高二語文期中測試題
在期中考試來臨之前，做好每一個試卷的練習(xí)是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的高二語文期中測試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
高二語文期中測試題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1~3題
宋畫好在哪里?
一場學(xué)術(shù)會議，讓流傳千年的宋畫又“火”了。
不久前，浙江大學(xué)在杭州舉辦了一場“宋畫國際學(xué)術(shù)會議”，邀請了12位全球范圍宋畫知名專家與會發(fā)表各自最新學(xué)術(shù)成果。原本只是一場小型學(xué)術(shù)會議，但因報名“旁聽”的人數(shù)接近千人，主辦方不得不臨時更換了一個大報告廳，不難看出宋畫的受追捧程度。
“一頁宋紙，一兩黃金”。宋畫難得：一方面，為“紙壽千年”所限，唐及以前畫作，流傳至今不足百件，宋畫是存世相對成規(guī)模的最早古畫;另一方面，歷經(jīng)千年變遷，宋畫所余者十不存一，“稀少”是它的天然標簽，近20年亮相國內(nèi)拍場的宋畫也就十多件;再有一點，它已經(jīng)成為傳奇式的典范，鮮少有人稱明清繪畫為明畫、清畫，“宋畫”已然成為一塊金字招牌。
宋畫在哪里?保存至今的上千件宋畫，散布在中國、美國和日本等地的200多個地方，即便是終身研究宋畫的80歲耶魯學(xué)者班宗華，或前任臺北故宮博物院院長石守謙，都不曾見過現(xiàn)存宋畫的全部。
宋畫好在哪里?不同的專家有不同看法，有的叫人如墜五里迷霧，有的讓人有所意會。國家文物局2001年主持編纂的教材《中國書畫》中寫道：“宋代的遺存遠勝以往任何朝代……因而在感覺上，宋人離我們就不像唐代那樣的遙遠?！碑嫾尹S賓虹自題山水道：“北宋畫多濃墨，如行夜山，以沉著渾厚為宗，不事纖巧，自成大家?！彼囆g(shù)史學(xué)家高居翰在《圖說中國繪畫史》一書中贊嘆宋畫之美：“在他們的作品中，自然與藝術(shù)取得了完美的平衡。他們使用奇異的技巧，以達到恰當(dāng)?shù)睦L畫效果，但是他們從不只以奇技感人;一種古典的自制力掌握了整個表現(xiàn)，不流于濫情。藝術(shù)家好像生平第一次接觸到了自然，以驚嘆而敬畏的心情來回應(yīng)自然。他們視角之清新，了解之深厚，是后世無可比擬的?！?/p>
宋畫之美，不是唐代“滿城盡帶黃金甲”的得意絢爛，而是簡單、含蓄、謙卑、輕柔的文藝態(tài)度。畫家認真對待一截枯木、一片殘雪、一個船工、一段羈旅，在困頓中浪漫，在缺憾中贊美，于山川小景、人物花鳥中輕叩生命的價值。
從960年趙匡胤在陳橋發(fā)動兵變建立宋朝，到1279年陸秀夫負帝昺投海而死，兩宋將近320年。在其全盛之時，GDP總量占世界一半還多。雖歷經(jīng)戰(zhàn)亂，家國幾度沉浮，文化藝術(shù)卻獲得了空前的繁榮。北宋初年，宮中即設(shè)翰林圖畫院，舊時西蜀和南唐的畫家都是其中骨干?！秷D畫見聞志》和《畫繼》記載的北宋畫家有386人，《南宋院畫錄》記錄的畫院畫家為96人。
法國漢學(xué)家謝和耐有言，宋代是“中國的第一次文藝復(fù)興”。歷史學(xué)家陳寅恪也說：“華夏民族之文化歷數(shù)千載之演進，造極于天水一朝?！?/p>
2000年，美國《生活》雜志評選“第二千年百大人物”，宋代有兩人入選：朱熹排第45位，范寬排第59位。
強調(diào)“存天理，滅人欲”的理學(xué)，影響了兩宋藝術(shù)，使其呈現(xiàn)出理性克制之美。顏色、形狀、質(zhì)感的單純樸素，是宋代的美學(xué)特征。白墻黑瓦、原木本色、單色釉瓷、水墨淡彩，極簡、不炫技，卻表現(xiàn)精湛，形成了影響至今的雅致風(fēng)尚。
很難說宋代畫家畫的是親眼所見還是腦中所想，他們不再像前朝畫家那樣費力描寫一棵樹或一塊石，而是將筆墨用在表現(xiàn)一種統(tǒng)一又真實的境界上。關(guān)于這種畫法，范寬的領(lǐng)悟是：“吾與其師于物者，未若師諸心?！?/p>
加州大學(xué)圣巴巴拉校區(qū)教授石慢說，李成的山水畫帶他進入了一個世界，“一方面是寂寞的，一方面又是壯觀的。”
“紙壽千年”，今天就連宋畫因為年代久遠而紙絹發(fā)黃的樣子，也成為一種美學(xué)樣式。如果有誰把照片拍出昏黃的韻味，朋友們會說：這是馬遠。宋畫作為一種美學(xué)基因，已植入中國人的文化傳統(tǒng)。
1.下面關(guān)于宋畫深受追捧，“一頁宋紙，一兩黃金”原因的表述不符合原文意思的一項是( )
A.不久前，浙江大學(xué)在杭州舉辦了一場“宋畫國際學(xué)術(shù)會議”，這讓流傳千年的宋畫又“火”了。
B.為“紙壽千年”所限，唐及以前畫作，流傳至今不足百件，宋畫是存世相對成規(guī)模的最早古畫。
