淺談信息技術論文
現(xiàn)代信息社會的到來,給全球帶來了信息技術飛躍發(fā)展的契機。小編整理了淺談信息技術論文,歡迎閱讀!
淺談信息技術論文篇一
剖析信息技術
【摘 要】現(xiàn)代信息社會的到來,給全球帶來了信息技術飛躍發(fā)展的契機。人類社會正由工業(yè)社會全面進入信息 ,其主要動力就是以計算機技術、通信技術和控制技術為核心的現(xiàn)代信息技術的飛躍發(fā)展和廣泛應用。信息技術在眾多的科學技術群體中越來越顯出強大的生命力,因此,認知信息技術、信息技術在現(xiàn)代教育中的影響,對教育發(fā)展及其前景都會有著不可低估的作用。
【關鍵詞】剖析;信息技術
1.信息技術
隨著信息技術的發(fā)展,其內涵也在發(fā)生著不斷地變化,對此也沒有準確的定義。一般來說,信息采集建工存儲傳輸和利用過程中的每一種技術都是信息技術,這是一種狹義的定義。在現(xiàn)代信息社會里,技術發(fā)展能夠導致虛擬現(xiàn)實的產(chǎn)生,信息本質也被改寫,一切可以用二進制編碼的東西都被稱為信息。因此,聯(lián)合國科教文組織對信息技術的定義是:應用在加工處理中的科學、技術與工程的訓練方法和管理技巧和應用;計算機及其與人、機的相互作用;與之相應的社會、經(jīng)濟和文化等諸種事物。
信息技術不僅包括現(xiàn)代信息技術,還包括在現(xiàn)代文明之前的原始時代和古代社會中與那個時代相對應的信息技術。不能把信息技術等同為現(xiàn)代信息技術。
2.現(xiàn)代信息技術的內容
一般說來,信息技術(Iformation Technology,IT)包括三個層次的內容:信息基礎技術、信息系統(tǒng)技術和信息應用技術。
2.1信息基礎技術
信息基礎技術是信息技術的基礎,包括新材料、新能源、新器件的開發(fā)和制造技術。近幾十年來,發(fā)展最快、應用最廣、對信息技術以及整個高科技領域的發(fā)展影響最大的是微電子技術和光電子技術。
微電子技術包括系統(tǒng)電路設計、器件物理、工藝技術、材料制備、自動測試以及封裝、組裝等一系列專門的技術,微電子技術是微電子學中各項工藝技術的總和。
光電子技術是由光子技術和電子技術結合而成的新技術,涉及光顯示、光存儲、激光等領域,是未來信息產(chǎn)業(yè)的核心技術。
2.2信息系統(tǒng)技術
信息系統(tǒng)技術是指有關信息的獲取、傳輸、處理、控制的設備和系統(tǒng)的技術。感測技術、通信技術、計算機與智能技術是它的核心和支撐技術。
感測技術是獲取信息的技術,主要對信息進行提取、識別或檢測并能通過一定的計算方式顯示計量結果。
現(xiàn)代通信技術,一般指電信技術,國際上稱為遠程通信技術。
計算機與智能技術是以人工智能理論和方法為核心,研究如何用計算機去模擬、延伸和擴展人的智能;如何設計和建造具有高智能水平的計算機應用系統(tǒng);從機器學習,到知識發(fā)展;從搜索推理,到規(guī)劃決策;從智能交互,到機器行為,到人工生命等,構成了智能科學與技術科學特有的認識對象。
控制技術是指對組織行為進行控制的技術,常用的控制技術有信息控制技術和網(wǎng)絡控制技術兩種。
2.3信息應用技術
信息應用技術是針對種種實用目的,如由信息管理、信息控制、信息決策而發(fā)展起來的具體的技術群類,如工廠的自動化、辦公自動化、家庭自動化、人工智能和互聯(lián)通信技術等。它們是信息技術開發(fā)的根本目的所在。
信息技術在社會的各個領域得到廣泛的應用,顯示出強大的生命力??v觀人類科技發(fā)展的歷程,還沒有一項技術像信息技術一樣對人類社會產(chǎn)生如此巨大的影響。
3.現(xiàn)代信息技術的發(fā)展趨勢
