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給部隊老班長的一封信

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  有時候我并沒有把你當做我的老班,更多的是把你當做朋友,另一個可以傾訴的朋友。下面學習啦小編整理了給老班的一封信,歡迎大家閱讀。

  給老班的一封信篇一

  喬老師你好:

  今天下午第三節(jié)課你找我談了短短的幾分鐘,但是我思考了很久,聽了你的話,我~說實話,心里挺不是滋味的,甚至心里萌生了愧疚之意,我知道你今天給我說這番話,也是為了我好,首先謝謝你今天的話,我知道你是為了我的未來的就業(yè)著想,所以我要謝謝您。

  我一直想去接觸計算機,不管是就業(yè)還是興趣愛好,我站在我自己的角度想了好久,這個決定不是一天決定了,我已經(jīng)想了很久很久了,曾經(jīng)也掙扎過,我不舍得這個學校,不舍得同學、老師,可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。

  不是我再推脫責任,但是我還是想說,當初來這個學校報名這個專業(yè)并不是我的自愿,在初中畢業(yè)我就一直要報計算機專業(yè),但是爸媽說機電好,也就報了,但是說實話,在這么久的努力下,我一直想培養(yǎng)對這個專業(yè)的專注,但是沒辦法,我沒有辦法去投入進去,在實訓課上我深深的感到不管聽的多認真,還是什么,我永遠會感到困難,我覺得,一個對專業(yè)沒有熱情的人,在就業(yè)上,在未來的工作上都不會有什么出色的表現(xiàn),我也同時認為這是對的。所以我想學習自己喜歡的東西。

  我跟爸媽都商量了好久好久,也很艱難的做出了這個決定,我喜歡的計算機,今天我做這個決定,只是不想等到機電畢業(yè)了,才后悔。我也相信,自己做的這個決定在將來不會留下遺憾,也不會后悔,以后不管是什么樣子,最起碼我自己選擇過自己的路,也許機電的路比信息路好點,也許未來會是一片黑暗,但是我選擇了這個,就不會埋怨這埋怨那。

  喬老師,我感謝你,這一年來給我的這么多的機會,可以說我們倆的關系還是蠻好的,有時候我并沒有把你當做我的老班,更多的是把你當做了我的好朋友,但是希望你能理解我做出的決定,同時也希望你能相信我,我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信,是想告訴你,我不是怕就業(yè),只是不想這么早早的就業(yè),我還想為自己喜歡的專業(yè)去奮斗幾年。這些年,不在乎的是我失去了多少,我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定,我不想就輕易的放棄他,所以,我想讀滿2年,安心的去那個學校讀自己喜歡的專業(yè)。

  希望得到你的支持和體諒……

  浦口區(qū)中等專業(yè)學校高二:趙云

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  給老班的一封信篇二

  親愛的老班:

  這封信您不用費心思查是誰寫的。這是一個九班成員內(nèi)心最真實的話。作為九班的一員,我知道,初一到實二這兩年的時間里,您是愛著我們的,你做的一此事確實讓我們感到反感,有些事你做的真有點過了。

  就拿評教評學來說吧。評教評學就是學生對老師的真實的看法,有些人在評教評學中指出了老師的不足之處,在做的不到位的地方打了幾個 而已,而絕對不是和老師故意過不去,我相九班里沒有這樣的孩子。發(fā)你知道了后,卻一查到底工,什么都不安全。寫在卷子上,你能認出筆跡,寫在答題卡上,能查準考證號,誰寫了幾個B一查就知道,說是不寫名,好聽地很事實呢?準考證號一查,誰寫的什么東西一目了然。您知道嗎?因為這樣有的人為了寫起來方便,拿著直尺對著A,刷刷地畫,都不帶停的5秒鐘搞足。卷子呢?一遛的好,好,好„„10秒OK,我想問,這樣的評教評學有什么意思呢?這樣的話不如不評。學校希望能得到真實地想法,但是學生只要有一點意見,一個B,麻煩立刻上門,所以只能寫A或好,得到的結(jié)果全是假的,全年級能有一兩個認真寫的就算很好了。學校①所以我認為這件事要么讓學生大膽放開了寫,要么我就再寫一封信告訴校長別再做這一種無聊的事,還浪費紙,有P用!

  還有,我覺得你對我們班上的情況太不了解了。

  你還記得上次在班里批評孫XX拿彈弓嗎?你以為就丁XX和孫XX在班上玩彈了嗎?告訴你有多少,嚇死你,全班一半的男生都在玩,也包括我,你對班里的了解太少了一點皮毛都不到,所以以后不要再隨便批評同學,即使批評,也要了解最起碼的情況。

 ?、倌氵€記得傅陽那次因為評教評學而做檢查嗎?我認為這種做法是極其愚蠢的。說真話有錯嗎?寫出自己的心聲有錯嗎?這是個什么社會?說真話有錯,還要當全班的血做檢查?這就是古代的封建制!你知道為什么他在做檢查時那么多人鼓掌?因為他說出了我們不敢說的話!

 ?、谀阒罏槭裁从心敲炊嗳水斆婧?ldquo;老師您好”?在QQ音樂上搜或在酷狗音樂上搜一個聽一聽你就全明白了。那是在罵您!你還不知所云,這倒底是怎么一回事。

  其實星期五劉澤宇說的不錯,你讓那些發(fā)言的人都舉個例子,說出具體的事件,這就是最大的借口。當時你明顯有種下不來臺的感覺,大家都看見了,在當時你因該虛心接受他們的意見,而不是不停地為自己辯護??匆姵蘕X那個樣子我都看不下去了。回家后我就寫了這封信。

  這封我可能寫地過了點,但都是我真實的想法,就寫到這吧。

  XXX

  XXXX.X.X

  給老班的一封信篇三

  親愛的老班:

  您好!

