大學(xué)生有關(guān)誠信道德的論文2000字(2)
大學(xué)生有關(guān)誠信道德的論文2000字篇三
《淺談當(dāng)代大學(xué)生誠信問題》
摘要:本文對當(dāng)今大學(xué)生誠信問題嚴(yán)重的現(xiàn)象作了簡要分析并對如何解決這一問題提出了一些建議。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生誠信教育
誠信自古便是我國極為關(guān)注的美德。孔子曾說過:“人而無信,不知其可也。”認(rèn)為如果人不講信用,將無法在社會上立足。然而當(dāng)前復(fù)雜的社會環(huán)境與混亂的價值觀給大學(xué)生造成了許多負(fù)面影響。其多表現(xiàn)為部分大學(xué)生的誠信意識薄弱,誠信品質(zhì)、價值取向偏差、缺乏愛國熱情等等。大學(xué)生道德品質(zhì)的優(yōu)劣驗證了高校思想教育的成敗,影響著社會主義和諧社會的構(gòu)建,更聯(lián)系著中華民族的未來。因此,準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的誠信缺失現(xiàn)象,深刻分析其產(chǎn)生的原因,加強(qiáng)對大學(xué)生誠信觀念的教育,是時代與現(xiàn)實的要求,也是擺在廣大教育工作者面前的重要任務(wù)。
一、大學(xué)生誠信問題現(xiàn)狀
(一)學(xué)業(yè)中造假應(yīng)付
大學(xué)生誠信缺失在學(xué)業(yè)上的突出表現(xiàn)為考試作弊。另外抄襲作業(yè)、拼接論文、更有甚者不惜雇傭“槍手”。現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)業(yè)中造假應(yīng)付的現(xiàn)象,可以說是屢見不鮮、屢禁不止,影響了學(xué)校教育與考核的公平性,也挫傷了另一部分勤懇學(xué)習(xí)的學(xué)生們的熱情。盡管許多高校都出臺了許多相應(yīng)政策并加大了懲罰力度,但是這些現(xiàn)象不僅沒有杜絕,反倒有增長之勢。
(二)網(wǎng)絡(luò)中的不負(fù)責(zé)言論
網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)今大學(xué)生的影響是巨大的,在大學(xué)宿舍中幾乎人手一臺電腦。不能否認(rèn),網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來豐富信息和知識,但也帶來了不少消極影響和道德問題?；ヂ?lián)網(wǎng)信息環(huán)境所具有的開放性、虛擬性、隱蔽性和無約束性等特點,造成一些大學(xué)生道德責(zé)任感的削弱和言論自由的泛濫,導(dǎo)致很多大學(xué)生不能正確使用網(wǎng)絡(luò),利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論或有意散布虛假信息,制造混亂影響互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和諧。
(三)求職中提供虛假信息
現(xiàn)在用人單位越來越重視大學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力。這就促使有的大學(xué)生盲目地去入黨、評優(yōu)、競選學(xué)生干部。甚至不惜采用送禮請客的手段。還有一部分大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)理想化,為了迎合用人單位的標(biāo)準(zhǔn),不惜簡歷“注水”,2009年某校畢業(yè)班簡歷中就曾出現(xiàn)過10多個班長20多個團(tuán)支書的現(xiàn)象。有的學(xué)生甚至偽造各種證件來達(dá)到自己的目的。
二、大學(xué)生誠信問題的主要原因
