有關(guān)社會(huì)體育畢業(yè)論文
隨著我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展壯大、人們生活水平的不斷提高、對(duì)運(yùn)動(dòng)與健康觀念的正確認(rèn)識(shí)，使全民健身事業(yè)日益蓬勃。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)社會(huì)體育畢業(yè)論文，供大家參考。
有關(guān)社會(huì)體育畢業(yè)論文范文一：小議體育社會(huì)與社會(huì)體育
體育社會(huì)與社會(huì)體育這兩個(gè)表面上看起來(lái)即相似又模糊的術(shù)語(yǔ)，如若向體育院系的學(xué)生問(wèn)及體育社會(huì)與社會(huì)體育的區(qū)別與聯(lián)系的話，想必有很多學(xué)生甚至教師都未必清楚。作為兩種理論它們自有其獨(dú)立性也有其相關(guān)性，本文即是基于此分別對(duì)體育社會(huì)與社會(huì)體育的相關(guān)概念及理論框架進(jìn)行闡述，找出其關(guān)聯(lián)性與相對(duì)獨(dú)立性。
1.體育的社會(huì)化
體育社會(huì)化既是現(xiàn)代體育的一個(gè)重要特征，也是現(xiàn)代體育發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)，也正是因?yàn)檫@個(gè)趨勢(shì)才形成了體育社會(huì)這一“亞社會(huì)”。由于體育本身的發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越明顯的作用于社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，影響到社會(huì)成員的生活，而且從總體上看，體育已經(jīng)不再僅僅關(guān)系到個(gè)人的身體狀況和通過(guò)個(gè)人的調(diào)節(jié)來(lái)加以解決，而是越來(lái)越被納入社會(huì)的發(fā)展軌道，受到社會(huì)各方面和各種力量的制約和影響。因此，在今天要全面地研究體育社會(huì)與社會(huì)體育、全面的理解和認(rèn)識(shí)它們的各種關(guān)系，就必然離不開(kāi)對(duì)體育社會(huì)化問(wèn)題的研究和分析。其理論意義就不言而喻了。
體育的社會(huì)化不同于體育的社會(huì)性。單獨(dú)的個(gè)人從事某種體育活動(dòng)，我們可以說(shuō)這種活動(dòng)具有了社會(huì)性，因?yàn)檫@種活動(dòng)并不是一種本能自發(fā)的活動(dòng)，而是在特定的社會(huì)文化背景下人有目的有意識(shí)地進(jìn)行的活動(dòng)，而且這種活動(dòng)的方式、手段、目的都受著一定社會(huì)條件的制約，這種活動(dòng)的本身就被刻上了社會(huì)時(shí)代的印記。
體育的社會(huì)化也不同于社會(huì)學(xué)中的社會(huì)化。社會(huì)學(xué)中的社會(huì)化研究的重點(diǎn)是個(gè)體如何從一個(gè)“生物人”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)“社會(huì)人”，它從文化的角度、人格發(fā)展的角度和社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度來(lái)理解人的社會(huì)化，即人的社會(huì)化過(guò)程。而我們這里的“社會(huì)化”主要是就體育與社會(huì)互相作用的關(guān)系而言的，它包含了兩方面的基本含義：
1.1體育社會(huì)化是指體育對(duì)社會(huì)的作用、影響和體育的社會(huì)地位等。
也就是說(shuō)，體育社會(huì)化在這里意味著體育活動(dòng)已不僅是單個(gè)人所表現(xiàn)出的特殊活動(dòng);作為一種具有廣泛社會(huì)民眾基礎(chǔ)的文化活動(dòng)，它已普遍作用于人們的社會(huì)生活和社會(huì)存在，并影響到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面的發(fā)展。
1.2體育社會(huì)化是指社會(huì)對(duì)體育發(fā)展的作用及影響。
即表現(xiàn)為社會(huì)根據(jù)自身的需要，通過(guò)各種社會(huì)力量及各種社會(huì)形式來(lái)直接對(duì)體育的發(fā)展、組織、體育的總目的和任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃、決策和參與，使體育作為社會(huì)國(guó)家事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，并被納入社會(huì)發(fā)展的軌道。
當(dāng)然體育作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，自然也對(duì)人的社會(huì)化過(guò)程起著一定的作用，如通過(guò)體育活動(dòng)可以培養(yǎng)人的集體意識(shí)，增強(qiáng)人的社會(huì)責(zé)任感，提高遵守社會(huì)禮儀規(guī)范的自覺(jué)性等等，這是十分明顯。但是，我們同樣不能說(shuō)體育在人的社會(huì)化過(guò)程中所起的作用就是體育社會(huì)化?！?】
2.體育社會(huì)
2.1社會(huì)與體育社會(huì)
