電大計算機(jī)仿真技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文
電大計算機(jī)仿真技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文
計算機(jī)仿真技術(shù)在物理光學(xué)教學(xué)改革中的探索與研究物理光學(xué)歷來都是光學(xué)專業(yè)本科生必修的基礎(chǔ)課,其在專業(yè)課程體系中的重要性是毋庸置疑的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計算機(jī)仿真技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。
計算機(jī)仿真技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文范文一：計算機(jī)仿真技術(shù)與信息處理結(jié)合分析
摘要:進(jìn)入新時期以來，得益于計算機(jī)技術(shù)不斷進(jìn)步，仿真技術(shù)成為了當(dāng)前其主要發(fā)展趨勢。這是因為借助于該計算機(jī)技術(shù)，使得人們能夠通過構(gòu)建精準(zhǔn)而逼真的模型實現(xiàn)對物體進(jìn)行三維圖像模擬，這一優(yōu)勢使其迅速被應(yīng)用各行各業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中去。而信息處理作為計算機(jī)重要的基礎(chǔ)組成，仿真技術(shù)在很大程度上依賴于其，因而可以說這二者有著極為密切聯(lián)系。對此，本文將基于筆者多年計算機(jī)研究實踐，對計算機(jī)仿真技術(shù)進(jìn)行概述，并分析該技術(shù)，最后在探究其與信息處理的結(jié)合。
關(guān)鍵詞:計算機(jī);仿真技術(shù);信息處理;結(jié)合;探究
1計算機(jī)仿真技術(shù)概述
計算機(jī)仿真技術(shù)(ComputerSimulation)指的是通過運用建模、仿真以及圖像處理分析等方式把不可視的物體轉(zhuǎn)變成為可視形象化模擬，從而使得人們能夠借助于此了解該物體性質(zhì)、規(guī)律等。結(jié)合實踐來看，建?？梢哉f是該技術(shù)的重要組成部分，通過建?？梢詫崿F(xiàn)在實際情況下難以或無法實現(xiàn)對物體內(nèi)部構(gòu)造模擬，隨后再輔以相關(guān)技術(shù)，讓我們能夠全面而準(zhǔn)確地掌握物體。正是憑借于這一優(yōu)勢，使得計算機(jī)仿真技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到諸如建筑、航天、交通以及制造等多種行業(yè)，并逐漸成為行業(yè)中不可獲取重要技術(shù)。
2計算機(jī)仿真技術(shù)分析
計算機(jī)仿真技術(shù)就是通過計算機(jī)對物體進(jìn)行虛擬模擬的技術(shù)，結(jié)合實踐來看，其主要涉及建模思想、圖像處理分析與數(shù)字化等技術(shù)。通過研究可知，該技術(shù)在運用過程中一般經(jīng)歷以下幾個步驟:
2.1對物體進(jìn)行數(shù)據(jù)模型構(gòu)建
實踐中，計算機(jī)仿真技術(shù)運用第一個步驟便是對物體進(jìn)行數(shù)據(jù)模型構(gòu)建。在此過程中，主要使用歸納與演繹兩種分析方法，有時我們只需單獨使用某一方法便可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)模型構(gòu)建，有時則需要將這二者結(jié)合，這需要技術(shù)人員根據(jù)相關(guān)要求決定。以演繹法為例，首先計算機(jī)將物體模擬的數(shù)字化數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，隨后系統(tǒng)在此基礎(chǔ)上根據(jù)所設(shè)定參數(shù)對上述數(shù)據(jù)開展演繹分析，將該物體數(shù)據(jù)模型構(gòu)建起來。
