媽媽陪失聰兒子練書(shū)法雙雙獲獎(jiǎng)

媽媽陪失聰兒子練書(shū)法雙雙獲獎(jiǎng)!近日，衢州書(shū)法家協(xié)會(huì)公布衢州女書(shū)家臨創(chuàng)精品評(píng)審結(jié)果，王麗華的作品入選。在王麗華陪伴下，王麗華的兒子程功憑借書(shū)法特長(zhǎng)被四川美術(shù)學(xué)院錄取。

浙江一媽媽陪失聰兒子練書(shū)法雙雙獲獎(jiǎng)

近日，浙江衢州。衢州書(shū)法家協(xié)會(huì)公布衢州女書(shū)家臨創(chuàng)精品評(píng)審結(jié)果，王麗華的作品入選。王麗華坦言，在生兒子程功前自己的字很難看。程功一歲被認(rèn)定為先天性失聰，但他對(duì)寫(xiě)字格外感興趣，從此，王麗華一直陪兒子拜師學(xué)藝練書(shū)法，她也漸漸愛(ài)上了書(shū)法。在王麗華陪伴下，程功憑借書(shū)法特長(zhǎng)被四川美術(shù)學(xué)院錄取，他的書(shū)法作品兩次入選“中國(guó)書(shū)法·年展”，將成為衢州最年輕的中書(shū)協(xié)會(huì)員。

書(shū)法的幾種主要書(shū)體?

書(shū)法有五種字體，分別是篆書(shū)字體、隸書(shū)字體、楷書(shū)字體、行書(shū)字體和草書(shū)字體。

書(shū)法的分類是什么?

書(shū)法的分類是硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法。

1、硬筆書(shū)法，主要是用鋼筆、簽字筆等為書(shū)寫(xiě)工具，在普通紙張上把漢字書(shū)寫(xiě)美觀大方的藝術(shù)活動(dòng)，硬筆書(shū)法的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，缺點(diǎn)是不能寫(xiě)大字，缺乏用筆的變化，可以把字寫(xiě)得漂亮，但藝術(shù)性較低。

2、毛筆書(shū)法，正規(guī)的說(shuō)書(shū)法是以毛筆為工具，主要在宣紙上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，把漢字的線條、結(jié)構(gòu)、章法進(jìn)行藝術(shù)性表現(xiàn)的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，中國(guó)書(shū)法是我國(guó)特有的藝術(shù)品種，需要有天賦、有師承、后天不懈的努力才能有所成就。

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處

培養(yǎng)觀察能力、表達(dá)能力：學(xué)習(xí)書(shū)法，需要觀察字形，時(shí)間久了可培養(yǎng)觀察能力。

養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、的品質(zhì)：學(xué)習(xí)書(shū)法需要心平氣和，時(shí)間久了可以養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、的品質(zhì)。

發(fā)展個(gè)性，勇于創(chuàng)新：書(shū)法藝術(shù)的生命在于個(gè)性，這一領(lǐng)域向來(lái)都有接納各種美的雅量，在學(xué)著去欣賞、接納別人心目中的美的同時(shí)，可以根據(jù)自己的喜好，取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)滋長(zhǎng)你心目中的美。

對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)：每一個(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的寄智與精髓，更凝聚著一種民族精神。

書(shū)法的意義

1、書(shū)法是民族文化的象征。書(shū)法是伴隨著歷史的發(fā)展而演進(jìn)的，早期的甲骨文、到篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等等，它以漢字為載體，與文學(xué)、歷史、美學(xué)等藝術(shù)相結(jié)合，承載著傳統(tǒng)文化和民族精神。

2、書(shū)法能夠培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、審美能力。書(shū)法不僅有實(shí)用價(jià)值，還有審美價(jià)值。一幅好的書(shū)法作品能夠反映書(shū)寫(xiě)者的性格特征和當(dāng)時(shí)的思想感情。練習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是書(shū)寫(xiě)者發(fā)現(xiàn)美、領(lǐng)悟美、創(chuàng)造美的過(guò)程。

3、書(shū)法可以調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、規(guī)范作為。學(xué)習(xí)書(shū)法，必須心平氣和、堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)者可以調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒和心理，養(yǎng)成專注耐心的好習(xí)慣。