無(wú)論是體育社會(huì)，還是社會(huì)體育，它們的存在都與社會(huì)息息相關(guān)。體育社會(huì)作為一個(gè)亞社會(huì)，其理論框架及研究方法基本上都是從社會(huì)學(xué)派生而來(lái)，所以，了解體育社會(huì)，首先從社會(huì)學(xué)談起。
2.1.1社會(huì)的定義及社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
社會(huì)是人類生活的共同體。社會(huì)在本質(zhì)上是生產(chǎn)關(guān)系的總和，它是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)而互相聯(lián)系的人們的有機(jī)總體;而社會(huì)學(xué)即是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會(huì)科學(xué)。
2.1.2構(gòu)成社會(huì)的要素
構(gòu)成一個(gè)社會(huì)需要具備以下10個(gè)要素：一定的人口、確定的地域、物質(zhì)生活條件、人際間的互動(dòng)、社會(huì)組織的保證、家庭、完整的制度體系、共同的意識(shí)和興趣、強(qiáng)烈的社區(qū)意識(shí)以及教育和科學(xué)研究系統(tǒng)。
2.1.3社會(huì)的特點(diǎn)：
2.1.3.1社會(huì)是由人群組成的。
2.1.3.2社會(huì)以人與人的交往為紐帶。
2.1.3.3社會(huì)是有文化、有組織的系統(tǒng)。
2.1.3.4社會(huì)是以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)的。
2.1.3.5社會(huì)的系統(tǒng)具有心理的、精神的聯(lián)系。
2.1.3.6社會(huì)系統(tǒng)是一個(gè)具有主動(dòng)性、創(chuàng)造性和改造能力的活的機(jī)體?！?】
2.2體育社會(huì)的定義及體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象
由社會(huì)構(gòu)成要素可知，體育具備了“社會(huì)”的基本要素，可以構(gòu)成一種以體育這一社會(huì)文化現(xiàn)象為媒介的“亞社會(huì)”——體育社會(huì)。也有人稱體育是社會(huì)的縮影，這都說(shuō)明體育具備“社會(huì)”的特點(diǎn)，自成一個(gè)小社會(huì)、亞社會(huì)或“初級(jí)社會(huì)”。
按照上述定義來(lái)理解社會(huì)學(xué)的對(duì)象，也能夠?yàn)轶w育社會(huì)學(xué)提供社會(huì)學(xué)角度，從而能夠較清楚的說(shuō)明體育社會(huì)學(xué)這一分科社會(huì)學(xué)的含義，以及它與社會(huì)學(xué)、與相關(guān)學(xué)科的區(qū)別。由此可知，體育社會(huì)學(xué)就是從社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的角度來(lái)研究體育現(xiàn)象的邊緣性學(xué)科。換言之，它是著重研究體育在社會(huì)良性運(yùn)行和發(fā)展中的作用、功能以及體育社會(huì)構(gòu)成與發(fā)展的規(guī)律。
2.3體育社會(huì)的理論框架
2.3.1體育的內(nèi)部社會(huì)結(jié)構(gòu)
2.3.1.1體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)
我國(guó)體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)包括行政機(jī)構(gòu)、事業(yè)、企業(yè)、社團(tuán)、社區(qū)家庭等。在體育改革過(guò)程中的體育組織機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行重組。
2.3.1.2體育的社會(huì)分層
社會(huì)分層，是指社會(huì)中的人們被區(qū)分為高低有序的不同等級(jí)、層次的過(guò)程和現(xiàn)象。社會(huì)分層是社會(huì)系統(tǒng)的重要因素，它直接影響著人們的社會(huì)表現(xiàn)。各個(gè)社會(huì)層次之間的關(guān)系(如沖突、整合等)更影響著社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。
在體育社會(huì)里，也存在著社會(huì)分層。按不同的分層標(biāo)準(zhǔn)對(duì)成員進(jìn)行分層。一般按照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層：按職業(yè)、技術(shù)、參與方式與參與程度分層。
2.3.1.3體育的社會(huì)流動(dòng)
體育流動(dòng)，指社會(huì)成員從一種社會(huì)地位向另一種社會(huì)地位，從一種職業(yè)向另一種職業(yè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。由于社會(huì)分層的存在，就必然出現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)。人們的地理位置的變遷，也歸于社會(huì)流動(dòng)，這是因?yàn)槿藗兊纳鐣?huì)關(guān)系空間往往和地理位置有著密切的關(guān)系。體育社會(huì)的流動(dòng)方式有以下幾種：
2.3.1.3.1垂直流動(dòng)與水平流動(dòng)
