籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值有哪些
籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值有哪些
我們都會(huì)經(jīng)常打籃球,但是籃球是有很多的特點(diǎn)價(jià)值的,你卻不了解。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值,希望你們喜歡。
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籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
一:集體性特點(diǎn)
籃球運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)形式是以?xún)申?duì)成員相互協(xié)同攻守對(duì)抗的形式進(jìn)行的,競(jìng)賽過(guò)程,集整體的智慧和技能協(xié)同配合,反映和諧互助的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作風(fēng)格,才能獲得最佳成效。
二:對(duì)抗性特點(diǎn)
由于籃球運(yùn)動(dòng)攻守對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)是在狹小的場(chǎng)地范圍內(nèi)快速、兇悍的近身進(jìn)行的,獲球與反獲球的追擊、搶奪與限制、反限制,其拼智、拼技、拼體、拼力,必須有聰穎的智慧,還需要特殊的體能,驃悍的作風(fēng)和頑強(qiáng)的意志與必勝的精神。籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,即是陶冶這種作風(fēng),精神的過(guò)程。
三:轉(zhuǎn)換性特點(diǎn)
快速轉(zhuǎn)換攻守對(duì)抗是現(xiàn)代籃球比賽的重要特點(diǎn),因?yàn)榛@球比賽的規(guī)則規(guī)定,以進(jìn)攻得分多少分高低,而進(jìn)攻又有時(shí)間規(guī)定,攻后必守,守后必轉(zhuǎn)攻,攻守不斷轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換又在瞬間,瞬時(shí)變化無(wú)常,使比賽始終在快速而和諧的高節(jié)奏情況下進(jìn)行,給人以懸念,這不僅使觀賞者增添觀賞樂(lè)趣,而且給參與者增智養(yǎng)心。
四:時(shí)空性特點(diǎn)
籃球比賽在一定的時(shí)間內(nèi)圍繞空間的球和籃展開(kāi)攻守對(duì)抗,因此在比賽過(guò)程中的時(shí)間觀念、空間意識(shí)必須強(qiáng)烈、并以智慧運(yùn)用各種形式、方法和手段去爭(zhēng)取時(shí)間,搏奪空間優(yōu)勢(shì),從而使比賽更具有時(shí)空性要求,這也是籃球運(yùn)動(dòng)獨(dú)異的特點(diǎn)。
五:增智性特點(diǎn)
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步有機(jī)融合、加上自身整體的特殊活動(dòng)形式產(chǎn)生的功效,已成為社會(huì)文明進(jìn)步和人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的人文景觀,它引發(fā)種種有趣的競(jìng)技史事和人物故事,給人以觀賞贊譽(yù),增智教育,可以成為在不同人群中進(jìn)行社會(huì)性人本教育的直觀課程,能達(dá)到博知廣識(shí)的目的。
六:綜合性特點(diǎn)
籃球運(yùn)動(dòng)分類(lèi)屬綜合性體育運(yùn)動(dòng),它包含著跑、跳、投等身體體能活動(dòng),從其本體運(yùn)動(dòng)的科學(xué)內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)而言,呈現(xiàn)多元化趨勢(shì),涉及社會(huì)學(xué)、人文學(xué)、軍事學(xué)、生物學(xué)、科技學(xué)、管理學(xué),以及體育學(xué)、競(jìng)技學(xué)、教育學(xué)等等,從而有利于廣大籃球活動(dòng)者樹(shù)有特殊的運(yùn)動(dòng)意識(shí)、氣質(zhì)、修養(yǎng)、品德、體能、技能和能力,達(dá)到健身強(qiáng)體的作用。
七:智藝性特點(diǎn)
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技拼爭(zhēng)日趨兇悍激烈的基礎(chǔ)是智慧、技藝、體能和默契配合的組合,所以具有特殊的觀賞性。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,克敵制勝,除需自身的身材條件,體能素質(zhì)水平,技能能力,意志作風(fēng)等保障外,更需人文修養(yǎng),智慧,計(jì)謀和精湛的技藝作保障,用此調(diào)動(dòng)對(duì)方。因此從事籃球活動(dòng)需要技藝上精益求精,使自己達(dá)到“藝高人膽大,膽大藝更高”的境地。同時(shí)還需要在實(shí)踐中刻苦磨練,博覽群書(shū),充實(shí)自己的智能結(jié)構(gòu),使自己更聰明起來(lái)。所以籃球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程將使從事者更加聰慧、健魄起來(lái)。無(wú)智與藝者的結(jié)合不成為籃球新星和將帥已是籃球界的共識(shí)。
