繁花無(wú)邊，吸引了無(wú)數(shù)游人前來(lái)( )。
2、我來(lái)到河里，( )著靜如玻璃綠如翡翠的漓江水。
3、( )親自來(lái)到桂林，( )會(huì)得到“舟行碧波上，人在畫中游”的迷人境界。
五、 照樣子，寫句子。(3分)
1、 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
2、 父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
六、 我能默寫本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)!別忘了寫上題目，作者的姓名和朝代，還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦!(5分) 題目：
作者朝代：
第二部分：閱讀積累與無(wú)運(yùn)用(30%)
一、 閱讀《紀(jì)昌學(xué)射》后回答問題。(12分)
飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。
開始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨!”紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來(lái)回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練習(xí)得相當(dāng)?shù)郊伊?amp;mdash;—就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會(huì)眨一下。
紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依铮珠_始練習(xí)起來(lái)，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。
取得了這樣的進(jìn)步，紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭，說(shuō)：“你就要成功了!”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。
后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
1、依照詞語(yǔ)“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式，寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。(2分)
2、劃線句子可以用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紀(jì)昌學(xué)射的過(guò)程，這個(gè)詞語(yǔ)是( )，跟這個(gè)詞意相反的詞語(yǔ)是( )。(2分)
3、“紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕敝校o(jì)昌是這樣練眼力的：
;紀(jì)昌的眼力練得相當(dāng)?shù)郊殷w現(xiàn)在： 。(4分)
4、我認(rèn)為紀(jì)昌能成為百發(fā)百中的射箭能手的最根本原因是： (2分)
5、這則寓言給我們的啟發(fā)是： (2分)
二、 閱讀短文，回答問題。(18分)
雨越下越大，本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這一下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了?！蔽覜]理會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西 爸爸 你看 房檐下的石頭怎么隔一段距離 就有一個(gè)小窩 爸爸還沒有回答，我就自己jiě shì ( )說(shuō)：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的。”“是嗎?”爸爸故意jīng qí ( )地問，我也愣住了。
爸爸見我答不出，就湊過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總是滴在這個(gè)地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩?！苯又?，爸爸又說(shuō)：“無(wú)論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功?！?/p>
聽著爸爸的話，我心里想：要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟發(fā)。
1、 看拼音，在括號(hào)里寫上詞語(yǔ)。(2分)
2、 在第2段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
3、 從文中找出一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)作為文章的標(biāo)題，寫在文章前面的橫線上。(3分)
4、 形容雨大的詞是 ;“奇妙的東西”在文中是指 ;用“——”在文中劃出能說(shuō)明“滴水穿石”這個(gè)詞意思的句子。(3分)
5、 文中最值得我牢記的一句話是 (3分)
6、 讀了這篇文章后你有什么啟發(fā)?(4分)
第三部分：習(xí)作(40分)
一、 小練筆(5分)
學(xué)習(xí)了課文《中彩那天》，讓我們想象庫(kù)伯先生派人把汽車開走以后，“我們”全家人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，我要把想到的寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
二、 作文(35分)
題目：美麗的
在我們泗水，隨處都可以看見許多漂亮的景物，如學(xué)校的校園、公園、廣場(chǎng)等，這些景物特點(diǎn)鮮明，深受人們的贊賞。請(qǐng)選擇一個(gè)你最熟悉的景點(diǎn)寫下來(lái)，要寫出景物的特點(diǎn)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，要寫出自己對(duì)這一景點(diǎn)的喜愛之情。
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