2.2物體仿真模型實現(xiàn)
當(dāng)物體數(shù)據(jù)模型構(gòu)建起來后，技術(shù)人員需要對其進(jìn)行仿真模型實現(xiàn)。簡單來說，就是技術(shù)人員通過使用編程語將所構(gòu)建數(shù)據(jù)模型進(jìn)行程序化處理，從而使得該模型實現(xiàn)仿真。需要注意的是，在物體仿真模型實現(xiàn)時，所使用編程語言眾多，技術(shù)人員必須在充分結(jié)合數(shù)據(jù)模型特征以及相關(guān)要求基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，隨后準(zhǔn)確地使用編程語言將其模型化，最后通過程序化管理，確保仿真模型實現(xiàn)。
2.3仿真模型驗證
在上述工作完成后，為了確保所構(gòu)建物體仿真模型有效性，技術(shù)人員需要對其進(jìn)行驗證。此項工作的重點主要是在于對該模型中數(shù)據(jù)根據(jù)相關(guān)方法開展驗證，隨后技術(shù)人員根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對驗證結(jié)果進(jìn)行判斷，從而確定該仿真模型是否達(dá)到要求。
3計算機(jī)仿真技術(shù)與信息處理結(jié)合探究
正如上文所述，計算機(jī)仿真技術(shù)的實現(xiàn)在很大程度上依賴于信息處理，將二者相結(jié)合對仿真來說不但有助于有效地提升其效果，同時也可以使得仿真實驗功能不斷完善;而對于信息處理而言，則可以在把抽象的信息進(jìn)行可視化、虛擬真實化處理前提下，有效地提高其處理準(zhǔn)確性以及效率。有鑒于此，加強(qiáng)二者地結(jié)合與應(yīng)用逐漸成為了當(dāng)前主要發(fā)展趨向。對此，下面筆者將二者一些結(jié)合進(jìn)行簡單闡述。
3.1計算機(jī)仿真技術(shù)與光信息處理結(jié)合
光信息處理具有速度快、容量大、可并行等優(yōu)點，是一類極為先進(jìn)的信息處理技術(shù)。而計算機(jī)技術(shù)對二維圖像信息的處理有著顯著的優(yōu)勢，將二者進(jìn)行有效結(jié)合，可以有效識別圖像特征、增強(qiáng)圖像處理能力。例如CAI、CAD等軟件都是現(xiàn)階段科學(xué)研究工程實際的新手段。
3.2計算機(jī)仿真技術(shù)與軟件信息處理結(jié)合
除了上述與光信息處理相結(jié)合外，計算機(jī)仿真技術(shù)與軟件信息處理結(jié)合也是當(dāng)前極為重要的一種形式，而在此其中以matlab軟件最為典型。該軟件作為計算機(jī)重要軟件之一，不但涉及矩陣運算以及信息處理等眾多方面，同時還具有很高的靈活性。除此之外，該軟件在信息處理上還具有諸如運算安全性高、輸入快捷以及功能豐富等諸多優(yōu)點，因而使得其成為了當(dāng)前計算機(jī)仿真技術(shù)與軟件信息處理重要的結(jié)合與應(yīng)用。結(jié)合實踐來看，技術(shù)人員在運用matlab軟件時，首先將所要處理的信息輸入到其中，隨后該軟件按照相關(guān)設(shè)定開展仿真模擬，然后計算機(jī)在此基礎(chǔ)上對信息開展可視化處理，如此一來將極大程度地提升信息處理工作準(zhǔn)確性以及效率。
4結(jié)束語
總而言之，計算機(jī)仿真技術(shù)是現(xiàn)階段應(yīng)用較為廣泛的計算機(jī)技術(shù)，并且定將在未來發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。而對于信息處理來說，大部分信息處理技術(shù)已被植入到計算機(jī)仿真技術(shù)當(dāng)中，將二者相互結(jié)合起來，不能呈現(xiàn)出巨大的優(yōu)勢，并且極具發(fā)展空間，具有極為廣闊的研究價值。
參考文獻(xiàn):
[1]李云峰.現(xiàn)代計算機(jī)仿真技術(shù)的研究與發(fā)展[J].計算技術(shù)與自動化，2002，21(4).
[2]付凡成，彭裕.關(guān)于計算機(jī)仿真技術(shù)的研究與發(fā)展探討[J].電子制作，2013(21).