垂直流動(dòng)，指體育人員的向上或向下流動(dòng)。這種流動(dòng)可以改變?nèi)藛T的社會(huì)地位。水平流動(dòng)，指體育人員不改變社會(huì)級(jí)別，只改變?nèi)后w組織或社會(huì)關(guān)系的流動(dòng)。
2.3.1.3.2自然流動(dòng)與非自然流動(dòng)
自然流動(dòng)，指體育人才在人才鏈上的正常的、順向的流動(dòng)，這種流動(dòng)有利于體育資源的有效利用，如：體育大學(xué)大學(xué)生畢業(yè)后到學(xué)校任體育教師等。非自然流動(dòng)，指體育人才在人才鏈上的不正常的、逆向的流動(dòng)，這種流動(dòng)可能造成體育資源的浪費(fèi)，甚至影響體育社會(huì)內(nèi)部機(jī)制的紊亂。
2.3.1.4體育人口
體育人口是一項(xiàng)重要的社會(huì)學(xué)指標(biāo)。它反映了人們對(duì)體育的參與程度及親和程度。它也是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展程度的一個(gè)重要標(biāo)志。它是制定社會(huì)發(fā)展規(guī)劃與進(jìn)行發(fā)展戰(zhàn)略研究的一個(gè)重要依據(jù)。體育人口是隨著大眾體育熱潮興起，而被采用的一個(gè)新概念，也可以用來(lái)研究人口質(zhì)量和社會(huì)質(zhì)量。
其實(shí)體育人口不僅僅是體育社會(huì)研究的一個(gè)重要指標(biāo)，同時(shí)也是社會(huì)體育研究的一個(gè)重要指標(biāo)。
2.3.2體育的社會(huì)控制
社會(huì)對(duì)體育的控制是一個(gè)完整的體系。從硬度最大的政治控制開(kāi)始，逐步向軟控制延伸，落實(shí)到個(gè)人的內(nèi)心世界，即信仰和信念。在體育運(yùn)動(dòng)中人們可以有意識(shí)的、帶責(zé)任感的、并在種種規(guī)范的控制下發(fā)泄自己的攻擊性和侵略行為，以消除社會(huì)不安定因素。把體育運(yùn)動(dòng)作為控制社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的工具，又將管理社會(huì)的方法手段用來(lái)控制體育的運(yùn)轉(zhuǎn)，讓全社會(huì)享受體育運(yùn)動(dòng)的恩惠，讓體育運(yùn)動(dòng)成為健康社會(huì)的組成部分，這上實(shí)現(xiàn)社會(huì)與體育良性運(yùn)行的最終愿望。2.3.3社會(huì)體育的社會(huì)學(xué)分析
社會(huì)體育是體育的基本組成部分，它有著不同于高水平競(jìng)技體育、學(xué)校體育、武裝力量體育的特點(diǎn)。社會(huì)體育的普及化、社會(huì)化、科學(xué)化將有較快的發(fā)展。國(guó)外大眾體育的勃興有其深刻的社會(huì)背景。我國(guó)社會(huì)體育經(jīng)歷了曲折的過(guò)程，取得了輝煌的成就，但社會(huì)體育的發(fā)展還存在很多不足和困難，群眾的健身意識(shí)、體育設(shè)施、體育指導(dǎo)者、科學(xué)管理和法規(guī)制度與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在一定的差距。社會(huì)體育的參與取決于生活方式、社會(huì)體育的社會(huì)物質(zhì)條件與個(gè)人的體育價(jià)值觀念等社會(huì)學(xué)因素。
2.3.4競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析
競(jìng)技體育是社會(huì)的一種縮影。競(jìng)技體育與游戲之間存在著血緣的聯(lián)系，現(xiàn)代競(jìng)技體育反映了市場(chǎng)競(jìng)技社會(huì)的人際關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)技體育的靈魂，競(jìng)賽結(jié)果的預(yù)先不確定性是運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的重要文化特征，競(jìng)技體育的法制化、組織化是對(duì)社會(huì)生活的一種模擬。競(jìng)技體育具有重要政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化價(jià)值。
競(jìng)技體育是體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，也是體育文化發(fā)展的最高層次。競(jìng)技體育與社會(huì)保持著最密切聯(lián)系。許多社會(huì)現(xiàn)象都可以在競(jìng)技體育中產(chǎn)生影響，因此，體育社會(huì)學(xué)家常稱競(jìng)技體育是社會(huì)的一種縮影。同時(shí)競(jìng)技體育對(duì)社會(huì)產(chǎn)生著深刻的反作用，成為社會(huì)不可缺少的一部分。所以，體育社會(huì)學(xué)必須將競(jìng)技體育做為一個(gè)重點(diǎn)研究對(duì)象。
2.3.5體育社會(huì)問(wèn)題
體育社會(huì)問(wèn)題的存在是一種必然的社會(huì)現(xiàn)象。體育社會(huì)問(wèn)題具有多層面性、文化的局限性和公開(kāi)性。球迷騷亂和濫用興奮劑是困擾國(guó)內(nèi)外體壇的主要社會(huì)問(wèn)題。【3】
3.社會(huì)體育
3.1社會(huì)體育的定義
社會(huì)體育發(fā)展至今，對(duì)于其概念問(wèn)題還存在一些爭(zhēng)議有待解決。目前對(duì)于社會(huì)體育的定義多出自盧元鎮(zhèn)先生所編寫(xiě)的《社會(huì)體育學(xué)》。他是這樣定義的：社會(huì)體育，指職工、農(nóng)民和街道居民自愿參加的、以增進(jìn)身心健康為主要目的的、內(nèi)容豐富、形式靈活的群眾體育活動(dòng)。
