怎么鍛煉邏輯思維能力的方法
怎么鍛煉邏輯思維能力的方法
邏輯思維(Logical thinking)，人們在認識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認識過程，又稱抽象思維。你想知道怎么鍛煉邏輯思維能力？下面學習啦小編就為大家介紹一下關于鍛煉邏輯思維能力的方法，歡迎大家參考和學習。
腦就象肌肉一樣，越練越發(fā)達，史瓦辛格的肌肉也不是幾天就連出來的，不停的練習就會有效果。
訓練記憶力也是有技巧的，通常的方法是聯(lián)想法
將你想記住的和熟悉的東西通過聯(lián)想，組織在一起，記住自己熟悉的東西是很容易，到時候在逆向聯(lián)想，就得到你原本想記住的東西。
還有我所知道并試過的方法是畫圖，大腦記憶圖象信息比記憶文字符號更在行，把你想記住的東西，通過自己的創(chuàng)意轉換成圖形畫在紙上，而且是不同顏色，五彩繽紛的。到時候只要想那一張張圖畫就行了。
關于記憶的方法有很多，書店里也有很多，你只要有決心，努力就會有進步的。人到了30歲以后記憶力就開始下滑，所以利用年輕的時候多學一些東西。
鍛煉邏輯思維能力
1、靈活使用邏輯。有邏輯思維能力不等于能解決較難的問題，僅就邏輯而言，有使用技巧問題。何來?熟能生巧。學數(shù)學可知，解題多了，你就知道必須出現(xiàn)怎樣的情況才能解決問題，可叫數(shù)學哲學?？偟膩碚f，文科生與理科生差異在此，不在邏輯思維的有無。同時，現(xiàn)實中人們認為邏輯思維能力強的，實際上是思想能力強，并無分文理。而且思想也不是邏輯地得到，而是邏輯地說明。
2、參與辯論。思想在辯論中產生，包括自己和自己辯論。例如關于是主權高于人權還是相反，我認為是保護人權的主權大于人權，不能包括導致國王享用嬰兒宴的主權，既必須界定主權，前者有條件成立。導致該認識的原因是有該問題辯論，否則不會去想。
3、堅守常識。其實我很輕松得到關于人權的個人結論，原因是不論大牌專家怎么宏論，我不認同的道理只有一個，我堅守誰都不愿意自己的正當權利被侵犯，除非不得已這樣的常識。因為堅守這個常識，就要具體分析主權比如國家保有軍隊的權利，該權利會在不同情況下要求國民承擔不同義務，戰(zhàn)時似乎侵犯人權，但這是為每個人安全需要的一種付出，主權必須具有正當性。
可見堅守常識及邏輯地得到的結論的重要性。要注意的是，歸納得到的結論不能固守，因為歸納永遠是歸納事物的一部分，不可能是全部，它違反部分怎樣不等于全部怎樣的常識，例如哲學。中國人常常用哲學說明問題，總是從一個一般到另一個一般，所以說而不明，好象不會邏輯思維，謬矣。
4、敢于質疑。包括權威結論和個人結論，如果邏輯上明顯解釋不通時。
邏輯思維訓練方法NO.1 觀察
觀察，一度被稱作科學研究的前門，它的重要性不言而喻。幫助孩子鍛煉他們的觀察力是兒童邏輯思維發(fā)展的重要方式，觀察法的訓練其實在生活中隨時可行，比如：可以和孩子一起看一段視頻，然后引導孩子回答一系列的問題，但需要提醒爸爸媽媽注意的是，不要提問視頻中出現(xiàn)的明顯的事物。相反，詢問背景道具和容易忽視的事物，例如，視頻中墻壁的顏色，某一個場景或房間里的人數(shù)等。
邏輯思維訓練方法NO.2 繪畫
學齡前兒童可以理解一些簡單的圖形，例如圓形、正方形和長方形的等。在日常的生活當中，可以有意識地鍛煉孩子的繪畫能力，比如提供給他蘋果和香蕉兩種水果，鼓勵他把想吃的水果畫出來。
當然，如果孩子年齡稍微大一點，“你畫我猜”小游戲也是一個不錯的鍛煉，這個游戲不只可以鍛煉孩子的繪畫能力，還能展現(xiàn)出孩子理解事物的能力。各位家長在家不妨也讓孩子練起來吧!
邏輯思維訓練方法NO.3 排序
71RWO71xbVL.jpg 對于學齡兒童來說，開始理解分類最簡單的方式就是通過排序。學齡兒童已經可以開始分辨事物的顏色、形狀和大小，也有自己喜歡的顏色。爸爸媽媽不妨尋找機會和孩子一起做些小游戲，例如把形狀相同的玩具歸在同一個玩具箱中。
除了玩具之外，也可以利用生活中的常見物品教孩子學會排序。例如把相同顏色的衣服放在一起，排序不僅鍛煉了孩子簡單的邏輯能力，而且讓他通過某一指標將事物歸類排序。
邏輯思維訓練方法NO.4 編故事
邏輯思維與創(chuàng)造性技能是相輔相成的，鼓勵孩子寫一篇故事是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的好方法。“看圖說話”就是其中最好的鍛煉，如果孩子年齡稍微大一些，可以給他提供一個小故事視頻，引導孩子想一想故事的結果，這些都能夠有效的鍛煉孩子的邏輯能力。
邏輯思維訓練方法NO.5 猜謎語
學齡兒童能夠通過回答問題以及涉及推理或批判性思考的游戲開始發(fā)展他們的邏輯思考能力。所以，猜謎游戲就是比較好的一種小游戲啦!學齡前兒童會喜歡從你提供的線索中去猜測可能的對象，剛開始孩子不熟悉，爸爸媽媽可以教他從線索中找到答案!
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