(一)多數(shù)學(xué)生自律意識較差
當(dāng)今大學(xué)生多數(shù)都是在相對富足的家庭中長大,很少經(jīng)歷過磨難與風(fēng)雨,導(dǎo)致相當(dāng)一部分大學(xué)生不能吃苦,意志力薄弱。同時大學(xué)生們,尚缺乏足夠的道德評價能力,缺乏對誠信缺乏的厲害的認(rèn)識。另外獨生子女的個人主義思想是通病,當(dāng)自己的利益與誠信規(guī)則起沖突時,很容易作出錯誤的選擇。
(二)社會環(huán)境的不良影響
目前我國的道德和誠信教育監(jiān)督體系不健全,誠信缺乏的現(xiàn)象在社會生活的各個領(lǐng)域都存在,使得整個社會誠信問題不容樂觀。不誠信在某種程度上被錯誤地認(rèn)為是人生存、發(fā)展乃至獲得利益的一種有效手段,在客觀上助長了人們唯利是圖的意識和急功近利的心理。這些社會環(huán)境消極因素通過各種途徑深刻影響著大學(xué)生的思想認(rèn)識和人生價值觀念,也給大學(xué)生的理想信念教育帶來了負(fù)面影響。
(三)高校誠信教育方法存在問題
在對大學(xué)生的誠信教育上,高校往往采用信息灌輸?shù)姆绞?使誠信教育流于表面空洞無物,難以引起大學(xué)生的共鳴。一些過激的批評和教育甚至?xí)菀滓鸶咝４髮W(xué)生的反感,不但對
三、如何加強(qiáng)對大學(xué)生的誠信教育
(一)改進(jìn)高校道德教育方法
在學(xué)校內(nèi)多設(shè)置關(guān)于誠信的醒目標(biāo)語,定期開展以誠信為主題的學(xué)生研討會,讓學(xué)生們自己發(fā)言,充分尊重學(xué)自己的觀點,遇到錯誤觀點和思想偏激的學(xué)生要循循善誘。另外,成立由學(xué)生組成的誠信監(jiān)督小組,讓學(xué)生輪流去管理。讓學(xué)生們能夠注意到誠信問題的存在,對其關(guān)注,進(jìn)而重視自身的誠信水平。從而達(dá)到由他律向自律過渡。
(二)建立個人信用檔案
在國外許多大學(xué)里,個人信用檔案早已組建完善,這對于培養(yǎng)學(xué)生的誠信觀念規(guī)范其誠信行為具有十分重要的作用。大學(xué)生個人信用檔案應(yīng)該有連續(xù)性、全面性、客觀性的特點。個人信用檔案應(yīng)從大一入學(xué)就開始組建,四年之后隨學(xué)生檔案一并收藏,交與用人單位。個人信用檔案的內(nèi)容應(yīng)該是全面的,其中應(yīng)包括學(xué)生各個年級,不同方面的誠信情況。并且內(nèi)容一定是真實客觀的,要杜絕篡改、漏記等現(xiàn)象。
(三)建立誠信獎懲機(jī)制
誠信的養(yǎng)成,僅僅靠誠信教育是不夠的,必須輔之以完善的機(jī)制來約束大學(xué)生的各種非誠信行為。高校應(yīng)修訂和完善有關(guān)誠信行為的各項規(guī)章制度,以規(guī)范化的制度引導(dǎo)和管理學(xué)生,使誠信獎懲有章可循,通過規(guī)章制度的強(qiáng)制性和導(dǎo)向性來鞏固學(xué)生誠信觀念。獎懲機(jī)制在大學(xué)生教育管理中發(fā)揮著一定的促進(jìn)和約束作用。首先要大量地做正面宣傳和引導(dǎo),使誠信行為良好的學(xué)生受到肯定和獎勵,樹立誠信典型。其次對于缺少誠信的大學(xué)生,尤其是行為惡劣的一定要給予嚴(yán)肅的懲罰。相應(yīng)的制度約束,必要的懲罰措施,這是實現(xiàn)大學(xué)生誠信教育目標(biāo)的可靠保障。
總而言之,大學(xué)生的誠信教育,是新時期應(yīng)引起高度重視的重要課題。高等院校是社會精英的輸出地,是建設(shè)和諧社會的重要一環(huán)。切實解決大學(xué)生誠信危機(jī),強(qiáng)化對大學(xué)生的誠信教育,成為重塑大學(xué)生誠信形象,推動社會主義思想道德建設(shè)和社會主義和諧社會建設(shè)的迫切要求。
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