若按盧元鎮(zhèn)先生對(duì)社會(huì)體育的定義，我們可知，社會(huì)體育其實(shí)就是群眾體育。但事實(shí)上社會(huì)體育的范疇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是群眾體育所能涵蓋的。我們認(rèn)為從廣義的角度上看，社會(huì)體育就是指發(fā)生在社會(huì)范圍內(nèi)的所有體育現(xiàn)象，所以不能籠統(tǒng)的將社會(huì)體育等同于群眾體育。
從狹義的角度上界定社會(huì)體育的六大特征：
3.1.1活動(dòng)主體：社會(huì)人
3.1.2社會(huì)體育活動(dòng)空間：社會(huì)
3.1.3活動(dòng)方式：豐富多樣
3.1.4價(jià)值：多元化
3.1.5活動(dòng)時(shí)間：余暇時(shí)間
3.1.6運(yùn)行機(jī)制：市場(chǎng)機(jī)制、公益機(jī)制。
3.2社會(huì)體育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及研究對(duì)象
3.2.1社會(huì)體育學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
社會(huì)體育學(xué)科屬于社會(huì)人文學(xué)科類的應(yīng)用型學(xué)科。它不僅是一門(mén)單獨(dú)的綜合性學(xué)科，而且將建立起一個(gè)學(xué)科群，確切的講是一門(mén)交叉學(xué)科。它涉及醫(yī)學(xué)、人體測(cè)量、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、娛樂(lè)理論、體育方法、社會(huì)體育管理等。
3.2.2社會(huì)體育學(xué)的研究對(duì)象
社會(huì)體育學(xué)研究是社會(huì)體育、終身體育和身體鍛煉。
3.3社會(huì)體育的組成要素
構(gòu)成社會(huì)體育的基本組成要素有：人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息以及運(yùn)行機(jī)制。
3.4社會(huì)體育的結(jié)構(gòu)
根據(jù)不同的社會(huì)需要，社會(huì)體育結(jié)構(gòu)可以分為不同的類型。
3.4.1按宏觀的角度分析
按宏觀角度分析可分為具體結(jié)構(gòu)和分析結(jié)構(gòu)。具體結(jié)構(gòu)指的是我們經(jīng)常接觸到的民間體育、嬰幼兒體育、老年人體育、婦女體育、殘疾人體育、職工體育、農(nóng)民體育、家庭體育等。它是有形的，可以使我們了解到體育并不是一種孤立的社會(huì)現(xiàn)象，它同社會(huì)生活的各個(gè)方面都有著密切的聯(lián)……系。分析結(jié)構(gòu)是指許多具體結(jié)構(gòu)的社會(huì)方式的總和，它是從一些專門(mén)的制度中抽象出來(lái)的，屬于理性的產(chǎn)物。分析結(jié)構(gòu)可以從縱橫兩個(gè)方面來(lái)研究，從縱的方面可以分析不同歷史時(shí)期人們的體育價(jià)值觀、態(tài)度、活動(dòng)方式的影響。這種結(jié)構(gòu)的分類主要是分析社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)及文化對(duì)體育的影響和滲透。
3.4.2從組織形式來(lái)劃分
從組織形式來(lái)劃分，社會(huì)體育結(jié)構(gòu)可以分為封閉結(jié)構(gòu)和松散結(jié)構(gòu)。封閉結(jié)構(gòu)主要是指具有嚴(yán)密紀(jì)律的組織和團(tuán)體。松散結(jié)構(gòu)主要是指群眾自發(fā)組織的、沒(méi)有用章程來(lái)約束其參與者的結(jié)構(gòu)，如自發(fā)組織起來(lái)的業(yè)余籃球隊(duì)。這里要明白一點(diǎn)：封閉和松散是相對(duì)而言的。
3.4.3從功能作用來(lái)分析
從功能作用來(lái)分析，社會(huì)體育結(jié)構(gòu)又分為決策、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、保障等組織結(jié)構(gòu)。在這方面它同其它社會(huì)系統(tǒng)都是相同的，屬于管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?！?】
4.社會(huì)體育與體育社會(huì)的區(qū)別
4.1社會(huì)體育與體育社會(huì)的定義的落腳點(diǎn)不同
體育社會(huì)的落腳點(diǎn)是“社會(huì)”，因此，體育社會(huì)實(shí)際上是社會(huì)的一個(gè)亞社會(huì);社會(huì)體育的落腳點(diǎn)是“體育”，從廣義上講它指社會(huì)中存在的任何體育現(xiàn)象。
4.2體育社會(huì)學(xué)與社會(huì)體育學(xué)的主要研究對(duì)象不同
這兩門(mén)學(xué)科研究的內(nèi)容盡管有部分相似，但就對(duì)其主要研究對(duì)象來(lái)看還是不同的。體育社會(huì)學(xué)著重研究體育在社會(huì)良性運(yùn)行和發(fā)展中的作用、功能以及體育社會(huì)構(gòu)成與發(fā)展的規(guī)律;而社會(huì)體育學(xué)的研究對(duì)象是社會(huì)中的各種體育現(xiàn)象、終身體育和身體鍛煉。
