初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料

　　對(duì)于語(yǔ)文的期末考試，做好資料的復(fù)習(xí)是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料以供大家學(xué)習(xí)。

　　初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料：愛(ài)蓮說(shuō)

　　一、指出加點(diǎn)詞的意義 答案

　　1、可愛(ài)者甚蕃 蕃：多。

　　2、濯清漣而不妖。 濯：洗。妖：美麗而不端莊。

　　3、不蔓不枝。 蔓：長(zhǎng)枝蔓。枝：長(zhǎng)枝節(jié)。

　　4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 褻：親近而不莊重。

　　5、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。 鮮：少。

　　6、宜乎眾矣。 宜：應(yīng)當(dāng)。

　　二、譯句

　　1、予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。 1、我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮從污泥中長(zhǎng)出卻沒(méi)有受到沾染，在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。

　　2、蓮，花之君子者也。 2、蓮是花中的君子。

　　3、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。 3、對(duì)菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。

　　4、蓮之愛(ài)，同予者何人? 4、像我一樣喜歡蓮花的還有什么人呢?

　　5、牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 5、喜愛(ài)牡丹的人當(dāng)然就很多了。

　　三、回答以下問(wèn)題

　　1、文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語(yǔ)句是什么? 蓮，花之君子者也。

　　2、比喻君子不同流合污的是哪一句? 出淤泥而不染。

　　3、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情? 寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。

　　4、中心思想 本文通過(guò)對(duì)“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的世態(tài)的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態(tài)度。

　　初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料：陋室銘

　　一、解釋加點(diǎn)詞的含義 答案

　　1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 名：出名 靈：成為靈異的水

　　2、斯是陋室 斯：這

　　3、惟吾德馨 德馨：美好的品德

　　4、無(wú)絲竹之亂耳 絲竹：這里指奏樂(lè)的聲音。亂：使„„亂。

　　5、無(wú)案牘之勞形 案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。

　　6、何陋之有? 何：什么。

　　二、譯句

　　1、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 1、沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文勞身心。

　　2、斯是陋室，惟吾德馨。 2、這(雖)是間簡(jiǎn)陋的房子，主人卻有美好的德行。

　　3、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 3、談笑的是淵博的學(xué)者，往來(lái)沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。

　　4、孔子云：“何陋之有?” 4、孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”

　　三、回答下列問(wèn)題

　　1、統(tǒng)領(lǐng)全文的一句是什么? 斯是陋室，惟吾德馨。

　　2、文中點(diǎn)睛之筆是哪句? 何陋之有。

　　3、本文表達(dá)了作者怎樣的志趣(情懷)? 表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的志趣。

　　4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句的是什么? 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

　　5、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么? 苔痕上階綠，草色入簾青。

　　初二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料：中國(guó)石拱橋

　　第一部分(第1～2段)：概括介紹一般石拱橋的特點(diǎn)。

　　第二部分(第3～9段)：介紹我國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、取得的光輝成就及其原因。又分四個(gè)層次。

　　第一層次(第3段)：概述中國(guó)石拱橋歷史悠久，分布廣泛，形式多樣，成就驚人。

　　第二層次(第4～5段)：以趙州橋?yàn)槔?，說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。

　　第三層次(第6～8段)：以盧溝橋?yàn)槔?，說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。

　　第四層次(第9段)：中國(guó)石拱橋取得光輝成就的原因。

　　第三部分(第10段)：解放后中國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越。