人教版初二下語(yǔ)文期末試題
人教版初二下語(yǔ)文期末試題
摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝八年級(jí)語(yǔ)文期末考順利!下面小編給大家分享一些人教版初二下語(yǔ)文期末試題，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
人教版初二下冊(cè)語(yǔ)文期末試題
1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)
光陰荏苒( )，一學(xué)期的 文學(xué)之旅就要結(jié)束，我們?cè)诳鞓?lè)的旅程中，結(jié)識(shí)了淡mò( )金錢(qián)的錢(qián)學(xué)森，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的伏契克，善于勸諫的鄒忌;欣賞了蓮花志潔行謙不可褻( )玩的情操，三峽重巖疊嶂的高峻，富春江水皆縹碧的清澈;感悟到志趣應(yīng)該高尚，意志需要dǐ( )礪，生命值得珍愛(ài)。
2、找出下列成語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。(2分)
膾炙人口 眼花瞭亂 萬(wàn)籟俱寂 撲朔迷離
懲前畢后 示瑕求疵 珠連九族 得天獨(dú)厚
不卑不亢 根深締固 轍亂旗靡 樂(lè)此不疲
錯(cuò)別字
正確字
3.找出文段中兩處語(yǔ)病，并加以改正。(2分)
①我校開(kāi)展了以“講 文明，促和諧”為主題的演講比賽。②在比賽中，同學(xué)們針對(duì)目前社會(huì)上存在的不文明現(xiàn)象，發(fā)出講文明促和諧。③最后，校長(zhǎng)對(duì)這次演講比賽作了總結(jié)，并且向同學(xué)們提出更高的要求。④通過(guò)這次演講比賽，使同學(xué)們文明待人的意識(shí)得到了增強(qiáng)。
(1) 改為
(2) 改為
4.2012年4月央視《每周質(zhì)量報(bào)告》調(diào)查稱(chēng)有些藥用膠囊使用了工業(yè)明膠，這引起了消費(fèi)者的不安。請(qǐng)你閱讀下面的四格漫畫(huà)，解讀公眾對(duì)于該事件的反應(yīng)。(2分)
(1)根據(jù)題干和漫畫(huà)的提示，發(fā)揮想象，補(bǔ)寫(xiě)出第四幅漫畫(huà)中省略號(hào)處皮鞋說(shuō)的話。(1分)
(2)這幅四格漫畫(huà)諷刺了 。(1分)
5.根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，在橫線上填寫(xiě)內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法，語(yǔ)言生動(dòng)形象。(2分)
生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭;你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境; ，
， 。
6.古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
(1) ， 聞歌始覺(jué)有人來(lái)。(王昌齡《采蓮曲》)
(2) ，映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)
(3)予獨(dú)愛(ài) ，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(4)葉上初陽(yáng)干宿雨， ， 。(周邦彥《蘇幕遮》)
(5)細(xì)看來(lái)，不是楊花， 。(蘇軾《水龍吟 次韻章質(zhì)夫楊花詞》)
(6) ，野渡無(wú)人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》
(7)古人說(shuō)“詩(shī)言志”，讀詩(shī)與詩(shī)人進(jìn)行心靈對(duì)話，我們體會(huì)陶淵明“
，悠然見(jiàn)南山。”田園生活的閑適悠然，感受李白獨(dú)坐敬亭山“ ，只有敬亭山。”的孤獨(dú)寂寞，敬佩柳宗元“ ，獨(dú)釣寒江雪。”頂風(fēng)抗雪垂釣江面的不屈與堅(jiān)強(qiáng)。
二、閱讀(50分)
(一)蘭溪棹歌①(4分)
戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。
【注釋】①蘭溪，在今浙江蘭西縣西南。棹(zhào)歌：船歌。
7.對(duì)蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過(guò)“ ”一詞啟發(fā)讀者去想象的。(1分)
8.“半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫(xiě)活了詩(shī)歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì)這句詩(shī)的畫(huà)面加以描寫(xiě)。(3分)
(二)(17分)
【甲】鄒忌修八尺有余，鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”
明日，徐公來(lái)。孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!”王曰：“善。”
(選自《鄒忌諷齊王納諫》)
【乙】太宗新即位，勵(lì)精①政道②，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。征雅③有經(jīng)④?chē)?guó) 之才，性又抗直，無(wú)所屈撓，太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無(wú)不言。太宗嘗勞⑤之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠(chéng)奉國(guó)，何能若是?”