簡(jiǎn)言之，體育社會(huì)學(xué)是研究體育社會(huì)中的社會(huì)問(wèn)題，而社會(huì)體育學(xué)則是研究社會(huì)中的體育現(xiàn)象。
4.3體育社會(huì)與社會(huì)體育的理論框架不同
體育社會(huì)學(xué)研究的是個(gè)亞社會(huì)，所以它的理論框架是按照社會(huì)學(xué)的框架來(lái)構(gòu)建其理論結(jié)構(gòu)的。它從社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)等社會(huì)學(xué)的角度來(lái)建立理論。
社會(huì)體育學(xué)盡管是一門(mén)交叉學(xué)科，涉及學(xué)科很廣，但它的理論框架主要是以一門(mén)體育學(xué)科的理論結(jié)構(gòu)進(jìn)行建構(gòu)，同時(shí)以一定的社會(huì)學(xué)分析方法進(jìn)行研究。
5.體育社會(huì)與社會(huì)體育的聯(lián)系
5.1這兩門(mén)學(xué)科的建立都是源于體育社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)的結(jié)果
在文章第一部分對(duì)體育的社會(huì)化進(jìn)行論述，其目的就是要證明體育的社會(huì)化造就了社會(huì)體育學(xué)與體育社會(huì)學(xué)的建立。他們都存在于這個(gè)社會(huì)。離開(kāi)這個(gè)社會(huì)，這兩門(mén)學(xué)科也就不成立。
5.2體育社會(huì)學(xué)與社會(huì)體育學(xué)這兩門(mén)學(xué)科研究?jī)?nèi)容有相互交叉部分
這兩門(mén)學(xué)科都有研究體育人口、體育組織等內(nèi)容。
6.小結(jié)
綜上所述，體育社會(huì)與社會(huì)體育是兩個(gè)不同的概念;體育社會(huì)學(xué)與社會(huì)體育學(xué)是兩門(mén)既相對(duì)獨(dú)立又有聯(lián)系的學(xué)科，我們既不能籠統(tǒng)的將他們等同，也不能將他們完全的割裂來(lái)對(duì)待。伴隨著人類科技的不斷發(fā)展，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的發(fā)展已顯現(xiàn)出不同程度的交叉趨勢(shì)，這就要求我們要從不同的角度去觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題。從體育的不斷社會(huì)化這個(gè)角度來(lái)看，未來(lái)體育社會(huì)學(xué)與社會(huì)體育學(xué)這兩門(mén)學(xué)科的發(fā)展也必將會(huì)呈現(xiàn)出越來(lái)越多的交叉聯(lián)系。
有關(guān)社會(huì)體育畢業(yè)論文范文二：淺談美國(guó)社會(huì)體育發(fā)展的啟示
論文關(guān)鍵詞:美國(guó) 社會(huì)體育 啟示
論文摘要:木文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法分析了美國(guó)的競(jìng)技體育、政府支持、體育設(shè)施管理等六方面對(duì)促進(jìn)社會(huì)體育蓬勃發(fā)展的影響，得出對(duì)我國(guó)社會(huì)體育發(fā)展的啟示。
社會(huì)體育也稱“群眾體育”、’‘大眾體育”。是與學(xué)校體育，競(jìng)技體育對(duì)應(yīng)的概念。由企、事業(yè)單位職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達(dá)到健身、健心、健美、娛樂(lè)、醫(yī)療等目的而進(jìn)行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動(dòng)。體育運(yùn)動(dòng)是美國(guó)人民生活的重要組成部分，在許多方面影響著美國(guó)人民的日常生活，社會(huì)體育在美國(guó)的普及程度非常高，受美國(guó)文化和政治、經(jīng)濟(jì)體制等的影響，美國(guó)社會(huì)體育有其獨(dú)特的管理體制以及運(yùn)行機(jī)制。比較國(guó)內(nèi)社會(huì)體育開(kāi)展的現(xiàn)狀，美國(guó)社會(huì)體育發(fā)展帶給我們?cè)S多的啟示。
1充分發(fā)揮競(jìng)技體育與社會(huì)體育的良性互動(dòng)
美國(guó)的職業(yè)聯(lián)賽非常發(fā)達(dá)，不僅有大家熟知的四大職業(yè)體育聯(lián)賽NBA,NHL(美式橄欖球聯(lián)賽)、M LS美國(guó)職業(yè)棒球大聯(lián)盟)和NHL(美國(guó)冰球聯(lián)賽)，還有美國(guó)大學(xué)體育聯(lián)賽，NCAA是美國(guó)大學(xué)體育聯(lián)合會(huì)《National Collegiate AthleticAssociation)的簡(jiǎn)稱，泛指所有大學(xué)體育比賽。NCAA現(xiàn)在共有88個(gè)全國(guó)聯(lián)賽，涉及23個(gè)體育項(xiàng)目，有大約4萬(wàn)多運(yùn)動(dòng)員定期參加比賽。其中NCAA的橄欖球、籃球、棒球比賽是最受歡迎的比賽，其受關(guān)注程度超過(guò)同類的職業(yè)聯(lián)賽。在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，美國(guó)一直都處于霸主地位，盡管北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)金牌榜超越美國(guó)，但放眼百年奧運(yùn)歷史，美國(guó)人的深厚底蘊(yùn)卻是任何國(guó)家短期內(nèi)無(wú)法超越的。
