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有關(guān)計算機仿真技術(shù)論文

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  信息處理技術(shù)的突飛猛進,更使得仿真技術(shù)得到了迅速發(fā)展。下面是學習啦小編為大家整理的有關(guān)計算機仿真技術(shù)論文,供大家參考。

  有關(guān)計算機仿真技術(shù)論文范文一:計算機仿真技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展

  【摘要】隨著現(xiàn)代化計算機技術(shù)的快速發(fā)展,計算機所模擬的結(jié)構(gòu)、功能以及所使用的計算機系統(tǒng),在涉及到的過程控制系統(tǒng)在動態(tài)行為上的模仿更為逼真。這屬于一種描述性的技術(shù),是通過定量分析來建立出相應的模型,或者是通過系統(tǒng)對一個過程或者系統(tǒng)進行描述,最終在一個集的條件之下,就能夠獲得定量的仿真指標或者是定量分析過程亦或是系統(tǒng)。文章從計算機仿真發(fā)展的全過程出發(fā),分析其特點、仿真步驟與關(guān)鍵技術(shù),然后基于應用領域,對其發(fā)展進行探討。

  【關(guān)鍵詞】計算機;仿真;發(fā)展

  1引言

  自改革開放以來,計算機技術(shù)發(fā)展不斷加快,信息處理技術(shù)也得到了進一步的提升,讓仿真技術(shù)擁有更為廣闊的應用控制。為了更好地做出全面的運行行為分析,需要做好計算機仿真的應用與研究,最終滿足提高計算機仿真技術(shù)的目的,使其在各個領域的作用都可以得到良好發(fā)揮。

  2計算機仿真的發(fā)展

  隨著圖形圖像技術(shù)與計算機技術(shù)的發(fā)展,計算機仿真技術(shù)也有所提高,縱觀歷史發(fā)展之河,計算機仿真主要發(fā)展分為幾個階段。第一,模型試驗。這屬于一種古老的方式,是基于物理模型的一種試驗,不僅費時費力,還浪費材料。第二,數(shù)字化仿真。通過計算機技術(shù)做好相應的分析,但是計算機分析的結(jié)果卻存在局限性,無法作輔導直觀的表達。第三,圖像化仿真。通過三維圖形技術(shù)的利用,將計算結(jié)果表達出來,具備重復使用以及科學性的優(yōu)勢。第四,虛擬現(xiàn)實技術(shù)。不但可以利用圖形圖像技術(shù)來對仿真結(jié)果進行表達;另外,通過觸摸儀器的利用,也可以為人們傳遞逼真的現(xiàn)實環(huán)境,讓人們愿意沉浸其中。

  3計算機仿真技術(shù)特點

  第一,根據(jù)實際的需求,可以對模型參數(shù)進行調(diào)整、修改以及補充。人們可以獲取想要的結(jié)果,改善研究計劃。相比傳統(tǒng)的物理實驗,仿真技術(shù)操作成本更低,不存在風險,而且更加靈活。第二,計算機模擬結(jié)果是一個極短時間的仿真,可以及時地提供生產(chǎn)實踐指導。第三,仿真結(jié)果不僅準確,而且可靠。只要仿真模型、仿真程序以及系統(tǒng)模式是科學合理的,其結(jié)果就一定是準確的。傳統(tǒng)的模擬技術(shù)屬于迭代的過程,在一定程度上,一個真正系統(tǒng)的性能,抽象的模型,在通過假設與實驗之后,受試者閱讀輸出與驗證模型,根據(jù)相關(guān)的參數(shù)以及模型的變化進行判斷,不僅效率偏低,而且還會受到環(huán)境、安全等因素的影響,很難讓仿真結(jié)果符合人們的意愿。計算機仿真技術(shù)以及科學技術(shù)是基于系統(tǒng)仿真結(jié)果而建立起來的,在動力模型試驗的條件之下,不會受到過大的環(huán)境影響,其效率更高、安全性更高,能夠?qū)r間規(guī)模進行改變,進而成為設計、運行、評估、培訓系統(tǒng),特別是復雜系統(tǒng)的關(guān)鍵工具。

  4計算機仿真的步驟及關(guān)鍵技術(shù)