C.歷經(jīng)千年變遷，“稀少”成了宋畫的天然標簽，近20年亮相國內(nèi)拍場的宋畫也就十多件。
D.“宋畫”與明畫、清畫相比，已經(jīng)成為傳奇式的典范，已然有了類似現(xiàn)代知名品牌的商業(yè)效應(yīng)。
2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列各 項中，不能作為“宋畫好在哪里”答案的一項是( )
A.宋代畫家使用奇異的技巧，但從不只以奇技感人;他們以驚嘆而敬畏的心情來回應(yīng)自然，而不流于濫情。在他們的作品中，自然與藝術(shù)取得了完美的平衡。
B.宋代畫家認真對待一截枯木、一片殘雪、一個船工、一段羈旅，在困頓中浪漫，在缺憾中贊美。宋畫之美，美在簡單、含蓄、謙卑、輕柔的文藝態(tài)度。
C.宋畫呈現(xiàn)出理性克制之美。顏色、形狀、質(zhì)感單純樸素，白墻黑瓦、原木本色、單色釉瓷、水墨淡彩，極簡、不炫技，卻表現(xiàn)精湛雅致。
D.宋代畫家畫的很難說是親眼所見還是腦中所想，他們不再像前朝畫家那樣費力描寫一棵樹或一塊石，而是將筆墨用在表現(xiàn)一種統(tǒng)一又真實的境界上。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是( )
A.宋畫是存世相對成規(guī)模的最早古畫，保存至今的上千件宋畫由于太分散，導(dǎo)致即便是終身研究宋畫的專家，都不曾見過現(xiàn)存宋畫的全部。
B. 宋畫好在哪里?不同的專家有不同看法，而國家文物局2001年主持編纂的教材《中國書畫》中的評價只能讓人有所意會。
C.宋代是“中國的第一次文藝復(fù)興”，兩宋雖歷經(jīng)戰(zhàn)亂，家國幾度沉浮，文化藝術(shù)卻獲得了空前的繁榮，這與當(dāng)時經(jīng)濟的繁榮密切相關(guān)。
D.宋畫之美是多方面的，甚至宋畫因為年代久遠而紙絹發(fā)黃的樣子，也成為一種美學(xué)樣式。宋畫作為一種美學(xué)基因，已植入中國人的文化傳統(tǒng)。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19)分
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
陶侃，字士行，本鄱陽人也。吳平，徙家廬江之尋陽。侃早孤貧，為縣吏。鄱陽孝廉范逵嘗過侃，時倉卒無以待賓，其母乃截發(fā)得雙髲①，以易酒肴，樂飲極歡，雖仆從亦過所望。及逵去，侃追送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎?”侃曰：“欲之，困于無津耳?！卞舆^廬江太守張夔，稱美之。夔召為督郵，領(lǐng)樅陽令。夔妻有疾，將迎醫(yī)于數(shù)百里。時正寒雪，諸綱紀皆難之，侃獨曰：“資于事父以事君。小君，猶母也，安有父母之疾而不盡心乎!”乃請行。眾咸服其義。
遷龍驤將軍、武昌太守。時天下饑荒，山夷多斷江劫掠。侃令諸將詐作商船以誘之。劫果至，生獲數(shù)人，是西陽王羕之左右。侃即遣兵逼羕，令出向賊，侃整陣于釣臺為后繼。羕縛送帳下二十人，侃斬之。自是水陸肅清，流亡者歸之盈路，侃竭資振給焉。又立夷市于郡東，大收其利。時周顗②為荊州刺史，先鎮(zhèn)潯水城，賊掠其良口。侃使部將朱伺救之，賊退保泠口。侃謂諸將曰：“此賊必更步向武昌，吾宜還城，晝夜三日行可至。卿等認能忍饑斗邪?”部將吳寄曰：“要欲十日忍饑，晝當(dāng)擊賊，夜分捕魚，足以相濟?！辟┰唬骸扒浣⒁??！辟\果增兵來攻，侃使朱伺等逆擊，大破之，獲其輜重，殺傷甚眾。
侃在州無事輒朝運百甓④于齋外暮運于齋內(nèi)人問其故答曰吾方致力中原過爾優(yōu)逸恐不堪事。其勵志勤力，皆此類也。
侃性聰敏，勤于吏職，恭而近禮，愛好人倫。終日斂膝危坐，閫④外多事，千緒萬端，罔有遺漏。遠近書疏，莫不手答，筆翰如流，未嘗壅滯。引接疏遠，門無?？?。常語人曰：“大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰，豈可逸游荒醉，生無益于時，死無聞于后，是自棄也?！敝T參佐或以談戲廢事者，乃命取其酒器、蒱博之具，悉投之于江，吏將則加鞭撲，曰：“樗蒱者，牧豬奴戲耳!《老》《莊》浮華，非先王之法言，不可行也。君子當(dāng)正其衣冠，攝其威儀，何有亂頭養(yǎng)望自謂宏達邪!”有奉饋者，皆問其所由。若力作所致，雖微必喜，慰賜參倍;若非理得之，則切厲訶辱，還其所饋。嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)殖，家給人足。時造船，木屑及竹頭悉令舉掌之，咸不解所以。后正會，積雪始晴，聽事前余雪猶濕，于是以屑布地。及桓溫伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。