展望未來,在社會生產(chǎn)力發(fā)展、人類認識和實踐活動的推動下,信息技術將得到更深、更廣、更快的發(fā)展,其發(fā)展趨勢可以概括為數(shù)字化、多媒體化、高速度、網(wǎng)絡化、寬頻帶、智能化。
3.1數(shù)字化
當信息被數(shù)字化并經(jīng)由數(shù)字網(wǎng)絡流通時,一個擁有無數(shù)可能性的全新世界便由此揭開序幕。大量信息可以被壓縮,并以光速進行傳輸,數(shù)字傳輸?shù)钠焚|又比模擬傳輸?shù)钠焚|好得多。許多信息形態(tài)能夠被結合、被創(chuàng)造,例如多媒體文件。無論在世界的任何角落,都可以立即存儲和取用信息,這是即時存取了大部分人類文明進化的記錄。新的數(shù)字產(chǎn)品也將被制造出來,有些小巧的足以放進你的口袋里,有些則大得足以對商業(yè)和個人生活的各層面都造成重大影響。
3.2多媒體化
隨著未來信息技術的發(fā)展,多媒體技術將文字、聲音、圖形、圖像、視頻等信息媒體與計算機繼承在一起,是計算機的應用由單純的文字處理進入圖、文、聲、影集成處理,隨著數(shù)字化技術的發(fā)展和成熟,以上每一種媒體都將被數(shù)字化并融進多媒體的集合里,系統(tǒng)將信息整合在人們的日常生活中,以接近于人類的工作方式和思考方式來設計和操作。
3.3高速度、網(wǎng)絡化、寬頻帶
目前,幾乎所有的國家都在進行最新一代的信息基礎建設,即建設寬頻高速公路。盡管幾日的Internet已經(jīng)能夠傳輸多媒體信息,但仍然被認為是一種低容量頻寬的網(wǎng)絡路徑,被形象的稱為一條花園小徑。下一代的Internet技術的傳輸率將可以達到2.4GB/S。實現(xiàn)寬頻的多媒體網(wǎng)絡是未來信息技術的發(fā)展趨勢之一。
3.4智能化
直到今日,不僅是信息處理裝置本身幾乎沒有智能,作為傳輸信息的網(wǎng)絡也幾乎沒有智能。對于大多數(shù)人而言,只是為了找有限的信息,卻要在網(wǎng)絡上耗費許多時間。隨著未來信息技術向著智能化的方向發(fā)展,在超媒體的世界里,“軟件代理”可以替我們在網(wǎng)絡上漫游。“軟件代理”不再需要瀏覽器,它本身就是信息的尋找器,它能夠收集任何可能想要在網(wǎng)絡上獲取的信息。
4.信息技術對教育的影響
互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及,信息技術給教育改革與學習帶來巨大的沖擊?,F(xiàn)代技術極大地擴展了學生的知識來源。信息時代的學生,不僅僅從包括家庭、社會、學校在內的本土文化環(huán)境以及書本中吸收知識,而且可通過衛(wèi)星電視、國際互聯(lián)網(wǎng),從跨文化、跨時空的電子信息資源中汲取知識。知識資源的拓展,提供了學生發(fā)展的更廣闊的天地,也向學校教育提出了新的課題——如何使學生在廣闊的電子空間中得到充分的發(fā)展,成為信息時代所需要的人才?
首先,信息時代需要有知識的人才。其次,信息社會不但要求會學習的人才,同時還需要具有協(xié)作能力的人才。再次,信息社會需要身心健康的人才,無論在什么社會,人都必須學會生存。技術的高度發(fā)達可以提高物質文明水平,而與之相適應的精神文明建設則非技術之所能及。
總而言之,信息技術給教育帶來了前所未有的改變和挑戰(zhàn),這對于每一個教育工作者來說,新世紀的教育改革任重道遠。 [科]
【參考文獻】
[1]南國農(nóng)著.信息技術教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)(上).原載于《電化教育研究》,2001,8.
[2]潘克明著.現(xiàn)代教育技術環(huán)境下構建新型教育模式應注意的幾個問題.原載于《人民教育》,1999,12.
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