[3]賀秀玲，姜運芳，施艷.計算機(jī)仿真技術(shù)與信息處理結(jié)合探究[J].煤炭技術(shù)，2013，32(7).
計算機(jī)仿真技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文范文二：計算機(jī)仿真技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展
【摘要】隨著現(xiàn)代化計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，計算機(jī)所模擬的結(jié)構(gòu)、功能以及所使用的計算機(jī)系統(tǒng)，在涉及到的過程控制系統(tǒng)在動態(tài)行為上的模仿更為逼真。這屬于一種描述性的技術(shù)，是通過定量分析來建立出相應(yīng)的模型，或者是通過系統(tǒng)對一個過程或者系統(tǒng)進(jìn)行描述，最終在一個集的條件之下，就能夠獲得定量的仿真指標(biāo)或者是定量分析過程亦或是系統(tǒng)。文章從計算機(jī)仿真發(fā)展的全過程出發(fā)，分析其特點、仿真步驟與關(guān)鍵技術(shù)，然后基于應(yīng)用領(lǐng)域，對其發(fā)展進(jìn)行探討。
【關(guān)鍵詞】計算機(jī);仿真;發(fā)展
1引言
自改革開放以來，計算機(jī)技術(shù)發(fā)展不斷加快，信息處理技術(shù)也得到了進(jìn)一步的提升，讓仿真技術(shù)擁有更為廣闊的應(yīng)用控制。為了更好地做出全面的運行行為分析，需要做好計算機(jī)仿真的應(yīng)用與研究，最終滿足提高計算機(jī)仿真技術(shù)的目的，使其在各個領(lǐng)域的作用都可以得到良好發(fā)揮。
2計算機(jī)仿真的發(fā)展
隨著圖形圖像技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)仿真技術(shù)也有所提高，縱觀歷史發(fā)展之河，計算機(jī)仿真主要發(fā)展分為幾個階段。第一，模型試驗。這屬于一種古老的方式，是基于物理模型的一種試驗，不僅費時費力，還浪費材料。第二，數(shù)字化仿真。通過計算機(jī)技術(shù)做好相應(yīng)的分析，但是計算機(jī)分析的結(jié)果卻存在局限性，無法作輔導(dǎo)直觀的表達(dá)。第三，圖像化仿真。通過三維圖形技術(shù)的利用，將計算結(jié)果表達(dá)出來，具備重復(fù)使用以及科學(xué)性的優(yōu)勢。第四，虛擬現(xiàn)實技術(shù)。不但可以利用圖形圖像技術(shù)來對仿真結(jié)果進(jìn)行表達(dá);另外，通過觸摸儀器的利用，也可以為人們傳遞逼真的現(xiàn)實環(huán)境，讓人們愿意沉浸其中。
3計算機(jī)仿真技術(shù)特點
第一，根據(jù)實際的需求，可以對模型參數(shù)進(jìn)行調(diào)整、修改以及補(bǔ)充。人們可以獲取想要的結(jié)果，改善研究計劃。相比傳統(tǒng)的物理實驗，仿真技術(shù)操作成本更低，不存在風(fēng)險，而且更加靈活。第二，計算機(jī)模擬結(jié)果是一個極短時間的仿真，可以及時地提供生產(chǎn)實踐指導(dǎo)。第三，仿真結(jié)果不僅準(zhǔn)確，而且可靠。只要仿真模型、仿真程序以及系統(tǒng)模式是科學(xué)合理的，其結(jié)果就一定是準(zhǔn)確的。傳統(tǒng)的模擬技術(shù)屬于迭代的過程，在一定程度上，一個真正系統(tǒng)的性能，抽象的模型，在通過假設(shè)與實驗之后，受試者閱讀輸出與驗證模型，根據(jù)相關(guān)的參數(shù)以及模型的變化進(jìn)行判斷，不僅效率偏低，而且還會受到環(huán)境、安全等因素的影響，很難讓仿真結(jié)果符合人們的意愿。計算機(jī)仿真技術(shù)以及科學(xué)技術(shù)是基于系統(tǒng)仿真結(jié)果而建立起來的，在動力模型試驗的條件之下，不會受到過大的環(huán)境影響，其效率更高、安全性更高，能夠?qū)r間規(guī)模進(jìn)行改變，進(jìn)而成為設(shè)計、運行、評估、培訓(xùn)系統(tǒng)，特別是復(fù)雜系統(tǒng)的關(guān)鍵工具。