  開展計算機仿真的步驟。第一,建立出數(shù)學模型。通過專家經(jīng)驗以及觀測數(shù)據(jù)表達的分析,利用各種手段做出考慮,然后建立一個數(shù)學模型。第二,將數(shù)據(jù)模型程序化,利用先進的自動編程軟件,通過交互式的操作,就可以將數(shù)據(jù)模型程序化完成。第三,仿真實驗。在進行仿真實驗之前,需要設計一套實驗方案,并按照實際要求運行仿真模型,以滿足實驗需求。在計算機仿真的計算中,包含幾個關(guān)鍵技術(shù)。第一,智能化仿真。通過科學技術(shù),在整個仿真過程中植入人類的思維行為,并以知識作為其核心,進行開發(fā)研究,通過仿真技術(shù)和人工智能的相互結(jié)合,就能夠仿照出接近于現(xiàn)實的物體和景物,滿足人們的實際需求。第二,仿真面向具體的對象。由于人們主觀的意識,通過功能設計的研究與發(fā)展,對圖片與動畫進行整合,就能夠?qū)崿F(xiàn)對象對信息的獲取,最終帶動系統(tǒng)活動。第三,人機仿真和諧。站在多媒體、虛擬以及可視化的仿真角度,就可以將計算機仿真的實際作用反映出來。第四,分布交互仿真。通過現(xiàn)代化網(wǎng)絡計算機技術(shù)的運用,可以實現(xiàn)仿真設備的互連,讓空間與時間相互配合,這樣就能夠達到仿真環(huán)境的虛擬。

  5計算機仿真技術(shù)的應用

  5.1軍事領域

  在軍事領域中運用計算機仿真技術(shù),主要是貫穿武器裝備的設計、研制、生產(chǎn)、使用和維護。設計階段,需要針對設計的實物做好仿真模型的試驗,這樣可以將產(chǎn)品設計的風險降低;研制過程,通過仿真技術(shù),可以完成項目的檢測與調(diào)試,避免出現(xiàn)不必要的環(huán)節(jié),同時,研制進度也能加快;生產(chǎn)階段,通過仿真模型,可以實現(xiàn)武器裝備的測試,以確定產(chǎn)品是否能夠滿足質(zhì)量標準;維護階段,通過仿真模型可以對產(chǎn)品性能進行綜合化評估,并建立出預控方案。在軍事領域中運用計算機仿真技術(shù),就可以將研制武器裝備的周期加快,這樣也可以節(jié)約成本,降低風險,將產(chǎn)品的綜合性能提高到新的高度。

  5.2教育教學領域

  在教育教學領域中運用計算機仿真技術(shù),可以滿足課堂教學質(zhì)量與效率的要求。通過仿真模型的教學試驗仿真與動態(tài)試驗的相互結(jié)合,就可以將抽象化的內(nèi)容實體化,如此就能讓學生對仿真計算的方法以及網(wǎng)絡模型有一個更深入的了解,最終滿足教學所需。5.3工業(yè)領域隨著工業(yè)的不斷發(fā)展,工業(yè)領域涉及到的項目與系統(tǒng)等都具備一定的特殊性與復雜性,通過計算機仿真技術(shù),就可以提高生產(chǎn)的經(jīng)濟性與安全性,也可以對工業(yè)項目生產(chǎn)的機理和規(guī)定有更進一步的了解,提供理論依據(jù)以支持工業(yè)產(chǎn)品的性能指標。一般來說,主要是在石油化工、設備儀器、電子產(chǎn)品和汽車等領域使用。

  6計算機仿真技術(shù)未來的發(fā)展

  隨著計算機科學技術(shù)的發(fā)展,計算機仿真技術(shù)發(fā)展也在不斷完善。在新的發(fā)展空間、發(fā)展條件之下,計算機仿真技術(shù)發(fā)展集中在兩個方面。

  6.1網(wǎng)絡化計算機仿真技術(shù)

  由于當前計算機仿真系統(tǒng)所開發(fā)出來的并不兼容,也不能實現(xiàn)相互之間的轉(zhuǎn)移,導致共享存在一定的難度。由于開發(fā)成本過高,并且需要耗費大量的時間,所以一直無法滿足物盡其用的功能。為了將這一部分問題解決,實現(xiàn)網(wǎng)絡化的計算機仿真技術(shù),就能夠達到資源共享的目的。在未來,這一趨勢必定會擁有極為廣闊的發(fā)展前景,并且也可以避免因為二次開發(fā)所造成的投資成本費用的大幅度增加。另外,在這一過程中,還可以得到一定共享費用的回收,帶來一定的經(jīng)濟效益。

  6.2虛擬制造技術(shù)