注解：①髲(bì)：假發(fā)卷。②顗(yǐ)③甓(pì)：磚。④閫(kǔn)外：郭門之外。引申為在外的軍職人員。
4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A. 資于事父以事君 事：供奉，侍奉
B. 夜分捕魚，足以相濟 濟：救濟，救助
C. 其勵志勤力，皆此類也 勵：同“厲”，磨礪
D. 是以百姓勤于農(nóng)殖 殖：孳生，生育
5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )(3分)
A. 侃在州無事輒朝╱運百甓于齋外╱暮運于齋內(nèi)╱人問其故╱答曰╱吾方致力中原╱過爾優(yōu)逸╱恐不堪事
B. 侃在州無事輒朝╱運百甓于齋外╱暮運于齋內(nèi)╱人問其故╱答曰╱吾方致力中╱原過爾優(yōu)逸╱恐不堪事
C. 侃在州無事╱輒朝運百甓于齋外╱暮運于齋內(nèi)╱人問其故╱答曰╱吾方致力中原╱過爾優(yōu)逸╱恐不堪事
D. 侃在州無事╱輒朝運百甓于齋外╱暮運于齋內(nèi)╱人問其故╱答曰╱吾方致力中╱原過爾優(yōu)逸╱恐不堪事
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A. 張夔先征召陶侃為督郵，后又升任樅陽縣令。陶侃也傾心報答張夔的知遇之恩。張夔的妻子有病，需要到幾百里外的地方接醫(yī)生。當(dāng)時正值寒冬大雪，眾屬官對這事都感到為難，陶侃獨自請行。
B. 陶侃升任龍驤將軍、武昌太守。當(dāng)時天下饑荒，山中蠻賊常攔截搶劫長江上船只。陶侃令部下諸將假扮商船引誘山賊，山賊果然前來，被活捉了數(shù)人。審問得知他們原來是西陽王司馬羕的部下。
C. 陶侃對自己要求十分嚴格，要求部下也這樣。部下有時聊天游戲荒廢公事，陶侃不但讓人拿走酒器和賭博的器具，全都投到江里，還對吏將嚴加訓(xùn)斥或鞭打。這種作風(fēng)在東晉官吏中實屬少見。
D. 陶侃行事，考慮頗為縝密細致。他曾主持造船，命人將木屑和竹頭全部收集起來。后逢大雪，官府聽事前余雪泥濘，木屑正好用來布地。后來，桓溫伐蜀造船，又以陶侃所貯竹頭作釘裝船。
7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語( )(10分，每句5分)
(1)時倉卒無以待賓，其母乃截發(fā)得雙髲，以易酒肴，樂飲極歡，雖仆從亦過所望。
(2)君子當(dāng)正其衣冠，攝其威儀，何有亂頭養(yǎng)望自謂宏達邪!有奉饋者，皆問其所由。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成8~9題。
鷓鴣天
李之儀(宋)
收盡微風(fēng)不見江。分明天水共澄光。由來好 處輸閑地，堪嘆人生有底忙。
心既遠，味偏長。須知粗布勝無裳。從今認得歸田樂，何必桃源是故鄉(xiāng)。
注：底，何，什么
8.詞的上闋最后兩句是什么意思，它與前兩句寫景有什么關(guān)系?請結(jié)合內(nèi)容分析。(6分)
9.詞的下闋表達了作者哪些情感?主要是通過什么手法表達的?請簡要闡述。(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)陶淵明在《歸去來兮辭》中表現(xiàn)自己回歸田園游山玩水、搜奇覽勝的名句是“或命巾車， 。 ，亦崎嶇而經(jīng)丘?！?/p>
(2)王勃在《滕王閣序》中 的“ ， 。”兩句上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。
(3)李密在《陳情表》用“ ， ”寫自己與祖母既無親戚幫助，又無仆人服侍的孤苦。
乙 選考題
請考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。注意：作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號的方框涂黑。只能做所選定題目內(nèi)的小題，不得選做另一題目內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一個題目計分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面文字，完成(1)-(4)題。(25分)
江漢往事 (節(jié)選)
一九三八年，江漢平原廣袤的大地。剛進五月，春色收盡。
富貴娘收拾細軟，砍一截硬實的柳枝，一頭系著草席和夏天的換洗衣物，一頭系著自制的咸菜及一竿子早熟的桃子。喚了富貴：
“走，富貴，這個夏天咱娘倆去四百畝趙老爺家里幫短工。”
聽見娘呼喚，富貴轉(zhuǎn)身屋里尋了那根自制的竹笛，撩開衣襟，別在褲帶上，肩起挑子邁開步子上了路。
不一會兒富貴娘氣喘吁吁：
“慢些，貴，娘跟不上呢?！?/p>
富貴收了步子，待娘跟上了，弱弱問道：
“娘，趙老爺是好人么?”