美國(guó)高水平職業(yè)體育、大學(xué)體育以及輝煌奧運(yùn)會(huì)比賽成績(jī)，吸引了大批體育迷參與體育，鼓舞著全美人們強(qiáng)身健體的熱情。對(duì)社會(huì)體育的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。
中國(guó)目前已經(jīng)進(jìn)入體育大國(guó)階段，競(jìng)技體育成績(jī)輝煌，應(yīng)充分發(fā)揮競(jìng)技體育和大眾體育的互動(dòng)功能，將高水平競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的效果應(yīng)用于大眾體育，即將競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練原則、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的配置、訓(xùn)練計(jì)劃的制定、組織管理的模式、練習(xí)的方法手段、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動(dòng)損傷的康復(fù)手段等針對(duì)不同群體的特殊需要的進(jìn)行改造，衍生出千姿百態(tài)的大眾體育模式，讓競(jìng)技體育騰飛帶動(dòng)大眾體育蓬勃發(fā)展。
2著力構(gòu)建均等化的全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)扶持部分落后地區(qū)的社會(huì)體育開(kāi)展
美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力毋庸置疑，其在社會(huì)體育方面的投資也顯而易見(jiàn)。除了專門(mén)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所外，還有不少公園是體育運(yùn)動(dòng)公園，像離華盛頓不遠(yuǎn)的馬里蘭州哥倫比亞鎮(zhèn)附近，有一個(gè)名為“百年之湖”的公園，面積約10平方公里。公園里主要設(shè)施就是一座公共體育場(chǎng)和一條沿湖邊鋪設(shè)的周長(zhǎng)4000米的健身小路。體育場(chǎng)內(nèi)有兩塊籃球場(chǎng)、12個(gè)籃筐、5個(gè)硬地網(wǎng)球場(chǎng)、一塊沙灘排球場(chǎng)地和一塊兒童游戲區(qū)，這些場(chǎng)地全部免費(fèi)向公眾開(kāi)放。美國(guó)人在他們?nèi)ッ赓M(fèi)的體育鍛煉場(chǎng)所進(jìn)行常見(jiàn)的體育健身活動(dòng)外，其豐厚的收入為他們參與一些有償?shù)母邫n次休閑運(yùn)動(dòng)提供了支撐，很多美國(guó)人都會(huì)選擇去住處附近的某家健身會(huì)所進(jìn)行健身。盡管需要付出一定的費(fèi)用，但是他們?cè)敢馊ソ∩頃?huì)所里讓自己汗流俠背，享受那種淋漓暢快，樂(lè)此不疲。
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相當(dāng)迅猛，這在一定程度上為社會(huì)體育的發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，然而由于我國(guó)幅員遼闊，城鄉(xiāng)地域發(fā)展不平衡比較嚴(yán)重，“部分先富起來(lái)”的人在高爾夫球場(chǎng)上休閑自得的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)看到也有部分人不得不為生計(jì)而奔波。因此，我國(guó)應(yīng)重視落后地區(qū)的體育服務(wù)需求特征和發(fā)展變化規(guī)律，在改善體育服務(wù)、體育設(shè)施等條件的前提下，努力創(chuàng)造條件滿足偏遠(yuǎn)落后地區(qū)群眾的體育需求。同時(shí)，在體育服務(wù)中要處理好公益性和經(jīng)營(yíng)性的關(guān)系，充分考慮當(dāng)?shù)厝罕姷慕?jīng)濟(jì)承受能力。
3社會(huì)體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)應(yīng)當(dāng)以公益性為主，并形成配套的群眾性俱樂(lè)部組織及志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)
在美國(guó)，一般的社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所都是免費(fèi)開(kāi)放的，學(xué)校的體育場(chǎng)館除了滿足正常的教學(xué)以外，一般也對(duì)外開(kāi)放，而進(jìn)行社會(huì)體育活動(dòng)指導(dǎo)的一般都是社會(huì)體育志愿服務(wù)人員。當(dāng)然，為了更好的給鍛煉者提供服務(wù)，有些社區(qū)、學(xué)校的體育場(chǎng)館也會(huì)收取少量的費(fèi)用，不過(guò)主要的場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)費(fèi)用還是來(lái)源于政府撥款。這種模式受到廣大社區(qū)居民的歡迎，大家也很樂(lè)意支付這筆費(fèi)用。美國(guó)最大的非營(yíng)利性社區(qū)服務(wù)組織YMCA，發(fā)展至今日，并不只面向基督徒而是為各界人等提供收費(fèi)低廉的健康鍛煉與社交場(chǎng)所。此組織在全國(guó)范圍內(nèi)的分支機(jī)構(gòu)數(shù)以千計(jì)，使用者不下兩千萬(wàn)人。
