高三復(fù)讀學(xué)生如何判斷自己是否適合
高考失利要不要復(fù)讀?這個很現(xiàn)實的問題擺在廣大的考生、家長面前，很多人就一直在猶豫自己是否適合復(fù)讀，貴不貴。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的關(guān)于高三復(fù)讀的知識，希望對你有幫助。
高三學(xué)生判斷自己適合復(fù)讀的方法
強烈要求復(fù)讀
這樣的復(fù)讀生對自己有著強烈的責任感和學(xué)習(xí)愿望。他們進入復(fù)讀班后一般都會埋頭苦讀，第二年考試時多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學(xué)。
高考時明顯失誤
這樣的考生如果復(fù)讀一年，第二次參加高考的得分甚至?xí)痊F(xiàn)在正常情況下的成績更提高一步。
肯吃苦
復(fù)讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于堅持和拼搏，這樣的考生很適宜復(fù)讀。
有潛力
有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上。因為能力和基礎(chǔ)都有，荒廢的學(xué)業(yè)還能補回來。
不適合復(fù)讀的學(xué)生
堅決不復(fù)讀
堅決不復(fù)讀的孩子，父母不要把自己的意愿強加于他，尊重他自己的想法逼出來的復(fù)讀不會有好的效果。
不想再念書
不想念書的孩子，討厭念書的孩子，經(jīng)過說服仍改變不了觀點的孩子，我也建議家長不要勉強他復(fù)讀。
自我控制能力差
他們經(jīng)不起引誘，不是上網(wǎng)就是玩游戲，或是從事其他一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，如果他自己不想復(fù)讀，家長也別勉強他。
有突出特長但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差
比如說足球踢得非常好，多數(shù)熱情和精力都投入到了足球訓(xùn)練之中，也因此占用了原本屬于學(xué)習(xí)的時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。家長對這樣的孩子，干脆提供一個機會讓他發(fā)揮特長。
復(fù)讀成本計算
1.金錢：復(fù)讀一年要花多少錢可以準確無誤地算出。
2.機會成本：機會成本即為復(fù)讀所消耗的一年時間能做的事。多讀一年書，即要放棄本來可以工作的時間，這可以用一年所能賺到的錢來衡量。
3.心理成本：用一年的時間再去進行應(yīng)試學(xué)習(xí)，我總覺得對青年學(xué)子是一種心理上的折磨。也許這對年輕人的心理發(fā)育會造成不利影響。
復(fù)讀生與高三應(yīng)屆生在錄取時的區(qū)別
在錄取上，高校錄取遵循分數(shù)優(yōu)先和志愿優(yōu)先原則，復(fù)讀生和應(yīng)屆生享受平等待遇，同等錄取。
在專業(yè)選擇上，考生在報讀軍事院校時，需解讀當年政策，其余的院校和其他的專業(yè)均無任何限制。
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