“趙老爺是好人?！备毁F娘應(yīng)道，“你爹前些年在趙老爺家打長工，蓋的是新棉新絮，吃的是白花花的米飯。年底趙老爺送來一年的傭金，還捎帶許多年關(guān)物資。他看你愚劣，又叫劉管家送來趙小姐讀過的書，說是到得今年咱們?nèi)ペw家，還要叫趙小姐教你識字呢，難道這樣的人還不好么?”
“娘，你見過趙小姐么?”
“見過，趙小姐和你同庚，水靈靈的。她最喜歡吃娘腌制的咸菜、醬瓜、蘿卜干了，每次到漢口女子學(xué)校讀書，娘都要裝上一小壇，她才肯上路。”
富貴想起村子里的侯家小姐，對人沒個好眼色，動不動喚出大黃狗咬人，疑慮道：
“怕是和侯老爺家的小姐一樣，惱了就翻著白眼罵人?！?/p>
“才不是。趙小姐晨起練字，飯后在后花園的秋千上讀書，晚習(xí)女紅，比侯老爺家的小姐文靜。”
挑子在肩上咯吱、咯吱響著，富貴無話。沒進趙老爺?shù)募遥睦锎w小姐的模樣。
“到了趙老爺家里，首先得給老爺磕頭?！?/p>
“知道?！?/p>
“若是老爺叫你平身，你咋說?”
“謝老爺?！?/p>
“這就對了。咱們雖然貧苦，娘給你取這富貴的名字，倒不怎么看重這富字，卻是這貴字切不可丟。這貴字呢，是教養(yǎng)、是道德、是品性，是咱們貧苦人家世世代代不可喪失的尊嚴。所以啊，你在趙老爺家里，手要靈、腳要勤。不要使性子，免得趙老爺看輕了咱娘倆?！?/p>
“知道?！?/p>
這幾天趙心樸心里亂。自從東北落入日本人的指掌，相繼北平失守、華北淪陷。緊接著南京、上海落入日本手掌。武漢保得住、保不住還是兩個字。眼看四百畝早稻已吐穂，方圓的男丁派到沔陽修筑工事，一拔接一拔。第三批民工出發(fā)已半月，第一拔卻還不見回來。劉管家去打聽消息已四五日不見回，再遲個把月，金燦燦稻子便要糟蹋在地里。
“你心里惦記四百畝稻子，不知咱丫兒怎么樣了?”趙太太這幾日也惶惶的，一心惦記著漢口就學(xué)的女兒。
“這事安排妥了，國軍一百二十八師就要開進來，古營長在漢口開戰(zhàn)區(qū)預(yù)備會，小丫我已托付他。只等劉管家回來，到香河碼頭接她回來就是了?！?/p>
“難道是前些日子來征糧拉差的古營長?我看他賊眉賊眼，不見得靠得住?！壁w太太又疑惑道。
“行武之人粗野，我和他是拜把的兄弟，這點小事你放心?！?/p>
傍晚，隆鑫河邊黃橙橙一大片，綿延數(shù)里，國軍一百二十八師駐進四百畝。趙心樸心里才稍稍踏實。燃燈時分，劉管家?guī)硐?，修筑工事的青壯年部分已就地編入一百二十八師，一百二十八師擴至十五個團，師部于昨天抵達峰口，看來武漢有得保。武漢保住了，江漢平原更是固若金湯。老爺盡管放心。
趙心樸微微點著頭：
“那剩余民工呢?”
