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邏輯思維能力的智力題

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邏輯思維能力的智力題

  邏輯思維(Logical thinking)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過程。平時(shí)多做些邏輯思維智力題有利于開發(fā)大腦。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了一些邏輯思維能力的智力題,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  邏輯思維能力的智力題1.誰養(yǎng)魚

  前提:

  (1)有五座五種不同顏色的房子;

  (2)每座房子的主人有著各自的國(guó)籍;

  (3)五人中,每人只喝一種飲料,只抽一種香煙,也只養(yǎng)一種動(dòng)物;

  (4)五人中,沒有人養(yǎng)有相同的動(dòng)物,抽相同牌子的香煙,喝相同的飲料。

  提示:

  (1)美國(guó)人所住的房子是紅色的;

  (2)瑞典人養(yǎng)的是小狗;

  (3)英國(guó)人喝的是茶;

  (4)綠色房子位于青房子左邊;

  (5)顏色為綠色房子的主人喝咖啡;

  (6)抽AALLMALL煙的人養(yǎng)了一只小鳥;

  (7)顏色為黃色房子的主人吸HUNHILL煙;

  (8)位于中間的房子,其主人喝牛奶;

  (9)挪威人住的是第一間房子;

  (10)吸拉特?zé)煹娜俗≡陴B(yǎng)貓人的旁邊;

  (11)養(yǎng)馬人住在抽KUNHILL煙人的旁邊;

  (12)抽MASER煙的人喝啤酒;

  (13)德國(guó)人吸PRINCE煙;

  (14)挪威人住在藍(lán)色房子附近;

  (15)吸拉特?zé)煹娜说泥従雍鹊V泉水。

  請(qǐng)回答:誰養(yǎng)的是魚?

  邏輯思維能力的智力題2.老師挑了一張什么牌

  A、B、C三位學(xué)生知道方桌的抽屜里有這么多張撲克牌:

  紅桃A、Q、4

  黑桃J、8、4、2、7、3

  梅花K、Q、5、4、6

  方塊K、5

  一位老師從這些牌中挑出一張牌來,并把這張牌的點(diǎn)數(shù)告訴B同學(xué),把這張牌的花色告訴C同學(xué)。這時(shí),老師問B和C:你們能從已知的點(diǎn)數(shù)或花色中猜出它是什么牌嗎?于是,A同學(xué)聽到他們的對(duì)話:

  B同學(xué):這張牌我不清楚。

  C同學(xué):我知道你不知道這它是什么牌。

  B同學(xué):現(xiàn)在我明白它是什么牌了。

  C同學(xué):我也知道了。

  聽過上述的對(duì)話,A同學(xué)想了一下,就知道這張牌是什么牌了。

  請(qǐng)判斷一下,這張牌是什么牌?

  邏輯思維能力的智力題3.猜猜比賽者的名次

  在一所學(xué)校里,有穿綠、黑、青、白、紫五種不同運(yùn)動(dòng)服的五支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加長(zhǎng)跑比賽,其中,有A、B、C、D、E五位小學(xué)生猜比賽者的名次,條件是每個(gè)小學(xué)生只準(zhǔn)猜兩支運(yùn)動(dòng)隊(duì)的名次。

  學(xué)生A猜:紫隊(duì)第二,黑隊(duì)第三。

  學(xué)生B猜:青隊(duì)第二,綠隊(duì)第四。

  學(xué)生C猜:綠隊(duì)第一,白隊(duì)第五。

  學(xué)生D猜:青隊(duì)第三,白隊(duì)第四。

  學(xué)生E猜:黑隊(duì)第二,紫隊(duì)第五。

  在這五名同學(xué)猜完后發(fā)現(xiàn)每人都猜對(duì)了一個(gè)隊(duì)的名次,并且每隊(duì)的名次只有一人猜對(duì),請(qǐng)判斷一下,這五名同學(xué)各猜對(duì)了哪個(gè)隊(duì)的名次?