4計算機(jī)仿真的步驟及關(guān)鍵技術(shù)
開展計算機(jī)仿真的步驟。第一，建立出數(shù)學(xué)模型。通過專家經(jīng)驗以及觀測數(shù)據(jù)表達(dá)的分析，利用各種手段做出考慮，然后建立一個數(shù)學(xué)模型。第二，將數(shù)據(jù)模型程序化，利用先進(jìn)的自動編程軟件，通過交互式的操作，就可以將數(shù)據(jù)模型程序化完成。第三，仿真實驗。在進(jìn)行仿真實驗之前，需要設(shè)計一套實驗方案，并按照實際要求運行仿真模型，以滿足實驗需求。在計算機(jī)仿真的計算中，包含幾個關(guān)鍵技術(shù)。第一，智能化仿真。通過科學(xué)技術(shù)，在整個仿真過程中植入人類的思維行為，并以知識作為其核心，進(jìn)行開發(fā)研究，通過仿真技術(shù)和人工智能的相互結(jié)合，就能夠仿照出接近于現(xiàn)實的物體和景物，滿足人們的實際需求。第二，仿真面向具體的對象。由于人們主觀的意識，通過功能設(shè)計的研究與發(fā)展，對圖片與動畫進(jìn)行整合，就能夠?qū)崿F(xiàn)對象對信息的獲取，最終帶動系統(tǒng)活動。第三，人機(jī)仿真和諧。站在多媒體、虛擬以及可視化的仿真角度，就可以將計算機(jī)仿真的實際作用反映出來。第四，分布交互仿真。通過現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)技術(shù)的運用，可以實現(xiàn)仿真設(shè)備的互連，讓空間與時間相互配合，這樣就能夠達(dá)到仿真環(huán)境的虛擬。
5計算機(jī)仿真技術(shù)的應(yīng)用
5.1軍事領(lǐng)域
在軍事領(lǐng)域中運用計算機(jī)仿真技術(shù)，主要是貫穿武器裝備的設(shè)計、研制、生產(chǎn)、使用和維護(hù)。設(shè)計階段，需要針對設(shè)計的實物做好仿真模型的試驗，這樣可以將產(chǎn)品設(shè)計的風(fēng)險降低;研制過程，通過仿真技術(shù)，可以完成項目的檢測與調(diào)試，避免出現(xiàn)不必要的環(huán)節(jié)，同時，研制進(jìn)度也能加快;生產(chǎn)階段，通過仿真模型，可以實現(xiàn)武器裝備的測試，以確定產(chǎn)品是否能夠滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);維護(hù)階段，通過仿真模型可以對產(chǎn)品性能進(jìn)行綜合化評估，并建立出預(yù)控方案。在軍事領(lǐng)域中運用計算機(jī)仿真技術(shù)，就可以將研制武器裝備的周期加快，這樣也可以節(jié)約成本，降低風(fēng)險，將產(chǎn)品的綜合性能提高到新的高度。
5.2教育教學(xué)領(lǐng)域
在教育教學(xué)領(lǐng)域中運用計算機(jī)仿真技術(shù)，可以滿足課堂教學(xué)質(zhì)量與效率的要求。通過仿真模型的教學(xué)試驗仿真與動態(tài)試驗的相互結(jié)合，就可以將抽象化的內(nèi)容實體化，如此就能讓學(xué)生對仿真計算的方法以及網(wǎng)絡(luò)模型有一個更深入的了解，最終滿足教學(xué)所需。5.3工業(yè)領(lǐng)域隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域涉及到的項目與系統(tǒng)等都具備一定的特殊性與復(fù)雜性，通過計算機(jī)仿真技術(shù)，就可以提高生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)性與安全性，也可以對工業(yè)項目生產(chǎn)的機(jī)理和規(guī)定有更進(jìn)一步的了解，提供理論依據(jù)以支持工業(yè)產(chǎn)品的性能指標(biāo)。一般來說，主要是在石油化工、設(shè)備儀器、電子產(chǎn)品和汽車等領(lǐng)域使用。