“剩余民工明早全部返家，四百畝稻子還有的救?！?/p>
趙心樸一句“你幸苦了，早些休息”打發(fā)了劉管家，心里滋潤。他已是知天命的年紀，恰逢戰(zhàn)亂，一把老骨頭不想東躲x藏，四百畝能夠安然無恙最好。一百二十八師他倒聽說過，前身系湖南第一警備軍，后為新編陸軍三十四師，盧溝橋事變后改番號一百二十八師，去年淞滬會戰(zhàn)，在嘉善的那一場阻擊打的鬼子落花流水。還算是一支有骨氣的隊伍，保住江漢平原問題不大。這樣一想，“噗”地滅了燈，正解衣，又見打門響，原來是古營長的快報：
樸兄親啟，我已率部進駐沔陽。戰(zhàn)事吃緊，不能將令愛親送府中，已派人安然護送至漢水輪船上。明天中午可抵香河碼頭，望派家丁去接。愚弟古振甫奉上。
第二天，趙心樸和太太商量接他們的女兒，無奈家中已無男丁。劉管家天未亮出了門，十里八里地去吆喝那些返家的民工，割稻插秧，雙搶了。再說，青黃不接的季節(jié)，得早早收了稻子，犒勞抗日的部隊。哪里有閑人去接女兒?趙老爺兀自在客廳里踱來踱去，心里犯愁。
“不如叫富貴去，這小子雖是愣頭青，伶牙利嘴，劈柴挑水井井有條。閑時擺弄一只竹笛，是個好后生?！壁w太太說道。
“這小子行嗎?才十幾歲，何曾出過遠門?”
趙太太道：
“來回不過四十多里地，你給他交代清楚，我看這小子能行!”
“兵荒馬亂的，還有誰信得過?看來也就只有這樣了?！壁w老爺不情愿的應(yīng)道。
“那好，我去給富貴娘說?！壁w太太丟下話，就去找富貴娘。
富貴將東家所有大缸小缸注滿水，歇了挑子琢磨他的竹笛，見趙太太和他娘一邊說話，一邊望著他笑。富貴也張了口，傻傻地笑。隨即趙太太招他過去：
“北口知道嗎?香河碼頭接小姐，你怕不怕?”
富貴聽了高興：
“劉管家說過，一溜直的官路通香河碼頭，沒什么可怕。只是，趙小姐長什么樣呢?”
趙太太依然慈眉善目地笑道：
“去了不就知道了?！?/p>
富貴一聲“好呢”便要上路。太陽紅彤彤，還不是很刺眼，富貴娘催促富貴吃了早飯再去。草草吃過早飯，富貴娘將一切打理好，拿一雙新織的草鞋：
“快穿上，光著腳板，要起泡咧?！?/p>
穿上草鞋，富貴喜滋滋的牽出一匹溫馴的棗紅馬。他娘又叮囑道：
“小姐是貴人，平常吃膩了魚肉，你捎去的午飯里娘也埋了些咸菜、醬瓜、蘿卜干，你可要督促小姐吃過了再上路?！?/p>
富貴等不及，點著頭匆匆上了路。
(1)下列對小說關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.作品以抗日戰(zhàn)爭為背景，描繪了江漢平原上普通百姓的生活片段，表現(xiàn)了作者對和平生活的贊美，對侵華戰(zhàn)爭的揭露。
B.富貴娘路上交代富貴“到了趙老爺家里，首先得給老爺磕頭”，富貴答“知道”，表現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)民身上根深蒂固的奴性。
C.在日軍侵華，武漢朝不保夕的背景下，趙老爺一心惦記他的四百畝稻子，趙太太一心惦記女兒，反映了他們的狹隘自私。
D.劉管家、古營長雖是次要人物，但并非可有可無，他們推動了小說情節(jié)的發(fā)展，襯托了主要人物形象，使故事顯得更真實。
E.富貴沒到趙老爺家前就“在心里揣摸著趙小姐的模樣”，后來又問趙太太“趙小姐長什么樣呢”，寫出了少年富貴對趙小姐朦朧的愛慕之情。
(2)作品中的趙太爺這一形象有哪些特點?請簡要回答。(6分)
(3)作品是怎樣推動情節(jié)發(fā)展的?請舉例說明。(6分)
(4)作品雖以抗日戰(zhàn)爭為背景，但回避了殘酷血腥的戰(zhàn)爭場景，重點描寫了江漢平原上普通百姓恬靜美好的田園生活。對小說的這種安排，你是如何理解的?請談?wù)勀愕目捶ā?8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字完成(1)~(4)題(25分)
李肇星：外交與人生
1964年7月，李肇星畢業(yè)于北大西語系英語專業(yè)，被分配到外交部。
肯尼亞是李肇星外交生涯的起點。1970年，他和妻子秦小梅一起成為中國駐肯尼亞大使館的職員。每天早晨，他要把當(dāng)?shù)赜⑽膱蠹埳系南⒑驮u論翻譯成漢語，讀給代辦(后來給大使)聽。他還負責(zé)回復(fù)肯尼亞群眾的來 信，當(dāng)簽證官、禮賓官，給打掃衛(wèi)生的肯尼亞雇員發(fā)工資，給三秘以上領(lǐng)導(dǎo)做翻譯……從種種瑣碎工作中，李肇星積累了基本的外交常識和技能。