八:職業(yè)性特點(diǎn)
自20世紀(jì)中期在美歐國(guó)家率先成立職業(yè)籃球俱樂(lè)部以后,現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)隨著競(jìng)技水平的提高以及賽制和規(guī)則的完善、創(chuàng)新的在全球蓬勃發(fā)展,使運(yùn)動(dòng)員的智能、體能和技、戰(zhàn)術(shù)水平不斷和諧提高,對(duì)推動(dòng)職業(yè)化進(jìn)程起了新的催化作用,至20世紀(jì)80-90年代,籃球職業(yè)化如雨后春筍在美、歐、澳、亞建立起來(lái),特別國(guó)際奧委會(huì)同意美國(guó)NBA職業(yè)隊(duì)員參加國(guó)際大賽后,全球職業(yè)化籃球已成為一種時(shí)尚的產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì),優(yōu)秀球隊(duì)和球星效應(yīng)的社會(huì)商業(yè)化價(jià)值觀發(fā)生了新的變化,反映著新世紀(jì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的又一新特點(diǎn)。
九:商業(yè)性特點(diǎn)
籃球運(yùn)動(dòng)商業(yè)化的重要特征是籃球運(yùn)動(dòng)組織體制、競(jìng)賽賽制和訓(xùn)練管理機(jī)制的商業(yè)化氣息的增濃,以及運(yùn)動(dòng)員自由人地位的確立和運(yùn)動(dòng)技能能力價(jià)值觀的變更,俱樂(lè)部產(chǎn)權(quán)的明晰,獨(dú)立社會(huì)法人代表的重新認(rèn)識(shí),這一系列的變革無(wú)疑一方面促進(jìn)了世界籃球運(yùn)動(dòng)向更高的競(jìng)技水平發(fā)展,另一方面,有力的推動(dòng)了職業(yè)化籃球向商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。這已成為21世紀(jì)世界籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展的總的趨勢(shì),其社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值必將呈現(xiàn)新的景象。
籃球的鍛煉價(jià)值
1對(duì)身體健康發(fā)展起促進(jìn)作用
籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間可長(zhǎng)可短,但需要參與者快速奔跑、突然與連續(xù)起跳、敏捷反應(yīng)與力量抗衡。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng),可使身體各部分肌肉堅(jiān)實(shí)、發(fā)展勻稱(chēng)、體格健壯。籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)力量、速度、耐力、彈跳、靈敏等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的發(fā)展?;@球運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)高強(qiáng)度的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)。要求機(jī)體的代謝能力旺盛,體內(nèi)能源物質(zhì)的轉(zhuǎn)換快速。因而能使心臟、血管、呼吸、消化等器官的功能增強(qiáng),促進(jìn)機(jī)體內(nèi)各系統(tǒng)的工作能力提高。
2.對(duì)心理健康發(fā)展起促進(jìn)作用
籃球運(yùn)動(dòng)不僅是技術(shù)與身體的對(duì)抗,也是意志與智慧的較量?;@球比賽也是一場(chǎng)心理鋒運(yùn)動(dòng)員的智慧、膽略、意志、活力與創(chuàng)造力,決定著比賽的成敗和運(yùn)動(dòng)水平?;@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)把變換、結(jié)合、轉(zhuǎn)移、持續(xù)融為一體的集體攻守對(duì)抗項(xiàng)目。要求運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)快速、判斷正確、隨機(jī)應(yīng)變、有勇有謀、機(jī)智善斷,從而能夠促進(jìn)大腦功能與智力的發(fā)展。在籃球運(yùn)動(dòng)中,通過(guò)多種感知覺(jué)的參與可以發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)記憶,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)可形成運(yùn)動(dòng)技能的動(dòng)力定型和高度的自動(dòng)化。這有利于學(xué)生在快速、復(fù)雜的情況下做出迅速、正確的判斷。而且通過(guò)籃球比賽,學(xué)生的個(gè)性、自信心、情緒控制、意志力、進(jìn)取心、自我束縛能力都有很好的發(fā)展。
3.對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力起培養(yǎng)作用