  隨著虛擬制造技術(shù)不斷端深入,使得計算機仿真技術(shù)也擁有另一個重要的發(fā)展方向。在20世紀的末期,虛擬制造技術(shù)得以發(fā)展。在計算機上運用虛擬制造技術(shù),主要是實現(xiàn)從產(chǎn)品的設計階段到產(chǎn)品的出廠階段以及企業(yè)各個級過程的控制與管理,都需要通過計算機仿真技術(shù)才能夠?qū)⑵鋵崿F(xiàn)。另外,通過虛擬制造,也使得制造技術(shù)不必再對原本的生產(chǎn)經(jīng)驗過于依賴,可以實現(xiàn)多維度的制造預測,這樣就能夠促進機械制造領域更好、更快的發(fā)展下去,讓其擁有更為廣闊的前景。

  7結(jié)束語

  隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機仿真技術(shù)發(fā)展已經(jīng)成為計算機領域的一大趨勢,并且在未來的發(fā)展道路上也可以獲得提高與完善。所以,以計算機為基礎的仿真技術(shù),再配合上通信技術(shù)與計算機技術(shù),就可以促進信息化以及社會現(xiàn)代化的發(fā)展,再以此為基礎,就可以推動仿真技術(shù)的發(fā)展。因此,我們可以清楚地了解到,不斷地擴大計算機仿真技術(shù)應用領域,才能夠?qū)⑵鋺眯Ч麛U大,讓其擁有更為廣闊的發(fā)展空間。

  參考文獻

  [1]賀秀玲,姜運芳,施艷.計算機仿真技術(shù)與信息處理結(jié)合探究[J].煤炭技術(shù),2013,07:224-225.

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  [3]高輝.計算機實驗的仿真技術(shù)探析[J].長春教育學院學報,2012,06:130-131.

  有關(guān)計算機仿真技術(shù)論文范文二:計算機仿真技術(shù)及其應用

  摘要:隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、系統(tǒng)知識科學、控制技術(shù)的再發(fā)展,計算機仿真新技術(shù)會發(fā)展的突飛猛進。

  關(guān)鍵詞:計算機;仿真技術(shù)

  隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和系統(tǒng)科學的全面開發(fā),結(jié)合計算機技術(shù)、控制技術(shù)、圖像技術(shù)、三維技術(shù)等技術(shù)的進步,衍生了一門全新的科學技術(shù)——計算機仿真技術(shù)。計算機仿真技術(shù)在近些年不斷的發(fā)展,而且科學家在眾多的領域都聯(lián)合計算機機仿真技術(shù)進行開發(fā),并取得了良好的成果。本文通過對計算機仿真技術(shù)的概況進行闡述,探討計算機仿真技術(shù)的應用。

  一、計算機仿真技術(shù)的定義

  計算機仿真技術(shù)通過對科研工程人員和系統(tǒng)操作管理人員進行研究,利用計算機多種軟件分析、設計、模擬實際環(huán)境,進行仿真的科學實驗的技術(shù)。計算機仿真技術(shù)比真實試驗更加省時省力,大大節(jié)約科研成本。所以計算機仿真技術(shù)一經(jīng)推出,就受到人們極大的喜歡。

  二、計算機仿真技術(shù)各階段的發(fā)展及未來發(fā)展的趨勢

  計算機仿真技術(shù)根據(jù)計算機、圖形圖像、建模、三維、系統(tǒng)等技術(shù)的發(fā)展可以分為以下四個階段發(fā)展:

  (1)模型試驗階段

  (2)數(shù)字化仿真階段

  (3)圖像化仿真階段

  (4)虛擬現(xiàn)實技術(shù)階段計算機仿真技術(shù)在這四個階段里,每個階段的發(fā)展都各種特色及側(cè)重點。如模型試驗階段就是注重試驗建模;數(shù)字化仿真就是對計算機數(shù)字化設計;圖像化仿真注重運用圖像進行表達設計;虛擬現(xiàn)實技術(shù)采用特色設置配備三維技術(shù),是仿真技術(shù)更加逼真。隨著社會的發(fā)展,計算機網(wǎng)絡技術(shù)的進步,結(jié)合人們的生活需求,計算機仿真技術(shù)越來越趨于人性化。在未來,計算機仿真技術(shù)會朝著幾個趨勢進行發(fā)展:分布式、協(xié)同式、沉浸式、網(wǎng)絡環(huán)境式的計算機仿真技術(shù)。如分布交互仿真就是運用計算機網(wǎng)絡技術(shù)把各地分散的仿真實驗進行串聯(lián)起來構(gòu)建一個網(wǎng)站的仿真實驗環(huán)境。協(xié)同式仿真就是建立配合生產(chǎn)協(xié)同作用。沉浸式仿真就是滿足縱向信息分享的要求,使得數(shù)據(jù)更加直觀,更便于分析。網(wǎng)絡環(huán)境式仿真就是建立在虛擬網(wǎng)絡的仿真模式,這種就更具有普遍性。這幾個計算機仿真技術(shù)發(fā)展的方向,從縱向和橫向都有發(fā)展,至于多方位的滿足人們多計算機仿真技術(shù)的要求,這也加快了計算機仿真技術(shù)的推廣。