1985年，李肇星作為外交部發(fā)言人登場。此后，他先后出任常駐聯(lián)合國代表、外交部副部長、駐美國大使、駐聯(lián)合國大使、外交部部長、全國人大外事委員會主任委員等職，親歷了不少關(guān)鍵的歷史事件，也見證了中國外交一步步走向強大。
談策略
在不少外媒報道中，李肇星被稱為“強硬派”，中國網(wǎng)民則贊他“在外交場合讓我們看到了中國男人的陽剛之美”。
“我記得當(dāng)外長的時候，‘訓(xùn)’過兩個國家的駐華大使， 一個是美國的，另一個是日本的，而且對日本大使‘訓(xùn)’過兩回?！崩钫匦钦f，外交上的“訓(xùn)”是把對方召到外交部，提出嚴正交涉和強烈抗議?！坝?xùn)”的目的不是為了解氣、泄憤，而是讓對方認識錯誤，改正錯誤。
2006年8月15日，因為日本首相小泉再次參拜靖國神社，李肇星第一時間把日本大使宮本雄二叫到 外交部，提出交涉。宮本剛一落座，他連客套話都省了，開口就代表中國政府和人民提出了強烈的抗議。“靖國神社供奉的‘二戰(zhàn)’甲級戰(zhàn)犯，是日本軍國主義發(fā)動和實施對外侵略的策劃者和指揮者，是近代史上給亞洲乃至世界造成巨大劫難的禍首……小泉首相參拜了6次，辯解了5年，但國際社會和日本國內(nèi)反對參拜的聲音日益高漲，這說明他的行徑不得人心……”李肇星態(tài)度強硬，不容爭辯，一口氣把想說的話說完，并嚴肅地要求對方將自己的話完完整整地報告給東京。宮本雄二恭恭敬敬地聽著李肇星說，中間想解釋幾句，都被駁了回去。
不過，李肇星并不贊成在外交場合一味追求強硬：“真正的‘強’應(yīng)該擺事實，講道理，講平等，千萬不要情緒化地看待‘強’?！北热缰杏㈤g曾在香港回歸的談判桌上激烈交鋒，這當(dāng)中既有國家實力的較量，也有外交策略的博弈。
在外交這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，每一次危機處理，對李肇星而言都是一次嚴峻的考驗。在擔(dān)任駐美大使的3年里，最難的莫過于處理1999年5月7日以美國為首的北約轟炸我駐南聯(lián)盟使館這一事件。
“炸館事件”發(fā)生后，美方輕描淡寫地將事件說成“意外事故”，且沒有說一句公開道歉的話，這讓李肇星十分憤怒。5月8日晚，美國國務(wù)卿奧爾布賴特緊急趕往使館，希望與中國大使見面?！斑@很罕見，因為平時都是大使去國務(wù)院見國務(wù)卿?！崩钫匦菦Q定，先由另一位公使與其周旋，自己等中國駐華盛頓的記者趕到后再見她。
二人碰面后，李肇星嚴肅地要求美方道歉，奧爾布賴特則在與助手們簡單商量后答復(fù)說，克林頓總統(tǒng)和她本人愿分別同江澤民同志和唐家璇外長通話，向中方道歉。這時，記者們已紛紛趕到，圍在會客室外。奧爾布賴特得知這一情況后問李肇星：“使館有沒有后門?”李肇星心想：“哼，這回你還想溜掉，沒門兒!”然后故意認真地回答道：“在中國使館，你的安全是有保障的，我們沒有后門?！?/p>
會見一結(jié)束，李肇星立刻跑回辦公室向國內(nèi)匯報，奧爾布賴特則在一群中國記者的圍堵下，被迫退回會客室，并發(fā)表簡短聲明：“我今天來這里，是要重申美國政府早些時候?qū)χ袊藛T在貝爾格萊德的死難所表達的深深歉意……”美國政府 主要官員在“炸館事件”后的第一次公開道歉，就是這樣被“逼”出來的。
5月13日，克林頓在白宮會見了李肇星等人。李肇星再次強調(diào)，“總統(tǒng)先生應(yīng)該向中國政府和中國人民道歉”，并拿出隨身攜帶的吊唁簿，一字一句地說：“中國人特別重視白紙黑字，所以請總統(tǒng)先生將道歉寫下來?！笨肆诸D沉默了一會兒，拿起筆在吊唁簿上寫下“對死難者表示深切的哀悼，對其家屬和中國人民表示真誠的歉意”，并簽下了自己的名字。
當(dāng)然，外交絕不僅僅是人們通常認為的主權(quán)、安全、戰(zhàn)爭等大概念。李肇星稱：“在全球化背景下，非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的問題日益突顯，氣候變化、產(chǎn)品質(zhì)量、跨境河流水資源利用等都可能演變?yōu)閲议g的外交議題，漁民出海捕魚、地區(qū)沖突引起油價上漲等問題也可能直接或間接地影響老百姓的生活。‘外交為民’不再是空話，它已經(jīng)越來越貼近大眾百姓?！睋?dān)任外長期間，李肇星解決了哈薩克斯坦的“蝗災(zāi)”越境飛到中國境內(nèi)、韓國傳出“中國泡菜鉛含量超標”、禽流感肆虐亞洲并向歐洲蔓延等一系列公共危機。他開玩笑地說：“外交部都管小蟲、小鳥了，還有什么是外交不管的?如今，干外交得干大事、小事、天下事，事事操心。”