(選自《舊唐書(shū)• 魏征傳》)
【注釋】①勵(lì)精：振奮精神，致力于某種事業(yè)或工作。②政道：施政的方略。③雅：素來(lái)。④經(jīng)：治理。⑤勞：慰勞。
(1)吾妻之美我者，私我也
譯文：
(2)期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
譯文：
11.鄒忌見(jiàn)了徐公后，又“窺鏡而自視”“暮寢而思之”的行為反映了鄒忌怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
12.對(duì)兩位君主納諫時(shí)的描寫(xiě)，【甲】文是“王曰：‘善。’”【乙】文中與這句話相對(duì)應(yīng)的是 。(2分)
13.鄒忌和魏征作為大臣，向齊威王和太宗進(jìn)諫的方式有什么不同?在與人交往中，你更欣賞哪一種?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(5分)
(三)(15分)
宋儒莎，你知道我現(xiàn)在在哪兒，我在哪兒給你寫(xiě)這封信嗎?在花園里!我把一張小桌子搬到外邊來(lái)，很隱蔽地坐在綠森森的灌木叢 中。我的右邊是丁香般芬芳的黃醋栗樹(shù)，左邊是一簇矮矮的女貞，在我的頭頂上，一棵尖葉的楓樹(shù)和一棵亭亭玉立的小栗樹(shù)彼此交搭著它們寬大的綠油油的手掌，在我前面是一棵枝葉扶疏的 肅穆而慈祥的白楊，它徐緩地?cái)[動(dòng)著它那白色的葉子，沙沙作響。淡淡的葉影和一圈圈閃閃的陽(yáng)光在我正寫(xiě)字的信箋上舞動(dòng)，從雨水潤(rùn)濕的樹(shù)葉上時(shí)而有水珠滴在我的臉上和手上。監(jiān)獄的教堂里人們正在做禮拜;低沉的木管風(fēng)琴聲隱約地傳出來(lái)，給樹(shù)木的颯颯聲和小鳥(niǎo)的愉快的合唱聲蓋住了，這些小鳥(niǎo)今天都非常愉快;從遠(yuǎn)處傳來(lái)杜鵑的啼聲。這多美，我多么幸福，人們幾乎感到有些仲夏的氣息了——夏季的豐滿茂盛和生命的沉醉;你知道瓦格納的歌劇《歌唱的能手》里一幕群眾場(chǎng)面嗎?一大群人不分男女老少都在拍手：仲夏的節(jié)日!仲夏的節(jié)日!忽然間大家跳起皮特爾梅爾華爾茲舞來(lái)了。在這種日子里人們很容易想起這種情調(diào)來(lái)。——我昨天是怎么過(guò)的呀!我一定要把昨天的經(jīng)歷告訴你。上午我在浴室的窗子上發(fā)現(xiàn)一只大孔雀蝶。它大概在屋子里已經(jīng)有好幾天了，它在堅(jiān)硬的玻璃上無(wú)力地飛撲著，已經(jīng)奄奄一息了;它的雙翼僅僅還有微弱的一絲生機(jī)。我一看見(jiàn)它，不禁焦急得戰(zhàn)栗起來(lái)，趕緊重新穿上衣服，爬到窗上，小心翼翼地把它放在手里——它一點(diǎn)兒也不掙扎，我想它恐怕已經(jīng)死了。我把它放在身邊的窗欄上，讓它蘇醒過(guò)來(lái)，那時(shí)它的生命的火焰跳動(dòng)還是很微弱，它依然靜靜地伏著;我于是把幾朵盛開(kāi)的鮮花放在它的觸須前面，讓它可以有一點(diǎn)東西吃;正在這時(shí)一只鶇鳥(niǎo)在窗前響亮而又神氣地唱起歌來(lái)，唱得嘹亮極了;我不禁大聲說(shuō)：你聽(tīng)，這只小鳥(niǎo)歌唱得多愉快，那么你這小小的生命也必須恢復(fù)過(guò)來(lái)才是!我竟對(duì)這半死的孔雀蝶講起話來(lái)，自己也不禁啞然失笑，我 想：這話是白說(shuō)的!可是并不，——半小時(shí)后這只小動(dòng)物緩過(guò)來(lái)了，它先來(lái)回滑行了一下，終于緩緩地飛走了!拯救了這條生命我多么高興啊!這是我遇到的一件小事。
14.這段選文作者用 的修辭手法描繪了獄中景物，并真實(shí)的記錄了
這件事。(3分)
15.選段中作者用極其細(xì)膩的筆觸對(duì)監(jiān)獄內(nèi)的景物進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)，請(qǐng)分析其作用。(3分)
16.選文幾次寫(xiě)到鳥(niǎo)的叫聲?其用意是什么?(3分)