  三、計算機仿真的步驟及技術(shù)核心

  計算機仿真技術(shù)研發(fā)的步驟可以分為三大步:一是建立數(shù)學模型二是數(shù)據(jù)模型的程序化三是仿真實驗。第一步建立數(shù)學模型,即是科研這通過多方面的考究分析,建立起一個特定的具有邊際的數(shù)據(jù)模型來進行對象研究。第二步數(shù)據(jù)模型的程序化,即是對數(shù)據(jù)模型進行數(shù)字化及編程化。第三步仿真實驗即是對已經(jīng)建好的模型,進行仿真式的模擬實驗,形成一個系統(tǒng)的仿真模式。經(jīng)過這三大步奏,便能得到想要的仿真數(shù)據(jù)。計算機仿真的關(guān)鍵技術(shù)有面向?qū)ο蟮姆抡妗⒎植冀换シ抡?、智能仿真三個主要關(guān)鍵技術(shù)。這三大關(guān)鍵技術(shù),縱橫相互關(guān)聯(lián)的,而且是逐層遞進的關(guān)系。智能化仿真將是未來的發(fā)展趨勢,更能滿足人們的需求。

  四、計算機仿真技術(shù)的應用

  計算機仿真技術(shù)由于它的優(yōu)越性且高性能多樣性,越來越被各行各業(yè)看好,并應用與實際的生產(chǎn)中。如航空航天、航海、企業(yè)生產(chǎn)、地理勘探、交通運輸、農(nóng)業(yè)、教育、軍事國防、還有各項的科研設計等等,都應用了計算機仿真技術(shù)。我們可以根據(jù)計算機仿真技術(shù)使用的功能及范圍,把計算機仿真技術(shù)的應用分為:系統(tǒng)的研發(fā)及理論研究應用、產(chǎn)品研發(fā)應用、人才培育應用。

  (一)系統(tǒng)的研發(fā)及理論研究應用

  在開發(fā)研究新的項目是,都需要到對各種數(shù)據(jù)進行分析,而計算機仿真技術(shù)就能應用在這些項目的研發(fā)中,通過仿真建模,便能對各個系統(tǒng)的研究,還有理論分析,收集各種數(shù)據(jù)。如:對航空航天技術(shù)的研究應用,主要是對火箭、航天飛船等模擬實驗,收集需要的數(shù)據(jù)等。軍事軍方領域應用,多先進的軍事設備、戰(zhàn)地環(huán)境進行模式實驗。()產(chǎn)品研發(fā)應用計算機仿真技術(shù)應用于企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)或者各種產(chǎn)業(yè)研發(fā)生產(chǎn)中,比如工業(yè)制造行業(yè)的仿真,根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品、建立產(chǎn)品模型、測量產(chǎn)品功能、外觀是否能滿足需求。醫(yī)學領域的仿真,對醫(yī)療設備或者仿真醫(yī)療試驗。這些技能節(jié)約研發(fā)成本,節(jié)約人力物力。而且還能提高科技人員的整體技能水平。

  (三)人才培育及教育應用

  計算機仿真在訓練和教育領域中的應用可以是多方面的,比如,在學校的實踐教學中,可以仿真虛擬的企業(yè)見習,豐富了實踐教學的內(nèi)容,提高的效率、節(jié)約能源。在如航天員訓練等仿真實驗,一方面保證安全、而且還減低了成本,達到預期的效果。計算機仿真技術(shù)還在進一步的開發(fā)中,在未來,計算機仿真技術(shù)在更多的領域得到應用。

  五、總結(jié)

  隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、系統(tǒng)知識科學、控制技術(shù)的再發(fā)展,計算機仿真新技術(shù)會發(fā)展的突飛猛進。而且計算機仿真技術(shù)隱藏著巨大的效益,不管對于哪行哪業(yè),未來計算機仿真技術(shù)必將達到產(chǎn)業(yè)化,這就使得計算機仿真技術(shù)在各個領域越來越廣泛的應用,為人類的發(fā)展,又翻開了一個全新的篇章。

  參考文獻

  1、ANSYS動力學仿真技術(shù)在航天計算機機箱結(jié)構(gòu)設計中的應用楊宇軍電子機械工程2003-11-25

  2、制冷空調(diào)裝置的計算機仿真技術(shù)丁國良;科學通報2006-05-15

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