談趣聞
外交帶給李肇星的，除了一些重大的歷史時刻與經(jīng)典記憶，還有不少生動的趣聞。
1964年7月李肇星剛進外交部時，入部教育的第一課是學(xué)吃飯。一開始，他還有些納悶：“吃飯還要學(xué)?”上了課才知道，吃飯是有大學(xué)問的：“一、在外交場合，吃飯不能出聲。二、參加外交宴請，主人給你的東西要吃完，否則會顯得很沒教養(yǎng)，對主人不禮貌，對糧食不愛惜，對廚師的勞動不尊重。三、喝酒不能超過平時的1/3，也不要強勸別人多喝;自己不會喝就別喝，可以象征性地舉舉杯?！?/p>
餐桌禮儀并不呆板，更多的是根據(jù)實際情況活學(xué)活用。法國常駐聯(lián)合國代表梅里美曾給李肇星講過一個法國禮賓的故事。一次，法國總統(tǒng)宴請中非帝國皇帝博卡薩，服務(wù)員上了 一道名菜——法國蝸牛，博卡薩拿起蝸牛就放進嘴里嚼，差點兒把牙崩掉?？偨y(tǒng)一看客人吃法不對，為了不讓客人難堪，也像客人一樣把蝸牛咬了咬吐出來，其他人也像什么都沒發(fā)生一樣，跟著總統(tǒng)這么吃起來。談興正濃時，博卡薩說著說著將身子偏向總統(tǒng)一邊，不留神把總統(tǒng)的菜當(dāng)作自己的吃了。總統(tǒng)便使了個眼色，其他人都跟著他把身子往左偏一偏，吃旁邊一個人的菜。結(jié)果，宴會順利進行，皇帝大悅。
李肇星還為聯(lián)合國的會議秩序做出過貢獻。剛到聯(lián)合國沒多久，他就發(fā)現(xiàn)，在安理會，各國大使開會經(jīng)常遲到。有時開會時間到了，一些大使還在走廊聊天，安理會主席就用木槌敲桌子，提醒大家開會。一次，李肇星舉手抱怨道：“主席先生這么敲槌子，等于懲罰已經(jīng)到會的人，沒到會場的人卻聽不見，這不公平?！庇笫孤牶?，對李肇星的建議表示了支持，并提議安裝一個電鈴，主席一按，走廊上的人也能聽到。李肇星緊接著又提了項“補充條款”：把電鈴的線連接到附近大使們常去的咖啡廳。于是，那次安理會經(jīng)過表決，批準了一項不超過400美元的專門預(yù)算，設(shè)立一個提醒開會的電鈴，大家管它叫“李氏鈴”。如今，“李氏鈴”在聯(lián)合國安理會一直沿用。
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )(5分)
A.李肇星大學(xué)畢業(yè)就被分配到外交部，因此他親歷了不少關(guān)鍵的歷史事件，也見證了中國外交一步步走向強大。
B.李肇星作為外交部長，被部分外媒稱為“強硬派”，但他并不贊成在外交場合一味追求強硬，而十分重視外交策略。
C.在處理北約轟炸我駐南聯(lián)盟使館這一事件中，李肇星“逼”奧爾布賴特公開道歉，展現(xiàn)出一名外交官卓越的智慧。
D. 李肇星解決了哈薩克斯坦的“蝗災(zāi)”越境飛到中國境內(nèi)、韓國傳出“中國泡菜鉛含量超標”等公共危機，維護了國家主權(quán)和安全。
E.李肇星在聯(lián)合國安理會期間提議安裝一個電鈴，主席一按，走廊上、咖啡廳的人都能聽到，提醒大家開會時間到了。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括李肇星在外交上的貢獻。(6分)
(3)“談趣聞”一部分，在文中有什么作用?請簡要闡述。(6分)
(4)文章標題為“李肇星：外交與人生”，結(jié)合對文章內(nèi)容的理解，你認為這個標題恰當(dāng)嗎?為什么?談?wù)勀愕睦碛伞?8分)
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用(20分)
13.下列各句中，加點 的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.任天堂總裁巖田聰解釋說，這一次進軍移動游戲界絕非逼上梁山，而是找到了一種讓獨占式的電子游戲與智能設(shè)備業(yè)務(wù)雙贏的方式。
B.突尼斯恐怖襲擊事件親歷者回憶說：“我當(dāng)時躲在柱子后面，旁邊有些不幸的人被他們打死了，我躺在地上，最終得以逃生。直到現(xiàn)在還心有余悸。”
C.在漫長的歷史長河中，沒有什么可以永恒，宋都的繁華似錦，御街的紅花綠樹，礬樓的歌舞琴音，無一例外地風(fēng)流云散了。
D.新生代鄧紫棋通過《我是歌手》人氣扶搖直上，但她更為流行的歌曲《泡沫》等都是國語歌，在內(nèi)地觀眾看來，她身上并無太多香港元素。
