九年級上冊化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案

時間：2017-01-23 11:40:46 朝燕820由分享

　　編寫好化學(xué)教案是化學(xué)課堂教學(xué)的設(shè)計圖!下面大家就隨學(xué)習(xí)啦小編一起做份魯教版九年級上冊化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案，希望對你有所幫助!

　　魯教版九年級上冊化學(xué)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與技能

　　(1)了解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。

　　(2)了解化學(xué)研究的內(nèi)容

　　2、過程與方法

　　培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、分析討論的能力

　　3、情感態(tài)度價值觀

　　(1)圍繞著什么是化學(xué)，化學(xué)有什么作用，以及怎樣學(xué)習(xí)等問題，對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的情感進(jìn)行熏陶和培養(yǎng)。

　　(2)通過我國化學(xué)成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和學(xué)習(xí)化學(xué)的緊迫感和熱情。

　　二、教學(xué)重點

　　1、什么是化學(xué)

　　2、化學(xué)的作用

　　三、教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情

　　四、課時設(shè)計一課時

　　教學(xué)過程設(shè)計：

　　教學(xué)過程

　　教師：親愛的同學(xué)們,大家好!在接下來的40分鐘里，我將和大家一起進(jìn)行一次奇異的旅行——走進(jìn)化學(xué)世界。(噴字呈現(xiàn)“化學(xué)”二字)去領(lǐng)略化學(xué)帶給我們的震撼!

　　如果說，數(shù)學(xué)使人精細(xì);哲學(xué)使人深邃;藝術(shù)使人浪漫;……。那么我要說，化學(xué)使人夢想成真!

　　在古代，人們夢想像鳥兒一樣，身生雙翅，翱翔于藍(lán)天白云之間;

　　在近代，人們夢想像千里眼、順風(fēng)耳一樣，與遠(yuǎn)方親人“天涯若比鄰”;夢想能夠親眼觀看，微觀世界的奇異景象……

　　化學(xué)就是幫助人類實現(xiàn)夢想的“魔法石”!

　　金屬的冶煉，使人們擁有了制造飛機(jī)、汽車等嶄新代步工具的材料，讓人們 “周游世界”的夢想成真;光導(dǎo)纖維的制造，使人們體驗到“視頻聊天”的快樂，讓人們 “天涯若比鄰”的夢想成真!

　　同學(xué)們，你有怎樣的夢想呢?

　　學(xué)生：(在現(xiàn)代，我們夢想天更藍(lán)、水更清，物質(zhì)更豐富，生活更美好;我們渴望揭開生命的奧秘，改變?nèi)祟惖幕颍谷祟惛斆?、更善?夢想發(fā)明新藥物，解除病人的痛苦，使人類延年益壽、長命百歲;夢想變廢為寶，讓廢棄的塑料垃圾變成燃料，讓汽車在天空翱翔;)

　　我也曾夢想有一件特殊材質(zhì)制成的衣服，它可以自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，它可以隨著光的強(qiáng)度改變顏色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈……!

　　我們這些美好的愿望和看似奇異的夢想，正在通過化學(xué)家的聰明才智和辛勤勞動逐漸實現(xiàn)!化學(xué)正以其獨特的方式，使我們的世界變得更加絢麗多彩!(板書：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩)

　　同學(xué)們，你們想體驗夢想成真的快樂嗎?請跟我一起走進(jìn)化學(xué)的殿堂，為我們的夢想成真而努力學(xué)習(xí)!

　　學(xué)生：愿意!

　　教師：化學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，化學(xué)就在我們身邊。自然界的藍(lán)天、白云、綠樹、紅花……每時每刻都在演繹著化學(xué)的神奇變化;人世間的衣、食、住、行……每分每秒都在展示著化學(xué)的無窮魅力!沒有化學(xué)變化的發(fā)明創(chuàng)造，就沒有當(dāng)今世界的五光十色、包羅萬象;沒有化學(xué)變化的千百萬化，就沒有當(dāng)今世界的多姿多彩、神奇無限。……

　　教師：大家看大屏幕，這是什么?

　　學(xué)生：水!

　　教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、政治等學(xué)科。現(xiàn)在就請同學(xué)們想一想!如果你是語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、政治等老師，你將以水為主題，根據(jù)各自學(xué)科特點，跟同學(xué)們說些什么?

　　學(xué)生：語文老師說，水體現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)精神。“洗凈了別人，洗臟了自己。”

　　學(xué)生：英語老師說，Water。

　　學(xué)生：數(shù)學(xué)老師說，通過水可以計算出不規(guī)則容器的容積。

　　學(xué)生：物理老師說，“水能載舟亦能覆舟。”

　　學(xué)生：政治老師說，“一個人不能兩次走進(jìn)同意條河水 ”。

　　教師：你們猜一猜，作為化學(xué)老師的我，又會說些什么呢?

　　教師：認(rèn)真觀察物質(zhì)的變化，是學(xué)習(xí)化學(xué)重要方法之一。對物質(zhì)變化的觀察應(yīng)注重觀察變化前的物質(zhì)、變化中的現(xiàn)象、變化后的物質(zhì)。

　　化學(xué)的發(fā)展史就是一部地球的“成長史”，就是一部人類的發(fā)展史;(邊放課件邊講)

　　教師：化學(xué)在給人類帶來驚喜的同時，也埋下了禍根?，F(xiàn)在由化學(xué)引起的污染，遍及全世界，是全世界共同面臨的重要問題。你知道由于應(yīng)用化學(xué)不當(dāng)、對化學(xué)常識的無知，而引起的污染嗎?

　　學(xué)生：白色垃圾。

　　學(xué)生：松花江水變得混沌、惡臭。

　　學(xué)生：滾滾黑煙，污染空氣。