  邏輯思維能力的智力題4.誰是聰明的人

  張明、李浩和趙冰三人,每個(gè)人都恰有三個(gè)非常好的特點(diǎn),這些特點(diǎn)符合下面的要求:

  (1)兩個(gè)人非常理智,兩個(gè)人非常美貌,兩個(gè)人非常幽默,兩個(gè)人非常樂觀,一個(gè)人非常聰明;

  (2)張明:

  a.如果他非常樂觀,那么他也非常美貌;

  b.如果他非常美貌,那么他不是非常理智。

  (3)李浩:

  a.如果他非常樂觀,那么他也非常理智;

  b.如果他非常理智,那么他也非常美貌。

  (4)趙冰:

  a.如果他非常美貌,那么他也非常幽默;

  b.如果他非常幽默,那么他不是非常樂觀。

  請(qǐng)問,他們?nèi)酥械降渍l是聰明人?

  提示:判定每個(gè)人的特點(diǎn)的可能組合。然后分別假定張明、李浩或趙冰具有聰明的特點(diǎn)。只有在一種情況下,不會(huì)出現(xiàn)矛盾。

  邏輯思維能力的智力題5.冠軍是誰

  張?jiān)?、李?yáng)、鄭明、楊林和宋劍每人都參加了兩次羽毛球聯(lián)賽。

  (1)每次聯(lián)賽只進(jìn)行了四場(chǎng)比賽:張?jiān)茖?duì)李陽(yáng);張?jiān)茖?duì)宋劍;鄭明對(duì)楊林;鄭明對(duì)宋劍。

  (2)兩次聯(lián)賽中僅有一場(chǎng)比賽勝負(fù)情況不變。

  (3)張?jiān)剖堑谝淮温?lián)賽的冠軍。

  (4)在兩次聯(lián)賽中,實(shí)行一場(chǎng)淘汰賽,只有冠軍一場(chǎng)都不輸?shù)摹?/p>

  另一場(chǎng)聯(lián)賽的冠軍是誰?

  注:兩次聯(lián)賽中都不會(huì)有平局的情況。

  邏輯思維能力的智力題答案:

  1.

  第一座是黃色房子,住著挪威人,喝礦泉水,抽HUNHILL香煙,養(yǎng)貓;

  第二座是藍(lán)色房子,住著英國(guó)人,喝茶,吸拉特?zé)?,養(yǎng)馬;

  第三座是紅色房子,住著美國(guó)人,喝牛奶,抽AALLMALL煙,養(yǎng)鳥;

  第四座是綠色房子,住著德國(guó)人,喝咖啡,吸PRINCE煙,養(yǎng)貓、馬、鳥、狗以外的寵物;

  第五座是青色房子,住著瑞典人,喝啤酒,吸MASTER煙,養(yǎng)狗。

  2.方塊5

  B同學(xué)只知道點(diǎn)數(shù),卻不能確定花色的只有K、4、5、Q這幾張。而C同學(xué)知道B不知道,而C同學(xué)知道花色,那么這個(gè)花色應(yīng)該只包括這4張牌或其中的幾張,這時(shí)只有方塊和紅桃符合條件。這時(shí)B同學(xué)又知道了這張牌是哪兩種花色,但是B同學(xué)卻能確定這張牌是什么,這時(shí)只有方塊5符合條件了(因?yàn)槿绻荎的話他不能確定是哪種花色,而之后C同學(xué)也知道了,說明除去K后此花色只有一張牌,只能是方塊5)

  3.