14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A. 好的文藝應(yīng)該準確表達一個時代的經(jīng)驗，讓讀者看到世界和人的本來面目，也應(yīng)該為讀者提供一個沙盤，讓他們看到世界和人可能的樣子。
B. 讀書時，左邊是書，右邊是筆記本，遇到好詞佳句則順勢寫下，心有所感便隨手摘抄，既能加深印象，積累知識，也方便日后檢索。
C. 隨著3月31日亞投行接收新意向創(chuàng)始成員國申請的截止日期的臨近，越來越多的國家加快了奔向亞投行這個大家庭。
D. 據(jù)最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，目前全國每周進行戶外自行車運動的人群在400萬以上，以戶外自行車運動為主要健身方式的人群在900萬左右。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
在中國傳統(tǒng)戲劇表演中，演員結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。 ， ， ， ， ， ，劇中人和觀眾精神交流，深入藝術(shù)創(chuàng)作的最深意趣，這就是“真境逼而神境生”。
?、倬蜁谷送魧τ趧≈协h(huán)境布景的要求
?、谘輪T集中精神用程式手法、舞蹈行動
③“逼真地”表達出人物的內(nèi)心情感和行動
?、芰舫隹仗搧碜屓宋锍浞值乇憩F(xiàn)劇情
?、莶恍枰h(huán)境布景阻礙表演的集中和靈活
?、蕖皩嵕扒宥站艾F(xiàn)”
A. ③①⑤②④⑥ B. ②③①⑤⑥④
C. ②④⑥③①⑤ D. ⑤⑥④②③①
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥樱钦挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。(5分)
造成荒漠化主要是自然原因，如全球變暖、北半球日益嚴重的干旱半干旱化趨勢等。但是 ，如對大自然的過度開發(fā)、破壞森林植被等，也是不可忽視的重要原因：(1)土地濫墾與不適宜的種植業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致 ，土壤入滲性降低、蒸發(fā)加強;(2)過度放牧與不當(dāng)?shù)牟輬龉芾?，使草場得不到休養(yǎng)生息、植物種類減少、草質(zhì)變劣;(3) ，導(dǎo)致區(qū)域小氣候變化、蒸發(fā)量增大、相對濕度降低、風(fēng)速加大，加速土壤風(fēng)蝕、水蝕等土地荒漠化過程。
17.下面是2015年3月我國樓市政策變化一覽表，請根據(jù)圖表概括樓市政策變化情況，分析政策變化的原因和意義。要求語意簡明，句子通順，不超過120字。(6分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
在一次吃飯時，有個 人說：“我對于老師的問題是，如果一個人認為他在一生中充其量只能是成為一名老師，那么孩子們能從這人那里學(xué)到什么?”
在場的一位教師說，你想知道我創(chuàng)造出了什么?
我讓孩子們懂得了努力學(xué)習(xí)，比他們以前所認為的所謂‘極限’更努力。
我能讓一個只得了60分的孩子感覺如同是獲得了金牌一樣自豪，能讓一個得了90分的孩子如同挨了一記耳光一樣覺得恥辱：“你沒發(fā)揮出最佳水平，就是在浪費我的時間，你怎么敢這樣?”
我能讓全教室的孩子坐下來學(xué)習(xí)40分鐘，保持絕對安靜：“不，現(xiàn)在不討論;不，現(xiàn)在不許提問;你問我為什么不許你去洗手間?因為你討厭這節(jié)課，你不是真想去洗手間，對嗎?”
給孩子的家長打電話時，我的幾句話可以讓他們顫抖：“你好，希望我的電話沒有打擾您。我只是想告訴您，您的兒子今天在學(xué)校里說的話。今天，他的一個同學(xué)被大同學(xué)欺負了，您的兒子對笑話他的同學(xué)們說：‘讓他單獨呆一會兒。我有時候也會哭，你們不會嗎?不是什么大事。’這是我看到的最勇敢的高尚行為?！?/p>
我要告訴你一個真理：老師創(chuàng)造出的是不一樣的人生、不一樣的世界。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的高二語文期中測試題全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。