四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解

　　語(yǔ)文的閱讀，在學(xué)習(xí)中起到重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題目及其參考答案，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解(一)

　　1997年6月30日　下5時(shí),我冒雨來(lái)到了啟德機(jī)場(chǎng)。停機(jī)坪前鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯。興高采烈的人們手拿國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，秩序井然地等待著中央代表團(tuán)的到來(lái)。

　　雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在我的頭上，又順著臉頰往下淌。我捧著準(zhǔn)備獻(xiàn)給江澤民同志的獻(xiàn)花，又是興奮，又是激動(dòng)，竟顧不得擦一下臉上的雨水。

　　香港特別行政區(qū)州任行政長(zhǎng)官董建華伯伯就站在我的身旁。他轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，親切地問(wèn)：“你叫什么名字?是給江澤民同志獻(xiàn)花的嗎?”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我叫姜咪咪?！?/p>

　　“今年多大了?讀幾年級(jí)?”

　　“15歲，讀中一。”

　　董伯伯微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“來(lái)了!來(lái)了!”中央代表團(tuán)乘坐的專機(jī)降落了，歡迎的隊(duì)伍立刻沸騰起來(lái)。

　　江澤民同志一走出機(jī)艙，就向歡迎的人群頻頻揮手。他滿面春風(fēng)的走下舷梯，邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)?！皻g迎!歡迎!熱烈歡迎!”我和大家一樣，揮動(dòng)著手中的花束，高興得熱淚直流。在“回歸”的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎接自己的國(guó)家元首，怎能不欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分呢?

　　“江澤民同志一路辛苦了!”“歡迎您來(lái)到我們自己的香港”前來(lái)歡迎的代表頻頻向江主江澤民同志。我走上前去，把一束鮮花獻(xiàn)給了江主江澤民同志望著熱淚盈眶的我，微微俯下身，愛(ài)撫地把我擁進(jìn)他那寬大溫暖的胸懷。我就向一個(gè)失散多年的的孩子重又回到了母親的懷抱，頓時(shí)感到一股股暖流流遍全身。我情不自禁的踮起腳，在他老人家的臉頰上吻了一下。江主江澤民同志的拍了拍我的肩膀。我依偎在領(lǐng)袖身旁，久久不愿離開(kāi)。

　　我能夠代表香港二百多萬(wàn)青少年，向我們國(guó)家的領(lǐng)袖江澤民同志獻(xiàn)花，是多么幸福呀!

　　1997年6月30日　，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。

　　1.看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　xìng gāo cǎi liè fèi téng fèi téng wěn jiàn duì wu

　　chǐ rǔ xǐ shuā ài fǔ bù fá dì tǎn

　　2.多音字組詞。

　　pū鋪(　 ) pù鋪(　 )

　　3.選出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　秩序井然 A.雜亂無(wú)章 B.嘔心瀝血 【 】

　　興高采烈 A.興致勃勃 B.垂頭喪氣 【 】

　　親切 A.冷漠 B.親密 【 】

　　高興 A.悲傷 B.快樂(lè) 【 】

　　恥辱 A.屈辱 B.光榮 【 】

　　4.按要求改寫句子。

　　(1)在“回歸”的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎來(lái)自己的國(guó)家元首，怎能不欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分呢?(改成陳述句)

　　(2)我能夠代表香港二百多萬(wàn)青少年，向我們國(guó)家的領(lǐng)袖江澤民同志獻(xiàn)花，是多么幸福啊!(改成反問(wèn)句)

　　5.根據(jù)“等待——獻(xiàn)花——忘不了”的順序給課文分出意義段：

　　第一段：第______ 自然段

　　第二段：第______ 自然段

　　第三段：第______ 自然段

　　四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解(二)

　　我的家鄉(xiāng)銅梁，是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。那里有水平如鏡的西郭水庫(kù)，還有雄偉壯麗的巴岳山。然而最使我難忘的卻是滴水巖的瀑布，它給我的印象是那么可愛(ài)，那么神秘。

　　滴水巖三面環(huán)山。人們沿著蜿蜒曲折的山路來(lái)到滴水巖附近，還未見(jiàn)瀑布，就能聽(tīng)到瀑布飛流的響聲。那“嘩嘩嘩”的響聲和松濤聲交織在一起，簡(jiǎn)直是一曲雄渾的大合唱。當(dāng)人們繞過(guò)一座山巒時(shí)，滴水巖瀑布便一下子出現(xiàn)在人們的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一匹懸掛在空中的素練。走近一瞧，它又像一座掛滿珍珠的屏風(fēng)。遇到突兀的巖石，這如練似屏的飛瀑，或被折疊出大皺紋，或被剪成大大小小的幾綹兒。那四濺的飛沫在陽(yáng)光的照耀下，成了瑰麗的五彩霧，實(shí)在美極了。

　　1.滴水巖瀑布的特點(diǎn)是：__________________________________

　　2.作者是從三個(gè)角度、分別用三個(gè)比喻來(lái)描寫滴水巖瀑布的，請(qǐng)分別寫出這三個(gè)比喻。

　　(1)未見(jiàn)瀑布：_______________________________________________________

　　(2)遠(yuǎn)望瀑布：_______________________________________________________

　　(3)走近瀑布：________________________________________________________

　　四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案：

　　1.可愛(ài)、神秘。

　　2.(1)響聲和松濤聲交織在一起，簡(jiǎn)直是一曲雄渾的大合唱。

　　(2)像一匹懸掛在空中的素練。

　　(3)像一座掛滿珍珠的屏風(fēng)。