蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末如何復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題,供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題1
一、拼音游樂(lè)園(10分)
1、用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
悼念(diào dào) 黃芪(shì qí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)
2、看拼音寫詞語(yǔ)。(4+4 = 8分)
máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越
( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄
tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ãr yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、成語(yǔ)小超市(12分)
1、將下列的成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的成語(yǔ)填在橫線上。(6+1分)
囫圇( )( ) ( )( )問(wèn)底 山外( )( )
舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠
A、課堂上語(yǔ)文老師 ,學(xué)生興趣高昂。
B、在學(xué)習(xí)上,我們遇到問(wèn)題時(shí)就要
2、模仿秀:(2分)
(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語(yǔ)) .
(2)翻山越嶺(有一對(duì)近義詞的詞語(yǔ)) ..
3、對(duì)號(hào)入座:根據(jù)語(yǔ)境填寫合適的成語(yǔ)。(3分)
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后,諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó),為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿,他 、 ,但勢(shì)單力薄,最終 、 。
三、句子競(jìng)技場(chǎng)(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)
1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。
天天上的星星一閃一閃的。
2、瞧你,穿衣服還不會(huì)呢,怎么談得上偉大?
改成不用問(wèn)號(hào)的句子,但意思不變:
3、在原句上修改病句。
今天,我的作業(yè)基本上全做完了。
4、 的風(fēng)箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)
5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。
用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話:
6、根據(jù)例句仿寫。例句(1):母愛(ài)是一把小傘,為我遮擋風(fēng)雨。
母愛(ài)是_____________ ,_____________ 。
四、詩(shī)文展覽館(7分)
1、選擇最恰切的答案,將序號(hào)填在“______”上。(3分)
(1).少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲,同學(xué)們用詩(shī)句來(lái)應(yīng)答贊美,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲_____
(A)將謂偷閑學(xué)少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬(wàn)紫千紅春滿園
(2).突然下起了大雨,張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后,小李由衷地感嘆道:___________________________________
(A)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 (B)遠(yuǎn)水難救近火,遠(yuǎn)親不如近鄰
(C)一根籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫
(3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。
(A)香九齡,能溫席 (B)融四歲,能讓梨 (C)親師友,習(xí)禮儀
2、在《小兒垂釣》中,寫路人問(wèn)路,而小孩不回答的句子是________ (2分)
3、你們班在學(xué)校拔河比賽中獲得了好成績(jī),這是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果,就像《古今賢文》中所說(shuō)的_____________ ,_____________。(2分)
五、課文大觀園(14分)
1、填寫美文。(5分)
(1)一身_____的羽毛,一對(duì)______的翅膀,加上______的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子。
(2)樟樹不高,但它的_________,而且伸向___________,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉__________。樟樹__________,無(wú)論是________還是________,它們總是那么_____________。
2、點(diǎn)擊人物。(4分)
(1)格羅培斯給迪斯尼樂(lè)園設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為“____________”,他的設(shè)計(jì)策略是_________ ,_________ 。
(2)、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們從課文中認(rèn)識(shí)了不少人,有__________的劉備,_________的祁黃羊 的明明,__________的公儀休,___________的竺可楨爺爺。
3、親近自然。(3分)
(1)地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:
_____________________________________________________________
(2)本冊(cè)課文中,一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美,如___________的天鵝,_____________的老羚羊。
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題2
(一)
筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織著理想的絲線;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當(dāng)____________________,我就__________地衷心祝愿:____________________________!
