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八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案

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  回到家里,要先寫(xiě)八年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)本,然后再看電視。小編整理了關(guān)于八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案,希望對(duì)大家有幫助!

  八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案(一)

  信客

  1.(1)?!?2)伎 (3) 灼

  (4) 唁 (5) 沛 (6) 譽(yù)

  2.(1) 淘 啕 (2) 陪 賠 (3)撥 拔

  3.(1)形容人談吐文雅。

  (2)沒(méi)有職業(yè)在家閑著。

  (3) 祭奠死者并慰問(wèn)家屬。

  4.余秋雨  文 化 苦 旅

  5.“羨 慕”、“嫉 妒”的 是 鄉(xiāng) 民 們 從 未 見(jiàn) 過(guò) 的 稀 罕 物 品;“輕蔑”、“嘲笑”的是鄉(xiāng)民們見(jiàn)多了不以為奇的物品。

  6.因?yàn)樗麄鬟f的來(lái)自城里的任何消息,都直接關(guān)系到家家戶(hù)戶(hù)的起落沉浮,會(huì)立刻引起震動(dòng),所以說(shuō),他就是他們最敏感的神經(jīng)末梢。

  7.四鄉(xiāng)外出謀生的人,都把自己的血汗和眼淚堆在信客的肩上,做信客,即使受再大的委屈,也要為鄉(xiāng)親服務(wù)。

  8.這位信客集善良、忠厚、寬容、理解、誠(chéng)信等美德于一身,竭誠(chéng)為鄉(xiāng)親服務(wù),急他人所急,想他人所想,為人們排憂(yōu)解難,受到不公平的對(duì)待也不放在心上,是一位真正值得信賴(lài)的信客。

  9.示例:司機(jī)的行為可以理解,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)誣陷好人的事情時(shí)有發(fā)生,司 機(jī) 在 保護(hù)自己的前提下,依然心存善念救助老人,是值得肯定的。/司機(jī)的行為不正確,因?yàn)槿艘?存 善念,司機(jī)在救助他人之前,不應(yīng)先考慮自己的利益,應(yīng)以救人為先。

  八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案(二)

  阿西莫夫短文兩篇

  1.(1)骸 (2)褶 (3) 溯

  (4) 劫 (5) 殼 (6) 汐

  2.(1) 分裂 (2) 撞擊

  3.(1)置之不理 (2)一無(wú)所知

  4.(1)所以 (2) 而且

  5.指有巨大能量和破壞力的流星雨的撞擊。

  6.①巨大的流星雨引發(fā)的自然災(zāi)難;②戰(zhàn)爭(zhēng)、火山爆發(fā)和地 震。

  7.說(shuō)明了流星雨有巨大的能量和破壞力這個(gè)特點(diǎn)。

  8.① 考古的最新發(fā)現(xiàn)證實(shí),巨大的流星雨引發(fā)的洪水和綿延幾千里的森林大火,使當(dāng)時(shí)地球上最先進(jìn)的文明毀于一旦;② 地理研究方面沒(méi)有找到相關(guān)的地震或者火山爆發(fā)的有力證據(jù);③ 維克特 • 克拉博的新發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步證實(shí)了這種理論。

  9.示例:①進(jìn)行科學(xué)研究,需要永無(wú)止境的探索精神;②進(jìn)行科學(xué)研究,需要艱苦的努力。

  八年級(jí)上語(yǔ)文作業(yè)本答案(三)

  短文兩篇

  1.(1)馨 (2) 牘   (3) 淤

  (4) 蔓   (5) 褻   (6) 濯

  2. (1) 出 名   (2) 這(3)大

  (4)立 (5)應(yīng)當(dāng) (6)多

  3.(1)斯是陋室,惟吾德馨

  (2) 苔痕上階綠,草色入簾青

  (3)出淤泥而不染,濯清漣而不妖

  4.示例:清水出芙蓉,天然去 雕 飾。/江 南 可 采 蓮,蓮葉何田田。/小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。/接天蓮葉無(wú)窮 碧,映 日 荷 花 別 樣 紅。

  5.(1)只可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻 不 能 貼 近 去 玩 弄 啊。

  (2) 對(duì) 于 牡 丹 的 愛(ài),那 當(dāng) 然 是 有 很 多 的 人 了。

  6.“愛(ài)蓮”這一主觀感受 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子

  7.以菊的隱逸、牡丹的富貴襯托蓮的種種美德,以 孤 傲 清 高 的 賞 菊 者 和 追 名 逐 利 的 賞 牡 丹 者 襯 托 愛(ài) 蓮 的 作 者。通 過(guò) 襯托,含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨和作者的思想感情。

  8.如高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)等。(只要結(jié)合蓮的特點(diǎn),言之有理即可。)

  9.略(可以抓住動(dòng)詞“上”、“入”和顏色“綠”、“青”展開(kāi)描述。)

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