17.品味句子，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。(3分)
我一看見(jiàn)它，不禁焦急得戰(zhàn)栗起來(lái)，趕緊重新穿上衣服，爬到窗上，小心翼翼地把它放在手里——它一點(diǎn)兒也不掙扎，我想它恐怕已經(jīng)死了。
18.作者醉心生命的美好，甚至是草木蟲(chóng)魚(yú)的弱小生命;自己面臨這死威脅，她不感到沮喪、絕望這二者矛盾嗎?為什么?(3分)
(四)不給自己任何借口(14分)
?、偎莻€(gè)不幸的孩子，19歲那年，正當(dāng)步入人生花季和芭蕾舞臺(tái)生涯巔峰之際，卻意外地發(fā)覺(jué)自己雙眼模糊，后被診斷為視網(wǎng)膜脫落。
?、诮?jīng)過(guò)家人的勸說(shuō)，她接受了手術(shù)，可結(jié)果是她仍然無(wú)法恢復(fù)正常視力。醫(yī)生建議她臥床一年，叮囑她不能練習(xí)抬腿繃腳尖，不能扭頭，同時(shí)需要控制臉部表情，才能達(dá)到調(diào)養(yǎng)效果。
?、鬯募比绶?，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀眾明白。她明白一年不練，在芭蕾藝術(shù)里等待她的是一條死亡之路。
④她苦苦哀求，丈夫只得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內(nèi)心的那份感覺(jué)卻真實(shí)地存在。
?、菀荒暌院螅匦碌巧衔枧_(tái)，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情出演了《吉賽爾》《天鶘湖》《胡桃?jiàn)A子》《海盜》《卡門(mén)》等經(jīng)典芭蕾舞劇。憑著精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到人們的好評(píng)。
?、薇硌菔聵I(yè)蒸蒸日上，可她的視力卻一天天衰弱。不久，她僅有的一只眼睛視力也模糊了，丈夫勸她放棄芭蕾，可倔強(qiáng)的她又選擇了雙人舞。因?yàn)樵陔p人舞舞段中，一般規(guī)則是由男演員來(lái)引導(dǎo)女演員。在舞臺(tái)上，她的舞伴都是精確定位，引導(dǎo)著她婀娜多姿的舞步，而臺(tái)下的觀眾根本不會(huì)覺(jué)察到舞臺(tái)上的她視力有問(wèn)題。
?、吖Ψ虿回?fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。她嘔心瀝血打造出的古巴國(guó)家芭蕾舞團(tuán)，成為世界十大頂尖芭蕾舞團(tuán)之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，這位著名古典舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術(shù)大獎(jiǎng)。
⑧當(dāng)媒體曝光她雙目失明的事實(shí)時(shí)，她再度成了人們心目中的奇人，每當(dāng)記者好奇地追問(wèn)“為什么雙目失明還能取得如此佳績(jī)”時(shí)，阿隆索總會(huì)淡淡一笑：“不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”
?、岵唤o自己任何借口!一個(gè)人如果能秉持這種信念，就能斬?cái)嗪舐罚粩喑阶约?，收獲屬于自己的成功。
19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)
20.第④段中的劃線句子屬于 描寫(xiě)，體現(xiàn)了阿隆索 的性格特點(diǎn)。(2分)
21.請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(4分)
(1)她明白一年不練，在芭蕾藝術(shù)里等待她的是一條死亡之路
(2)功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。