美國(guó)的社會(huì)體育活動(dòng)的生命力還來(lái)自各種各樣自發(fā)的“群眾組織”，很多社區(qū)的體育社團(tuán)組織得非常好，什么項(xiàng)目都有，足球、籃球、網(wǎng)球、壘球、橄欖球、游泳、體操、溜冰、滑雪、高爾夫、蹌拳道等。一個(gè)賽季跟著一個(gè)賽季，一年接著一年，比賽活動(dòng)周而復(fù)始，從不間斷。例如，形形色色的足球俱樂(lè)部遍布美國(guó)各地，由社區(qū)足球俱樂(lè)部的初級(jí)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，到各種不同年齡、不同水平的選拔隊(duì)，然后進(jìn)入大學(xué)的足球隊(duì)，再發(fā)展到全國(guó)性的專業(yè)足球俱樂(lè)部。美國(guó)的足球組織網(wǎng)已經(jīng)非常專業(yè)化，但美國(guó)社區(qū)都有自己的足球俱樂(lè)部，而且它們都是以孩子為服務(wù)對(duì)象的。近年來(lái)，美國(guó)的體育俱樂(lè)部呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。美國(guó)不僅有社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、軍隊(duì)體育俱樂(lè)部，而且還有大量的旅館俱樂(lè)部、社區(qū)健身中心、大學(xué)休閑中心、醫(yī)院體育康復(fù)中心等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，美國(guó)注冊(cè)的俱樂(lè)部共有2.1萬(wàn)個(gè)。
美國(guó)還有許多自愿組織，如美國(guó)童子軍、青年__協(xié)會(huì)、美國(guó)青年俱樂(lè)部等，他們是社區(qū)青少年體育活動(dòng)的主要組織者，同時(shí)也為社區(qū)體育提供志愿服務(wù)。美國(guó)人志愿奉獻(xiàn)精神的意義已遠(yuǎn)超過(guò)體育范疇，它增強(qiáng)了民族的凝聚力，啟迪了人們的合作與互助精神，使團(tuán)隊(duì)精神深入人心。
美國(guó)這種社會(huì)體育場(chǎng)所的“非營(yíng)利模式”以及通過(guò)俱樂(lè)部組織、志愿者服務(wù)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)內(nèi)容以吸引廣大民眾持續(xù)參加體育健身活動(dòng)，值得我們借鑒。
4科學(xué)健身指導(dǎo)、高科技健身器材及監(jiān)測(cè)設(shè)備應(yīng)積極為社會(huì)體育服務(wù)
美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)是美國(guó)主要的體育科學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體，為了幫助和指導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)，該學(xué)會(huì)經(jīng)常組織專家和人力，深入調(diào)查研究，不斷地公布最新的研究成果，為政府部門(mén)制定政策和宣傳提供可靠依據(jù)，同時(shí)也指導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。美國(guó)體育學(xué)術(shù)團(tuán)體對(duì)全民健身運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)，不僅僅限于宏觀上和理論方面的研究指導(dǎo)，而是對(duì)大眾進(jìn)行具體切實(shí)友的指導(dǎo)。例如，美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)曾多次組織專家、學(xué)者進(jìn)行深入的調(diào)查研究，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，連續(xù)編出令人信服的指導(dǎo)全民任何進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)的《健身手冊(cè)》。 此外，美國(guó)在健身器材、體質(zhì)測(cè)量?jī)x器的研發(fā)水平也是世界領(lǐng)先的。科技健身器材可以進(jìn)行科學(xué)有效的鍛煉的同時(shí)，還可以滿足人的感官上享受;精確的測(cè)量?jī)x器可以讓人準(zhǔn)確知道自己的體質(zhì)狀況，從而讓鍛煉更加有針對(duì)性。
我國(guó)于1995年6月頒發(fā)了《全民健身計(jì)劃納要實(shí)施辦法))，并于2009年8月19日國(guó)務(wù)院第77次常務(wù)會(huì)議通過(guò)了《全民健身?xiàng)l例》，目前我國(guó)的全民健身運(yùn)動(dòng)方興未艾，為更好動(dòng)員全社會(huì)廣泛支持全民健身，引導(dǎo)廣大人民群眾積極投身體育健身活動(dòng)，使體育健身逐步成為一種人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)性活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)加大科學(xué)指導(dǎo)力度，讓我們的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍充分發(fā)揮作用，要讓我們的體育科研隊(duì)伍和一線的健身活動(dòng)有效對(duì)接，爭(zhēng)取更多高科技健身器材及監(jiān)測(cè)設(shè)備能服務(wù)廣大民眾，指導(dǎo)健身運(yùn)動(dòng)。