1、將文中所缺的地方補(bǔ)充完整。3分
2、文中“春蠶”是指____________,“理想的絲線”是指____________,“甘露”是指____________,“茁壯的新苗”是指____________。8分
3、文中“筆尖飛舞”對(duì)____________;“悄悄地編織”對(duì)____________。4分
4、課文中“老師,您好!”出現(xiàn)了_____次。反復(fù)吟唱,表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的________________________之情。3分
(二)
望洞庭
作者:____________
________________________,________________________。_______________________,________________________。10分
1、寫出詩(shī)的前兩句的意思:8分
________________________________________________________________________,這句話中,詩(shī)人把____________比作了____________,突出了洞庭湖面____________的特點(diǎn)。
(三)
玉米舉著紅纓樂(lè)了,________________________;高梁紅著臉兒笑了,________________________。
秋風(fēng)如同____________,________________________;秋光如同____________,________________________。
1、將文中所缺的句子補(bǔ)上。6分
2、從第一段話中,我們體會(huì)到了_____________________________________________。2分
3、文中用___________的方法,把________、________當(dāng)作人來(lái)寫,在寫秋風(fēng)與秋光的時(shí)候,又把秋風(fēng)比作________,把秋光比作________。10分
4、請(qǐng)仿照文中句子的寫法,填空:6分
(1)桂花________________________________,報(bào)告秋風(fēng)來(lái)到。
(2)________________________如同________________________________。
(四)
月亮漸漸西沉,透過(guò)窗子把很光灑在床前。蘇軾躺在床上,怎么也睡不著。他眼睜睜地望著圓圓有月亮,心里不禁埋怨起來(lái):________________________,你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候________________、________呢?
他轉(zhuǎn)念又想:世上本來(lái)就是___________、________________,的就像天上的月兒________________、________________一樣,哪里會(huì)十全十美呢?但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間,雖然遠(yuǎn)隔千里,也能共同擁有這一輪明月!
想到這兒,他的心里似乎寬慰了許多,便低聲吟誦起來(lái):
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
1、組詞:4分
耍( ) 缺( ) 灑( ) 隔( )
要( ) 缸( ) 酒( ) 融( )
2、把下列詞補(bǔ)充完整,并按要求歸類:9分
( )月當(dāng)空 心緒不( ) ( )( )不離
萬(wàn)里無(wú)( ) 手足情( ) ( )指算來(lái)
( )全( )美 ( )歡( )合 陰( )圓( )
(1)描寫景物的:_____________________________________________
(2)描寫人物的:_____________________________________________
3、在文找出下列詞語(yǔ)的近義詞:6分
朗誦( ) 抱怨( ) 欣慰( )
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空:10分
課文最后一那首詩(shī)是(誰(shuí))_________在_________的夜晚,看到_________而想起_________時(shí)即興創(chuàng)作的,作者在詩(shī)中抒發(fā)了______________________________的思想感情。
5、你能寫出表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句嗎?請(qǐng)你寫兩句在下面的橫線上。4分
______________________________________________________
______________________________________________________
(五)
每當(dāng)節(jié)日到來(lái),天安門廣場(chǎng)更是( ),( )。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)半點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。入夜,華燈齊放,禮花飛舞,天安門廣場(chǎng)一片( )。來(lái)自祖國(guó)各地的人們( ),縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映,( ),天安門廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了。
1、填寫文所缺的詞。10分
2、這一自然段兩共寫了層意思,請(qǐng)寫下來(lái)。4分
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3、劃出文中的打比方的句子。2分
4、課文中使用了對(duì)偶的句子,你還知道的對(duì)偶的句子有:2分
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5、把文描寫色彩的詞摘抄在下面。5分
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6、“沸騰”有兩個(gè)意思:A、在液體內(nèi)部及表面都發(fā)生汽化的現(xiàn)象;B、比喻情緒高漲或喇叭。短文中的“沸騰”的意思是( )。請(qǐng)用“沸騰”的兩個(gè)不同意思各造一個(gè)句子。2+6=8分
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(六)
從此,徐悲鴻更加奮發(fā)(努 怒)力。他像一匹(pī pǐ)不知pí juàn( )的(俊 駿)馬,日夜bēn chí( ),yǒng wǎng zhíqián( )。