22.細(xì)讀第①段，并展開(kāi)聯(lián)想和想象寫(xiě)出阿隆索被診斷為視網(wǎng)膜脫落時(shí)的心理活動(dòng)。(2分)
23.文段⑤中，再次登上舞臺(tái)演出的阿隆索為什么能“一下子就找到了久違的自己”?(2分)
24.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)第⑧段中劃線句子給你的啟示。(2分)
三、作文。(50分)
25.伴隨著斗轉(zhuǎn)星移，聆聽(tīng)著歲月風(fēng)鈴，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)像一首歌，有平靜舒緩也有慷慨激越;成長(zhǎng)像一首詩(shī)，有婉約清麗也有雄渾豪放;成長(zhǎng)路有成功的喜悅，也有失敗的苦楚……
請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的 ”為題作文。
要求：1、填恰當(dāng)?shù)脑~，把題目補(bǔ)充完整。2、書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范，不少于600字。
人教版初二下語(yǔ)文期末試題參考答案
一、1、rǎn 漠 xiè 砥 2、瞭——繚 畢——毖 珠——株 締—蒂
3、(1)第②個(gè)句子后加“的號(hào)召” ⑵把④句中的“使”刪去4、(1)答案示例：老伴，你怎么變成這個(gè)模樣了?(符合情境，有疑問(wèn)語(yǔ)氣) (2)有些企業(yè)見(jiàn)利忘義/國(guó)家監(jiān)管不到位(意近即可)5、示例：樂(lè)觀的人，將失敗當(dāng)作墊腳石，一步步登臨理想的高峰
6、(1)亂入池中看不見(jiàn)(2)接天蓮葉無(wú)窮碧(3)出淤泥而不染(4)水面清圓，一一風(fēng)荷舉(5)點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。(6) 春潮帶雨晚來(lái)急(7)采菊東籬下 相看兩不厭 孤舟蓑笠翁
(三)14、擬人 拯救孔雀蝶
15、“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”反襯出作者平和沉靜的心境，表現(xiàn)她對(duì)生活、生命和自由的追求贊美，更體現(xiàn)了她豐富的情感、樂(lè)觀的精神和堅(jiān)定的信念。
16、三次 表現(xiàn)了生命的愉快，充溢著作者對(duì)平凡、愉快、美好生命的沉醉感。
17、“不禁”表明同情心油然而生，“戰(zhàn)栗”說(shuō)明內(nèi)心極度驚慌，失措。“趕緊”拯救生命的急切。“小心翼翼”對(duì)弱小生命的呵護(hù)。
18、不矛盾 在作者看來(lái)生命誠(chéng)可貴，追求價(jià)更高，若為理想故，一切皆可拋。越是寫(xiě)她對(duì)生命的沉醉，越能表現(xiàn)她高尚的情感，無(wú)畏的精神，壯麗的情懷。
(四)19、文章敘述了阿隆索在視力下降甚至雙目失明的情況下，1分仍然堅(jiān)持舞蹈，并最終取得巨大成功的故事1分(或：因視網(wǎng)膜脫落而雙目失明的芭蕾舞演員阿隆索憑堅(jiān)持與激情最終收獲了屬于自己的成功。)
20、細(xì)節(jié) 堅(jiān)持、不放棄
21、1演藝生涯的結(jié)束或舞臺(tái)生命的終結(jié)2對(duì)芭蕾舞的熱愛(ài)
22、難道要我放棄跳芭蕾舞嗎?不，我決不放棄。 符合語(yǔ)境即可
23、因?yàn)樵诨疾∑陂g，她讓丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞劇目，1分從而使她內(nèi)心的那份感覺(jué)依然存在。1分
24、聯(lián)系生活實(shí)際，能?chē)@“一個(gè)人要勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難”回答即可
三、25、略
看了“人教版初二下語(yǔ)文期末試題”的人還看了：
1.人教版八年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷及答案