5政府對(duì)社會(huì)體育的宏觀指導(dǎo)和調(diào)控不可或缺
1955年7月，艾森豪威爾總統(tǒng)在華盛頓召集了美國(guó)杰出的體育專家、學(xué)者會(huì)議并在隨后成立美國(guó)青年體質(zhì)總統(tǒng)委員會(huì)，青年體質(zhì)問(wèn)題成了全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。許多州相繼成立了相應(yīng)的體質(zhì)委員會(huì)。底特律、福林特等一些城市還制定了特殊的規(guī)劃，似發(fā)展青少年的體質(zhì)。美國(guó)總統(tǒng)體質(zhì)委員會(huì)在全國(guó)舉辦了許多期體質(zhì)運(yùn)動(dòng)講習(xí)班，培養(yǎng)了大量的領(lǐng)導(dǎo)和組織人才。美國(guó)__青年會(huì)((YMCA)、業(yè)余競(jìng)技聯(lián)合會(huì)((AAU)以及其它體育組織也為體質(zhì)運(yùn)動(dòng)做出了很大努力，不少地方團(tuán)體也參與進(jìn)來(lái)。
在美國(guó)，社區(qū)體育由公園和休閑委員會(huì)負(fù)責(zé)，該委員會(huì)的具體工作是:(1)根據(jù)聯(lián)邦、州的法律及社區(qū)地方法令，組織引導(dǎo)本社區(qū)的社會(huì)體育活動(dòng);(2)向人們提供官方的公共休閑體育場(chǎng)地設(shè)施、競(jìng)技體育場(chǎng)地設(shè)施及社區(qū)休閑中心，并組織和監(jiān)督社區(qū)的體育活動(dòng);(3)有權(quán)任命合格的體育專家負(fù)責(zé)某一專業(yè)領(lǐng)域;(4)向上級(jí)匯報(bào)財(cái)政預(yù)算，接受用于社會(huì)體育的贊助、贈(zèng)款、禮品及其它援助，向市長(zhǎng)定期進(jìn)行社區(qū)體育的情況匯報(bào)。
在法律法規(guī)方面，美國(guó)所有50個(gè)州的法律都規(guī)定:“社區(qū)政府可單獨(dú)或與有關(guān)機(jī)構(gòu)合作，修建和擁有社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施”、“為修建社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施，社區(qū)政府可通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、贊助、贈(zèng)送、特許等方法獲取土地”。為修建社區(qū)體育設(shè)施，政府“可和有關(guān)團(tuán)體及個(gè)人談判，談判不成可以市場(chǎng)價(jià)格強(qiáng)行征用土地”。而且美國(guó)聯(lián)邦政府、州政府和地方政府分別擁有2.6億英畝、4200萬(wàn)英畝和1000萬(wàn)英畝的土地可用于休閑活動(dòng)，這些土地包括森林、湖泊、河流、海灘、山峰、沙漠、休閑活動(dòng)線路、草原以及其他地帶。在所有土地中，50%是森林，9%是自然保護(hù)區(qū)，10%是釣魚(yú)與游戲區(qū)，6%是公園，以及其它指定的休閑區(qū)。在所有的這些休閑土地中，人們可進(jìn)行多種多樣的休閑和健身活動(dòng)。2009年4月29日，美國(guó)眾議院審議了議員Ron Kind提交的2009年美國(guó)當(dāng)今個(gè)人健康投資法案。該法案將改變美國(guó)現(xiàn)行的稅法，將美國(guó)公民用于群眾體育活動(dòng)和健身活動(dòng)的花費(fèi)不計(jì)入消費(fèi)稅。
可見(jiàn)，美國(guó)政府的宏觀指導(dǎo)和調(diào)控對(duì)群眾體育起到很重要的作用。目前，中國(guó)政府對(duì)社會(huì)體育已經(jīng)越來(lái)越重視，未來(lái)的體育工作應(yīng)以社會(huì)體育發(fā)展為重點(diǎn)，提高財(cái)政資金使用效益及體育公共服務(wù)的效能和水平。
6充分發(fā)揮傳媒的宣傳引導(dǎo)作用，提高民眾對(duì)社會(huì)體育的認(rèn)知
美國(guó)的傳播媒介非常發(fā)達(dá)，普遍都重視對(duì)體育健身的宣傳，介紹各種體育項(xiàng)目給受眾，為人們科學(xué)健身提供指導(dǎo)，使人們形成體育觀念并參與體育和體育消費(fèi)。在美國(guó)，電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等傳媒對(duì)體育高度關(guān)注，體育與健康資訊、新穎宣傳策劃比比皆是，推動(dòng)社會(huì)體育發(fā)展。譬如，《體育畫(huà)報(bào)》雜志定期發(fā)表體質(zhì)運(yùn)動(dòng)方面的文章，即使是《希望健康通訊》這樣一本僅有8頁(yè)的很小的刊物，每期都有體育信息和身體鍛煉專欄。《希望健康通訊》這樣平淡的紙媒都兢兢業(yè)業(yè)引導(dǎo)大眾關(guān)注身體健康，從體育和鍛煉中享受康健快樂(lè)。這種大力度的宣傳體育，倡導(dǎo)積極健康生活理念的做法，值得中國(guó)的媒體學(xué)習(xí)。
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