6計算機(jī)仿真技術(shù)未來的發(fā)展
隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)仿真技術(shù)發(fā)展也在不斷完善。在新的發(fā)展空間、發(fā)展條件之下，計算機(jī)仿真技術(shù)發(fā)展集中在兩個方面。
6.1網(wǎng)絡(luò)化計算機(jī)仿真技術(shù)
由于當(dāng)前計算機(jī)仿真系統(tǒng)所開發(fā)出來的并不兼容，也不能實現(xiàn)相互之間的轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致共享存在一定的難度。由于開發(fā)成本過高，并且需要耗費大量的時間，所以一直無法滿足物盡其用的功能。為了將這一部分問題解決，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的計算機(jī)仿真技術(shù)，就能夠達(dá)到資源共享的目的。在未來，這一趨勢必定會擁有極為廣闊的發(fā)展前景，并且也可以避免因為二次開發(fā)所造成的投資成本費用的大幅度增加。另外，在這一過程中，還可以得到一定共享費用的回收，帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。
6.2虛擬制造技術(shù)
隨著虛擬制造技術(shù)不斷端深入，使得計算機(jī)仿真技術(shù)也擁有另一個重要的發(fā)展方向。在20世紀(jì)的末期，虛擬制造技術(shù)得以發(fā)展。在計算機(jī)上運用虛擬制造技術(shù)，主要是實現(xiàn)從產(chǎn)品的設(shè)計階段到產(chǎn)品的出廠階段以及企業(yè)各個級過程的控制與管理，都需要通過計算機(jī)仿真技術(shù)才能夠?qū)⑵鋵崿F(xiàn)。另外，通過虛擬制造，也使得制造技術(shù)不必再對原本的生產(chǎn)經(jīng)驗過于依賴，可以實現(xiàn)多維度的制造預(yù)測，這樣就能夠促進(jìn)機(jī)械制造領(lǐng)域更好、更快的發(fā)展下去，讓其擁有更為廣闊的前景。
7結(jié)束語
隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)仿真技術(shù)發(fā)展已經(jīng)成為計算機(jī)領(lǐng)域的一大趨勢，并且在未來的發(fā)展道路上也可以獲得提高與完善。所以，以計算機(jī)為基礎(chǔ)的仿真技術(shù)，再配合上通信技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)，就可以促進(jìn)信息化以及社會現(xiàn)代化的發(fā)展，再以此為基礎(chǔ)，就可以推動仿真技術(shù)的發(fā)展。因此，我們可以清楚地了解到，不斷地擴(kuò)大計算機(jī)仿真技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，才能夠?qū)⑵鋺?yīng)用效果擴(kuò)大，讓其擁有更為廣闊的發(fā)展空間。
參考文獻(xiàn)
[1]賀秀玲,姜運芳,施艷.計算機(jī)仿真技術(shù)與信息處理結(jié)合探究[J].煤炭技術(shù),2013,07:224-225.
[2]徐庚保,曾蓮芝.計算機(jī)仿真系統(tǒng)述評[J].計算機(jī)仿真,2012,04:1-5.
[3]高輝.計算機(jī)實驗的仿真技術(shù)探析[J].長春教育學(xué)院學(xué)報，2012,06:130-131.
電大計算機(jī)專業(yè)相關(guān)文章：