大學(xué)是一個(gè)濃縮的社會(huì),在其中擁有與真實(shí)社會(huì)相似的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)和工作壓力?;@球運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神有積極作用。學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作、相互協(xié)同、默契配合一切為集體,一切為大局,才能保證比賽的勝利。學(xué)生通過(guò)和同伴的相互合作,共同完成籃球的技、戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程,共同體驗(yàn)勝利的喜悅和失敗的痛苦,有助于拉近學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,建立良好的群體關(guān)系。良好的人際關(guān)系有助于學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境,減少學(xué)習(xí)和工作上的壓力。
籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則
奈史密斯制定的籃球規(guī)則
?、倩@球運(yùn)動(dòng)是用手進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),球是圓的,而且運(yùn)球時(shí)不允許打手。
?、谑帜弥蜃呋蛘吲芏际遣辉试S的;
③運(yùn)動(dòng)員可以到場(chǎng)上任何地方,只要不影響和妨礙對(duì)方運(yùn)動(dòng)員;
④運(yùn)動(dòng)員與運(yùn)動(dòng)員之間不允許發(fā)生身體接觸;
?、莼@圈應(yīng)該是水平的。
根據(jù)這5條基本原則,奈史密斯先生制定出最原始的籃球競(jìng)賽規(guī)則。最原始的籃球競(jìng)賽規(guī)則一共有13條。這13條的基本內(nèi)容是:
1.球員可以用單手或雙手向任何方向扔球。
2.球員可以用單手或雙手向任何方向搶、打球,但絕對(duì)不能用拳頭擊球。
3.球員不能帶球走。
4.必須用手持球,而不允許用頭頂、腳踢球。
5.不允許球員用肩撞、手拉、手推、手打、腳絆等方法來(lái)對(duì)付另一方的隊(duì)員。任何隊(duì)員違反此規(guī)則,第一次被認(rèn)為是犯規(guī),第二次再犯規(guī),就要被強(qiáng)行停止比賽,直到命中一個(gè)球后才能重新上場(chǎng)參加比賽。如果有意傷害對(duì)方球員,就要取消他參加整個(gè)比賽的資格,且不允許替補(bǔ)。
6.用拳擊球就是違反第3條和第4條規(guī)則。
7.如果任何一方連續(xù)犯規(guī)3次,就要算對(duì)方命中一球。連續(xù)犯規(guī)的意思是指:在一段時(shí)間里,對(duì)方隊(duì)員未發(fā)生犯規(guī),而本方隊(duì)員接連發(fā)生犯規(guī)。
8.如果防守者沒(méi)有觸到球或干擾球,當(dāng)球投入籃內(nèi)并停留在籃里就算中籃。如果球停在籃筐上,而對(duì)方隊(duì)員觸動(dòng)了籃筐,也算命中一球。
9.當(dāng)球出界,球?qū)⒂傻谝粋€(gè)接觸球者扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。若有爭(zhēng)論,裁判員將球扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。擲界外球允許5秒鐘,如果超過(guò)5秒鐘,球判給對(duì)方。
10.主裁判員是球員的裁判,他有權(quán)吹犯規(guī),不過(guò),裁判如果包庇那隊(duì),就會(huì)撤銷(xiāo)執(zhí)照。當(dāng)某隊(duì)連續(xù)3次犯規(guī),他將通知副裁判員。他有權(quán)宣布取消某隊(duì)員的比賽資格。
11.副裁判員是球員的裁判,他可決定什么時(shí)候球在比賽中,并要計(jì)時(shí)、決定球的命中、記錄命中的球數(shù)以及承擔(dān)通常裁判員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
12.比賽在兩個(gè) 20分鐘內(nèi)進(jìn)行,中間休息5分鐘。
13.球命中最多的一方獲勝,如果平局,經(jīng)雙方隊(duì)長(zhǎng)的同意,比賽可延至再命中一球?yàn)橹埂?/p>
這原始的13條籃球競(jìng)賽規(guī)則,雖然不系統(tǒng),不完整,有些條文還不夠明確,但對(duì)初期籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起著很大的推動(dòng)作用。特別是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到今天成為現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng),技、戰(zhàn)術(shù)水平越來(lái)越高,規(guī)則就顯得更加重要,它要求嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)地管理籃球競(jìng)賽規(guī)則。<<<返回目錄
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