當(dāng)時(shí),巴黎的博物館里(陣 陳)列著許多歐(洲 州)繪畫大師的作品。每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹 。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過(guò)潛(qi‚n qiƒn)心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。
1、讀文中的拼音,在括號(hào)里寫出正確的詞。4分
2、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。6分
3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋:12分
(1)清:A 寂靜 ;B 清楚 ;C 一點(diǎn)不留 ; D 清貧
清苦( ) 清靜( ) 說(shuō)不清( )
(2)臨:A 對(duì)著 ; B 來(lái)到 ; C 照著字畫摹仿 ; D 將要
臨摹( ) 臨街( ) 光臨( )
4、用“———”分別畫出概括第二、三自然段意思的語(yǔ)句。6分
5、填空。10分
________,徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀,畫呀,________________一畫就 ________________。所填詞表現(xiàn)了徐悲鴻______________________________________。第一和第二自然段是________________關(guān)系。
5、你 怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的?4分
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(七)
午后二時(shí)許,林則徐等人健步登上禮臺(tái)。這時(shí)候,禮炮轟鳴,群情沸騰,隨著林則徐一聲令下,震驚中外的虎門銷煙開始了。只見(jiàn)一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工,( )向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴,( )把收繳來(lái)的鴉片拋入池內(nèi),( )又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí),銷煙池里像開了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味。
看到害人的鴉片被銷毀了,成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)得跳哇,叫哇,歡呼聲響徹了虎門上空。
1、為文中所缺外填上合適的連詞。6分
2、寫出表示這一壯舉深得民心的語(yǔ)句。2分
___________________________________________________________________
3、縮句:6分
(1)一群群光著脊梁、赤著腳的民工,向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。
____________________________________________________________________
(2)成千上萬(wàn)的老百姓激動(dòng)和跳哇,叫哇。
____________________________________________________________________
4、模仿寫詞:9分
咕嘟咕嘟:(ABAB)________________、________________、________________
5、虎門銷煙這一壯舉,打擊了侵略者的氣焰,長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣。假如你此刻就在林則徐的面前,你會(huì)對(duì)他說(shuō):___________________________4分
(八)
一座座雪峰插入云(霄 宵),峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水( ),湖底的石塊( )。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴(郎 朗)時(shí)□藍(lán)天□白云□雪峰□森林□都倒(映 印)在湖水中□構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫□難怪人們把這些湖泊叫做□五花?!跷宀食亍跄亍跤捎诤庸雀叩筒黄?,湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)(價(jià)階)。由此形成的一道道( )的瀑布,宛如白練騰空,銀花四(賤 濺),蔚為壯觀。
1、劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?分
2、把詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。6分
3、在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分
4、用“-------”畫出文中的比喻句,并說(shuō)說(shuō)是用_________來(lái)比喻______,寫出了__________________。8分
5、人們?yōu)槭裁捶Q那些湖泊為“五花海”、“五彩池”?2分
________________________________________________
________________________________________________
6、瀑布是怎樣形成的?用“ ”劃出文中有關(guān)的語(yǔ)句。2分
(九)
臨死的時(shí)候,他的身軀化成了萬(wàn)物:口中呼出的氣變成了________和__________,發(fā)出的聲音變成了____________的雷霆,左眼變成了____________的太陽(yáng),右眼變成了皎潔明媚的____________,隆起的肌肉變成了____________,流淌的血液變成了____________的江河,筋脈變成了____________的大道,皮膚變成了____________,就連流出的汗水也變成了____________的雨露甘霖。
就這樣,盤古以他的________________和________________,開辟了天地,化生出世間萬(wàn)物。
1、把缺少的內(nèi)容補(bǔ)充完整。12分
2、選段第一部分主要講了____________________________,表現(xiàn)了盤古的精神。這一部分采用了________________的修辭手法。6分
3、選段第二部分在全文中起____________的作用。2分
4、用“成了”造一個(gè)比喻句:3分
……成了……_____________________________