  不難發(fā)現(xiàn)只有C一人猜了綠隊(duì)是第一名,所以這個(gè)結(jié)論是正確的,那么白隊(duì)第五錯(cuò)了。而紫隊(duì)第五對(duì),黑隊(duì)第二錯(cuò),又因?yàn)樽详?duì)已經(jīng)第五,所以紫隊(duì)第二錯(cuò),黑隊(duì)第三對(duì),同樣道理推下去綠隊(duì)第一、青隊(duì)第二,這樣五隊(duì)的名次依次是綠、青、黑、白、紫。

  4.趙冰

  前提條件:每個(gè)人都恰好有三個(gè)特點(diǎn)。因此,根據(jù)條件(1)和(2),張明具有下列四組特點(diǎn)中的一組:樂觀,美貌,幽默樂觀,美貌,聰明美貌,幽默,聰明幽默,理智,聰明根據(jù)條件(1)和(3),李浩具有下列四組特點(diǎn)的一組:樂觀,理智,美貌理智,美貌,幽默理智,美貌,聰明美貌,幽默,聰明根據(jù)(1)和(4),趙冰具有下列四組特點(diǎn)的一組:美貌,幽默,理智美貌,幽默,聰明幽默,理智,聰明理智,樂觀,聰明根據(jù)上面的特點(diǎn)組合并且根據(jù)條件(1),如果張明具有聰明的特點(diǎn),那么李浩和趙冰都是理智而又美貌的,張明就不能是理智或美貌的了。這種情況不可能,因此張明不具有聰明的特點(diǎn)。根據(jù)上面的特點(diǎn)組合并且根據(jù)條件(1),如果李浩具有聰明的特點(diǎn),那么張明和趙冰都是美貌的,李浩就不能具有美貌的特點(diǎn)了。這種情況不可能,因此李浩不具有聰明的特點(diǎn)。于是,趙冰必定是具有聰明特點(diǎn)的人了。我們還可以看出其中一人的全部三個(gè)特點(diǎn),以及另外兩個(gè)人各有的兩個(gè)特點(diǎn)。由于趙冰是聰明的,所以張明是樂觀、美貌和幽默的;李浩是既美貌又理智;從而趙冰不能是美貌的,所以趙冰是既理智又聰明的人。

  5.楊林

  根據(jù)條件1,張?jiān)?、鄭明和宋劍各比賽了兩?chǎng);因此,從條件4得知,他們每人在每一次聯(lián)賽中至少勝了一場(chǎng)比賽。

  根據(jù)體條件3、4,張?jiān)圃诘谝淮温?lián)賽中勝了兩場(chǎng)比賽;于是鄭明和宋劍第一次聯(lián)賽中各勝了一場(chǎng)比賽。他們?cè)谝淮温?lián)賽中各場(chǎng)比賽的勝負(fù)情況如下:

  張?jiān)苿倮铌?yáng);張?jiān)苿偎蝿?第四場(chǎng));

  鄭明勝楊林;鄭明負(fù)宋劍(第三場(chǎng));

  根據(jù)條件2以及張?jiān)圃诘诙温?lián)賽中至少勝一場(chǎng)的事實(shí),張?jiān)票囟ㄓ执驍×怂蝿蛘哂执驍×税涂?。如果張?jiān)朴执驍×怂蝿Γ瑒t宋劍必定又打敗了鄭明,這與條件2矛盾。所以張?jiān)撇皇怯执驍×怂蝿Γ怯执驍×死铌?yáng)。這樣,在第二次聯(lián)賽中各場(chǎng)比賽的勝負(fù)情況如下:

  張?jiān)苿倮铌?yáng)(第一場(chǎng));張?jiān)曝?fù)宋劍(第二場(chǎng));

  鄭明負(fù)楊林(第四場(chǎng));鄭明勝宋劍(第三場(chǎng));

  在第二次聯(lián)賽中,只有楊林一場(chǎng)也沒有輸。因此,根據(jù)條件4,楊林是另一場(chǎng)比賽的冠軍。

邏輯思維相關(guān)智力題:

1.增強(qiáng)邏輯思維的智力題

2.高智商邏輯思維訓(xùn)練題

3.訓(xùn)練邏輯思維能力的智力題

4.測(cè)試邏輯思維的智力題

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