  請您保守這個秘密,我知道這個要求有點難,但是, 我不得不說,其實是有很多原因的,請聽我一一訴來.

  請您保守這個秘密,也許您知道,有幾天跑操的時候,我沒到,而是在班里打掃衛(wèi)生,并不是想要偷懶,而是因為張豫行和我穿了一樣的衣服,站在一起會有點尷尬,而我是一個要面子的人,所以就大膽的做出了這個決定,我知道這個想法很幼稚,但是,為了面子,當時的我已經(jīng)被沖昏了頭腦,也就只能這么做了,但是這不是根本原因,其實還有其他因素在里面,比如,想偷懶.

  曠操這幾天,我的心一直在受到煎熬總能感覺到,我這樣做肯定是要受到報應的,果然,這一天終于到來了,老板您罰我們曠操的罰跑,我沒的說,就去了,您知道我在跑操的時候想的什么嗎? 其實我什么都沒想,這都是我應該得到的,無怨無悔,所以我就不知道怎么的,一口氣跑了著30圈,這是怎樣的30圈啊,是含著風,夾著雨,伴隨著腿部的酸痛和急促的呼吸中度過的,但是,我跑完并沒有感到疲憊,而是特別暢快,因為我解開了心頭的一個結(jié),敲碎了心門的一把鎖,感到無比的順暢,但是并沒有感到高興,因為我這個錯誤已經(jīng)讓我在同學們心目中高大的形象貶了值,但是,自己釀成的錯還是要自己承擔,我這個人就是這樣,該自己受的,自己想方設法的去承受,不改自己受的,無論如何都不去承擔.

  跑完之后,您吧我叫到辦公室,和藹的讓我們用毛巾擦頭發(fā),擦衣服,其實我是無比的尊敬您的,這也就引出了我接下來想說的事.

  請您幫我保守這個秘密,在星期三的中午,我做了一件足以捅破天,震碎地的事,就是趁著中午的時候去—上網(wǎng),這件事確實對您震動很大,但是我還是請求您保守這個秘密,不要告訴我的父母,說這件事之前,我還是先說說我的成長情況吧!

  我自幼缺少父母之愛,父親由于工作需要,天天出差,一去就是幾個月,經(jīng)常是百日不得見上一面,

  所以,對他的印象也就只有深深的思念,而媽媽缺因上班工作忙,時間長,一天12個小時的工作量確實壓得他吃不消,但他堅持著,自己一手支撐著這個家,所以沒有太多的時間來管我,只有把我寄托在爺爺奶奶那里,但爺爺奶奶卻不怎么約束我,管制我,我也因在這種情況下變的孤單,寂寞,生活變的枯燥,無味,但是,也就是因為在這種環(huán)境下,我被迫使變的獨立,樂觀,幽默,來緩解我的寂寞,所以我必須從各種渠道中獲取樂趣,從而變得成熟,理性,也因為這樣,父母對我放心,可以安心去工作,爺爺奶奶更是如此,經(jīng)常在別人家面前夸我,說我懂事,老實,我因此感到自豪和驕傲.

  后來,我上學了,發(fā)現(xiàn)從同學們身上可以得到快樂,因為在他們身上,有說不盡的話題,聊不完的事,但同學們卻漸漸疏遠我,好像我在他們之間有著深深的代溝,也許是因為他們都調(diào)皮,而我卻老實,他們愛撒謊,而我卻誠實.也就因為這樣,我必須向他們學習才能接近他們,了解他們,后來,同學們開始接近我,了解我,慢慢的,我有了一些無話不說,無心不交的好朋友,進而變的隨和,但也因此付出了沉重的代價,變的自控能力差,雖然只有這一個毛病,但這也就變成了我致命的弱點,后來,老師在3年級的時候任命我為班長,因為我學習好,領導能力強,組織力和創(chuàng)新力都有一套,以致于利大于弊,但后來效果不盡人意,在同學面前樹立不了威信,就懷著這樣的班長形象挨到了中學,在小學畢業(yè)的暑假中,我跟隨媽媽到他的工廠里打工,干了一個多月,辛辛苦苦的掙到了來之不易的835元錢,這個數(shù)字,我深深的記著.在暑假中,我也反省過,看過如何當班長的書,資料,看到別人的班長形象都是那么高到,所以我想體驗一番,知道開學初您讓我當班長的時候我為什么推辭了嗎?就是我想看看別人是怎么當班長的,看看別人是怎么把這么艱苦的工作做的游刃有余的,于是,我推辭了.

  說了這么多,我總結(jié)下我自己,我大膽,豪放,喜歡得到他人的重視,又自控能力差,管不住自己,常常忘了自己班長這個職位,認為自己就與同學沒什么兩樣,敢說敢做,但又聽話,通人性……

  說了這么多干什么呢?不是在乞求老班可憐我,而是在介紹我自己,介紹自己的經(jīng)歷,讓老班更好的了解我,認識到我是一個什么樣的人,以便于更好的利用我,俗話說:好鋼用在刀刃上,我不知道自己會干什么,能干什么,只有請老班來約束我,控制我,并鍛煉出一塊名副其實的/好鋼.

  說了這么多,還是回歸主題吧,請老師幫我保守這個秘密,不要告訴我的家人,因為我不知道,沒了家人的信任,老師和同學們的重視,我,還剩下些什么,還能有什么追求,我知道我犯得錯終究要自己來承擔,這個請求對我來說只能算是一種奢求,但是老師能在懲罰我的基礎上妥協(xié)我這個請求嗎?

  此致!

  敬禮!

  3月2日

  魯天樂

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